SEGREGACION URBANA

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 Concepto de Segregación
• El concepto de Segregación, simple, “sin
apellido” nos remite a la existencia de
diferencias o desigualdades dentro de un
colectivo (ciudad) y a la separación de los
sujetos en categorías, los que tienen cierto
grado de distinción, que puede ser jerárquica o
valorativa.
• La Segregación Espacial (dentro de la cual se
halla la segregación residencial) es una
modalidad específica de segregación, en la que
las categorías que separan a los individuos se
refieren a su localización geográfica.-.
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 Antecedentes
Lewis Mumford, considerado el Filosofo de las ciudades, en su
autobiografía en 1982 habla del fracaso de la Ley y el Orden.- Lo
plantea como un enigma crónico de la historia. Y compara el N.Y.
de su juventud con la actualidad. Se alarma por el acelerado
aumento de delincuencia y homicidios.-
Desde la perspectiva histórica, el urbanismo desaparece.- Es a causa
de que la planificación de la ciudad del siglo xx
surge como reacción emocional
compleja: compasión, miedo,
desprecio de la clase media victoriana, al
descubrir la existencia de la clase pobre urbana
(1880- 1900).-

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 Se ayuda a los “pobres
virtuosos”
Se fundan nuevas
comunidades o proyectos de
vivienda publica, para que
fueran al “paraíso” de las
“ciudades jardín”.- Los
“indignos” permanecen en su
“propio infierno” o irían, según
su conducta, a las colonias
penitenciales.-
Esto pasó en los países
europeos donde los
movimientos urbanísticos
crecieron con mas fuerza.- Se
intenta cambiar la realidad a
través de la planificación
urbana.

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 Un siglo y medio
después , en la era del
estado del “bienestar”
de los años 50/60,
triunfa la ideología
liberal: ahora todos,
incluso la clase urbana
más pobre eran
susceptibles de mejora,
todos podían acceder a
la ciudad corbusierana
de las torres.-

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Segregación en Estados Unidos
Las religiones mayoritarias
(protestante, católica o la
judía) apoyaban con
convicción la LIBRE
EMPRESA.- Dios ayudaba a
los que se ayudaban
“sacándolos de los barrios
bajos y colocándolos entre
los más favorecidos.- La
principal tarea del Estado y
de las organizaciones de
voluntariado consistía en
integrar a los inmigrantes y a
sus hijos dentro de la manera
de ser “norteamericana”
ayudándolos a aceptar los
valores del país de adopción
para alcanzar el éxito en la
Los que no conseguían adaptarse y escalar, recibían las nueva tierra.-
viviendas publicas a modo de “ayuda para pobres”
situación que traía consigo el estigma social.-

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Chicago - 1900

Los primeros años del S XX en

Estados Unidos, los estudios sociales,
estuvieron dominados por el problema
del inmigrante y su integración.- Se
centraron en las ciudades porque allí
se dirigieron los inmigrantes,
fundamentalmente en Chicago que
era una de las ciudades que más
inmigrantes había recibido.-

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 Robert Park funda la primera escuela de
sociología urbana.- Estudia en Berlín, con
Georg Simmel, un teórico de la sociología
urbana donde unen dos tradiciones: la
empírica basada en la observación y la
teórica para tener una comprensión
global de la estructura social de la gran
urbe.-
Barrios: Intenta revitavilizar los barrios, ya
que reflejaban el antiguo orden social-
preindustrial.-
División del Trabajo: Descubre que la
división del trabajo reemplazaba el orden
social por una organización distinta de la
ciudad, basada en la diferenciación de
acuerdo al tipo de trabajo y clase.
Conclusión: La desaparición de las
relaciones locales y el debilitamiento de
los controles generan vicio y
delincuencia.-

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 Centra sus estudios en los
inmigrantes: Observa que sus
rituales sociales y el orden
moral se mantienen en medio
de la influencia del entorno
norteamericano.- Luchas
violentas de los blancos que
llegaron primero contra los
últimos inmigrantes.- Se
impone un orden jerárquico,
donde siempre estaba en el
ultimo escalón el inmigrante
mas reciente, que a finales de
los años 20 eran los sicilianos.
Concluye: La población tiende
a segregarse , no solo según
sus intereses, sino también
según sus gustos y
temperamentos formando
espacios “separados” donde
pueden liberar sus impulsos.-
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 La escuela de CHICAGO se
destaco por ser la primera en
tratar de estudiar temas como la
desintegración social y la
delincuencia en las grandes
urbes..- Las trataban como
“zonas de transición” porque se
hallaban alrededor del centro
urbano, con un entorno
deteriorado y con un estado de
pobreza en declive.-
Concluyeron que la gran
mayoría de los miembros de las
bandas dedicadas a la
delincuencia estaban
conformados con hijos de
Acuñó una palabra tan conocida ahora como inmigrantes, con una mezcla
“ghetto” para denominar a los distintos barrios cultural heredada de sus
étnicos.- Su teoría sostenía que estos barrios eran progenitores y una rápida
temporales, la segregación voluntaria iría adaptación al medio
desapareciendo a medida que la aculturación norteamericano.-
fuera trayendo asimilación.- Segregacion Urbana 14
Deterioro del Barrio Pruitt-Igoe en
Saint Louis, Missouri.-Premiado
conjunto de viviendas, del arquitecto
Minoru Yamasaki, en 1955.

A partir del deterioro social que

se generó en el barrio se tomó la
decisión de demolerlo en 1972.-

Un proyecto que no logró el

objetivo social que buscaba.-

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Segregación en Estados Unidos
• En E.U. el urbanismo ha estado ausente.
Los problemas de planificación no se
plantean: Separan los problemas de
patología social de las soluciones que el
urbanismo puede dar.
• Implementan un conjunto de medidas
correctivas: - empleo, educación,
vivienda- que tenían muy poco que ver
con el urbanismo.

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Segregación en Europa
Gran Bretaña: En los años
50/60 experimenta una
emigración de minorías étnicas
a sus ciudades.- Empezó a
sufrir problemas urbanos
similares.- Adopto un conjunto
de medidas inspiradas en las
experiencias ya realizadas en
E.U., pero siempre las combinó
con programas de renovación
física a gran escala.- La gran
diferencia fue que los británicos
siempre intentaron proporcionar
vivienda a un amplio espectro
de la población, incluyendo a
los más pobres., de los cuales,
muchos de sus miembros eran
estas minorías etnicas.-
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 Es difícil hacer una
comparativa.- Los británicos no
llevan estadísticas tan
estrictas.- Tampoco hacen
diferencias raciales, solo son
“pobres”.- Los negros
británicos, como los
norteamericanos, han quedado
concentrados en los cascos
urbanos y sus cinturones
medios.- Pocos han entrado en
las clases medias.- Las
evidencias sugieren que hay un
nivel alto de delincuencia, o por
lo menos de condenas
registradas.-

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En los ghettos británicos también hubo motines. La diferencia es que
siempre se manejó como un “choque de culturas”
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Un proyecto premiado: convertido en un espacio imposible de defender.- Bloques de
mediana altura construidos sobre una plataforma de acceso limitado a peatones.-
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 Informe del arzobispo de Canterbury:
Faith in the City (La Fe en la ciudad)…la
descripción se parece demasiado a
Pruitt-Igoe. Dice textualmente:
“….los barrios que los arquitectos de la
posguerra han proyectado para los
pobres de la pos-guerra (*) tienen un
diseño deficiente, la construcción es
mala, el mantenimiento de las zonas
publicas es deficiente y esta lleno de
espacios imposibles de defender (…) los
perros merodean, hay suciedad en los
huecos de las escaleras, solo hay una o
dos tiendas, mientras que el centro
comercial está lejos y el autobús es caro
(…) Las tasas de desempleo son altas,
entre el 30 y 40 % y siguen subiendo (…)
Los jóvenes sin trabajo se aburren y se
dedican a cometer actos vandálicos, a la
droga y a la delincuencia los bloques de
pisos pagan la culpa y el deterioro
aumenta.-”(1) Ciudades del Mañana, Peter Hall, pag. 408

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