La Ciencia

Dra Martha Cantos Ph. D.
LA CIENCIA
LA CIENCIA
La ciencia (del latn scienta 'conocimiento')
es el conjunto de conocimientos sistemticamente estructurados, y susceptibles de ser articulados unos con otros.
Las ciencias fueron la filosofa y teologa.
Dra. M. Cantos, Ph. D.
LA CIENCIA
Obtencin del conocimiento mediante la
observacin de patrones regulares, de razonamientos y de experimentacin en mbitos especficos, a partir de los cuales se
generan preguntas, se construyen hiptesis,

se deducen principios y se elaboran leyes generales organizados.
sistemas
metdicamente
LA CIENCIA
Utiliza diferentes mtodos y tcnicas para la
adquisicin y organizacin de conocimientos sobre la estructura de un conjunto de hechos suficientemente objetivos y accesibles a varios observadores, adems de basarse en un criterio de verdad y una correccin permanente.
LA CIENCIA
La
aplicacin
de
esos
mtodos
conocimientos conduce a la generacin de ms conocimiento objetivo en forma de predicciones comprobables concretas, referidas cuantitativas a y
hechos
observables pasados, presentes y futuros.
LA CIENCIA
Las
predicciones
pueden
formularse
mediante razonamientos y estructurarse

como reglas o leyes generales, que dan cuenta del comportamiento de un sistema y predicen cmo actuar dicho sistema en determinadas circunstancias.
CIENCIA. Crculo de Viena. 1920-1930

CIENCIA. ES UNA ACTIVIDAD HUMANA COMPLEJA, ES PARTE DE NUESTRA
CIVILIZACIN, CAMBIA RPIDAMENTE EN FORMA Y CONTENIDO, QUE NO SE LE PUEDE JUZGAR EN CUANTAS FRASES. HENRY MANHERIM. CIENCIA ES UN ANLISIS OBJETIVO, PRECISO Y SISTEMTICO DE UN CONJUNTO DE DATOS EMPRICOS A FIN DE DESCUBRIR RELACIONES QUE SE REPITEN ENTRE FENMENOS.
CIENCIA
HENRY MANHERIM. CIENCIA ES UN ANLISIS OBJETIVO, PRECISO Y SISTEMTICO DE UN CONJUNTO DE DATOS EMPRICOS A FIN DE DESCUBRIR RELACIONES QUE SE REPITEN ENTRE FENMENOS.
MARTON 1950.
CIENCIA. INSTITUCIN SOCIAL CON
CARACTERSTICAS SOMETIDAS A UN
ANLISIS FUNCIONAL.
CHALMERS.
CIENCIA
ES
UNA
ACTIVIDAD
REACIONAL QUE ACTA DE ACUERDO

CON UN MTODO ESPECIAL.
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EZEQUIEL ANDER-EGG
CIENCIA ES UN CONJUNTO DE
CONOCIMIENTOS RACIONALES, CIERTOS O PROBABLES, OBTENIDOS METDICAMENTE, SISTEMATIZADOS
Y VERIFICABLES QUE HACEN

REFERENCIA A OBJETOS DE UNA
MISMA NATURALEZA.
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CONOCIMIENTO CIENTFICO
PROCESO QUE SE CARACTERIZA POR LA INDAGACIN
PROGRESIVA DE LO DESCONOCIDO. NO ES FIJO NI
INMUTABLE, NI SE LE PUEDE CONSIDERAR COMO

ESTABLECIDOS EN FORMA ABSOLUTA O DEFINITIVA, SINO QUE ES COMO UNA ACTIVIDAD HUMANA, ES
SUCEPTIBLE DE SER AMPLIADO Y PERFECCIONADO Y DE

HECHO SE EXTIENDE Y PROFUNDIZA SIN CESAR.
ERI DE GORTARI.
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CLASIFICACION DE LA CIENCIA
ARISTTELES, consideraba tres categoras
del saber: teora, praxis y poiesis.
TEORA. Busca la verdad de las ideas, como
formas y como sustancias.

Este saber est constituido por las ciencias cuyo
conocimiento est basado en el saber por el
saber: Matemticas, Fsica y Teologa.

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CLASIFICACIN DE LAS CIENCIAS

PRAXIS. Saber prctico encaminado al
logro de un saber para guiar la conducta

hacia una accin propiamente humana en
cuanto racional: lo formaban la tica, la

Poltica, la Econmica y la Retrica.
14

POIESIS. Saber creador, saber potico,
basado en la transformacin tcnica. Actualmente es la creacin artstica, artesana y la produccin de bienes materiales. En la Edad Moderna Tommaso Campanella, Comenio, Bacon, Hobbes y John Locke propusieron diferentes clasificaciones
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CIENCIA E INTERDISCIPLINARIEDAD
Todas las clasificaciones de las ciencias
tienen fecha de caducidad. A partir del siglo XIX, surgen: De las teoras del calor y sus relaciones con la mecnica: TERMODINMICA. De las relaciones de la electricidad y la qumica: ELECTROQUMICA.
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CIENCIA E INTERDISCIPINARIDAD
De la relacin de la termodinmica y la
electroqumica, la ntima imbricacin de la fsica y la qumica: FISICOQUMICA. De las relaciones de la qumica y la biologa, surgir la BIOQUMICA. Biogeoqumica, Sociolingstica, Biotecnologa, Biotica... etc.
17
CLASIFICACION DE LAS CIENCIAS

En el siglo XIX Auguste Comte.
Antoine-Augustin Cournot. 1852

Pierre Naville en 1920.
18
CLASIFICACIN DE LA CIENCIA
Requiere el conocimiento de diversas
conexiones, mediante leyes o principios tericos, entre diferentes aspectos del
mundo emprico, que se caracterizan

mediante conceptos cientficos.
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CLASIFICACIONES FUNDAMENTALES
DILTHEY. Toma como modelo de ciencia la
Fsica aplicada a las llamadas ciencias naturales. Naturwissenschaften.

Cuando se aplica a otros saberes referentes
al hombre y a la sociedad les llama ciencias humanas o ciencias del espritu. Geisteswissenschaften, Ej: filosofa, psicologa, historia, filologa, sociologa, etc.
20

El
objetivo de las primeras es la EXPLICACIN, basada en la relacin causa/efecto y en la elaboracin de teoras descriptivas de los fenmenos.
para las segundas se trata de la COMPRENSIN de los fenmenos humanos y sociales.
21

Rudolf Carnap (1955):
CIENCIAS FORMALES .Estudian las formas
vlidas de inferencia: lgica - matemtica.
22
CIENCIAS NATURALES. Son aquellas
disciplinas cientficas que tienen por objeto el estudio de la naturaleza: astronoma, biologa, fsica, geologa, qumica, geografa fsica y otras.
23
CIENCIAS SOCIALES Son aquellas
disciplinas que se ocupan de los aspectos del ser humano, cultura y sociedad.
24
CLASIFICACION DE LAS CIENCIAS.Bunge.1972

LAS CIENCIAS FACTUALES. Estudian basados en
la observacin y la experimentacin. La fsica, la psicologa y la sociologa son ciencias factuales porque se refieren a hechos que suceden en la realidad y tienen evidencia cientfica emprica. La ciencia experimental se ocupa del estudio del mundo natural y surge a partir de la experiencia. Ciencia aplicada, Es la aplicacin del conocimiento cientfico terico. Ciencia bsica o terica, se refiere a las necesidades humanas y al desarrollo tecnolgico. Expresin ciencia y tecnologa.
25
CLASIFICACION DE LAS CIENCIAS.Bunge.1972
LAS CIENCIAS FORMALES, crean su propio objeto de estudio; su mtodo es lgico y matemtico.
26
CIENCIAS FACTICAS
Estudia el mundo de los hechos (Desde las
galaxias a las partculas subatmicas; nubes, elefantes, alegras y tristezas). Hechos con independencia de los cientficos y de las comunidades que los estudian, aunque puedan tener interacciones con ellos. Son consecuencias observacionales que se derivan de las conjeturas o hiptesis propuestas.
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CIENCIAS FCTICAS
Juzgan la realidad que pretenden describir o explicar.
El resultado favorable es provisional
sujeto a correccin y revisin. Procura describir y explicar hechos y realidades ajenas a ellas mismas. Persiguen la verdad material o contingente.
28
La ciencia es un elemento fundamental en la
construccin de la civilizacin humana tomada en su conjunto.

Las
teoras
cientficas,
responden
las
necesidades de los hombres y su evolucin
responde a la evolucin que el hombre ha

seguido en su concepcin del mundo y la valoracin de los hechos de la vida.
29
CIENCIA. PLATON
Las leyes del universo son simples y
atemporales.
Las
regularidades observadas no revelaban las leyes bsicas, pues dependan de la materia, que es un agente de cambio.
30
CIENCIA. ARISTOTELES
La experiencia y la elaboracin de
conceptos a partir de observaciones. Observar, elaborar conceptos y definiciones: pero no ofreci ninguna teora explcita sobre la investigacin.
31
CIENCIA. ARISTOTELES
Su
ciencia ha sido considerada cualitativa en cuanto a la descripcin pero platnica en cuanto a su fundamentacin de leyes necesarias. La ciencia deductiva a partir de los principios, es eficaz como exposicin terica del conocimiento considerado vlido.
32
CIENCIA. DESCARTES
Mtodo basado en la deduccin a partir de
unos principios, las ideas innatas, formas esenciales y divinas como principios del pensar. El mundo es un mecanismo determinista. Mtodo de anlisis a partir de intuiciones evidentes. Imagen heliocntrica del
33
CIENCIA. NEWTON
Principia
Mathematica philosophiae naturalis, (1687). rechazo profundo a la hiptesis cartesiana de los vrtices.
La ciencia mecanicista queda reducida a
un clculo matemtico a partir de la mera experiencia de los hechos observados sobre un espacio-tiempo inmutable.
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EL MTODO HIPOTTICO-DEDUCTIVO
GALILEO GALILEI. Combinar la lgica de
observacin de los fenmenos con dos mtodos desarrollados en otras ramas del conocimiento formal: la hiptesis y la medida. Surge el Mtodo experimental que se llam mtodo "resolutivo-compositivo", prototipo del mtodo cientfico e independiente del mtodo emprico-analtico.
35
EL MTODO HIPOTTICO-DEDUCTIVO
Ludovico Geymonat. la lgica emprica se
caracteriza por tres mtodos estructurados en un todo: Buscar una hiptesis como explicacin terica. Buscar una unidad de medida para medir el fenmeno. Buscar un experimento, es decir, una observacin condicionada preparada para medir y corroborar la hiptesis.
36
EL INDUCTIVISMO
Sir Francis Bacon, promotor del inductivismo
como mtodo cientfico La ciencia se constituye desvelando las leyes naturales a partir de una multitud de observaciones de fenmenos, siendo stos considerados como regularidades de la naturaleza, medibles y cuyas relaciones de causa/efecto eran expresables en frmulas matemticas.Crculo emprico
37
EL INDUCTIVISMO. NEWTON
En la gravitacin, las leyes del movimiento y
las propiedades bsicas de la luz. Se basan en teoras que dan sentido a dichas propiedades. Observaciones generalizadas Mediciones estrictas Teoras,
38
EL INDUCTIVISMO. NEWTON
Se considera que el mundo en su
complejidad puede ser EXPLICADO mediante un conjunto de ciencias observadoras rigurosas de dichas pautas conforme a mtodos precisos que describen la realidad de los fenmenos.
39
CRISIS DE LA CIENCIA MODERNA

El RACIONALISMO. El mtodo hipottico-
deductivo; se justifica la ley cientfica en una deduccin terica a partir de una hiptesis o teoras cientficas.
40
CRISIS DE LA CIENCIA MODERNA

El EMPIRISMO. El mtodo inductivo; se
justifica la ley cientfica en la mera observacin de los hechos. .
41
KANT.
Distincin entre juicios analticos y
sintticos. La posibilidad de su sntesis, como juicios sintticos a priori. Considerados como los juicios propios de la ciencia, permanecan en la sombra sin resolver
42
KARL POPPER. 1934

Publica La lgica de la investigacin cientfica.
Fundamentos del inductivismo cientfico.

Nuevo criterio de demarcacin de la ciencia.
Nueva idea de verificacin por medio de la
FALSACIN de teoras.
Aproximacin de la verdad cientfica con la realidad.
43
KUHN. 1962
Propone un nuevo modo de concebir la
construccin de la ciencia bajo el concepto de cambio de PARADIGMA CIENTFICO

No considera necesariamente falsas todas
las teoras obsoletas de la ciencia anterior.
44
FEYERABEND. 1975
Libro, CONTRA EL MTODO.
Analiza crticamente el proceso seguido por
Galileo en su mtodo resolutivo-compositivo.

Rompe el paradigma del mtodo
hipottico-deductivo considerado como el

fundamento del mtodo cientfico.
45
POSTMODERNIDAD. SITUACIN ACTUAL
La ciencia con sus viejos enfoques sigue
produciendo resultados pero con nuevos
problemas.
Problema entre realismo y empirismo.
46
SITUACIN ACTUAL
Los investigadores, particulares.
Realizan entrevistas.
estudian
eventos
Invaden los laboratorios.

Desafan a los cientficos. Examinan sus tecnologas, sus imgenes, sus concepciones. Exploran el gran antagonismo que a menudo existe entre disciplinas, escuelas y grupos de
investigacin concretos.
47

La ciencia sigue adelante con toda su fuerza
cultural y social. Es un fenmeno que afecta globalmente a toda la Humanidad. Mayor educacin social en todas las sociedades del mundo.
48

La tecnologa que la hace aplicable a la
realidad en poco tiempo. Por los medios de comunicacin, que facilitan la rpida divulgacin y vulgarizacin de los conocimientos. Es un instrumento de poder, econmico, poltico y cultural.
49

El problema de su fundamentacin y
construccin deviene un problema filosfico en el llamado posmodernismo. La verdad no es necesaria ni universal, sino producto humano y por tanto cambiante y contingente.
50

La propia ciencia, la filosofa, la literatura
o el arte en general y la propia dinmica cultural y social, desbordarn siempre el discurso cientfico abriendo horizontes de nuevos metadiscursos respecto a la propia ciencia, a los contenidos culturales y sociales, a la vida cotidiana, el ejercicio del poder o la accin moral y poltica.
51

El
resultado es que es posible adquirir conocimiento y resolver problemas combinando elementos y trozos de ciencia con opiniones y procedimientos que al inicio son nocientficos. Lo que ha cambiado profundamente de la mano de la propia ciencia, es el sentido de lo que es la verdad, el conocimiento y el saber y en qu consiste la evidencia y los mtodos para lograrla.
52
SITUACIN ACTUAL
La ciencia como instrumento del poder y
valor de mercado globalizado, est generando problemas graves. Dejar en una o pocas decisiones en manos de uno o unos pocos no solo el futuro de una cultura o una civilizacin concreta o global, SINO LA PROPIA EXISTENCIA DE LA HUMANIDAD.
53
CONSTRUCCIN DEL SABER

La ciencia requiere el reconocimiento de ser
un saber para ser considerada como tal. Conocer, y su producto el conocimiento, va ligado a una evidencia que consiste en la creencia basada en la experiencia y la memoria y es algo comn en la evolucin de los seres naturales concebidos como sistemas, a partir de los animales superiores.
54

Saber, a ms de conocer requiere,
una justificacin fundamental, un sistema coherente de significado y de sentido, fundado en lo real y comprendido como realidad.
55

Un sistema que hace de este hecho de
experiencia algo con entidad consistente. Un conjunto de razones y otros hechos independientes de la experiencia que ofrecen un saber qu, lo percibido como verdad, orientan y definen nuevas perspectivas del conocimiento y de la experiencia posible.
56
CONSTRUCCIN DEL SABER. CARACTERSTICAS

Investigacin de un problema, terico o prctico, en un rea cientfica.
Equipo generalmente financiado por una
Institucin Pblica, fundacin privada o empresa particular.
57

Dirigida por alguien de reconocido
prestigio como experto en el mbito de la investigacin, sea individuo o equipo investigador. Sigue un mtodo de investigacin cuidadosamente establecido. Publicado en revistas especializadas.
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Llega a conclusiones que la comunidad
cientfica toma como elementos dinmicos de nuevas investigaciones que amplan la problemtica inicial generando nuevas expectativas, predicciones El reconocimiento suele convertirse en derecho de PATENTE DURANTE 20 AOS CUANDO TIENE UNA APLICACIN PRCTICA O TCNICA
59
HUM. LA OBSERVACIN DE LOS HECHOS

Investigacin sobre el entendimiento
humano.
En la actualidad es un problema fundamental
del estatus de la ciencia qu es un raciocinio experimental sobre cuestiones de hecho o de existencia?
60
NEWTON
Afirmaba no hago suposiciones,su teora
estaba apoyada por los hechos. Pretenda deducir sus leyes a partir de los fenmenos observados por Kepler.
61
NEWTON
Teora de las perturbaciones para poder sostener que los movimientos de los planetas no eran elpticos, y en realidad no supo
justificar el hecho de la gravedad. Teora cientfica considerada como FUNDADA EN LOS HECHOS ha sido la Fsica de Newton. T Creencia vulgar de que los hechos justifican la teora cientfica.
62
EINSTEIN
La mayora de los cientficos pensaban que la
fsica de Newton estaba fundamentada en la realidad de los hechos observados.

Hoy es posible demostrar con facilidad que no
se puede derivar vlidamente una ley de la

naturaleza a partir de un nmero finito de hechos.
63
KARL POPPER
FALSABILIDAD. El criterio contradice la
realidad de la construccin de la ciencia cuando las teoras no suelen derrumbarse
por una sola observacin o experimento

crucial que las contradiga.
64
KARL POPPER
Se aceptan las anomalas, o se generan hiptesis ad hoc.
Lakatos, discpulo de Popper, dice: que la historia de la ciencia est repleta de exposiciones sobre cmo los experimentos cruciales supuestamente destruyen a las teoras.
Las exposiciones suelen estar elaboradas
mucho despus de que la teora haya sido abandonada.

65
KHUN
La ciencia avanza por medio de
revoluciones cuando se produce un cambio de PARADIGMA. Pero qu es una revolucin cientfica como cambio de paradigma: una conversin religiosa o una iluminacin repentina?
66
KUHN
En cualquier caso es algo que no
depende de la observacin de los hechos sino un cambio de referencia de un campo o rea determinada de la investigacin cientfica en una teora ms general que abarca un rea mucho ms amplia.
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LA LEY CIENTFICA
La ciencia est constituida por la ley. En la ley se realiza el ideal de la descripcin cientfica. Se consolida el conocimiento cientfico. De la observacin a la hiptesis terica, formulacin,
observacin, experimentacin (ley cientfica).

En el sistema de la ciencia es ms slido el sistema de
las leyes.
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LEY CIENTIFICA
De la observacin a la hiptesis terica,
formulacin, observacin,
experimentacin (ley cientfica).
En el sistema de la ciencia es ms slido
el sistema de las leyes.
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LA LEY CIENTFICA
Dimensiones que contienen en el concepto de
ley:
La aprehensin meramente descriptiva Anlisis lgico-matemtico Intencin ontolgica
70
LA LEY CIENTFICA
La ley se muestra simplemente como una
relacin fija, entre ciertos datos fenomnicos. Es un tipo de proposicin, como afirmacin que vincula varios conceptos relativos a los fenmenos como verdad.
71
LEY CIENTIFICA
Ontolgicamente la ley como proposicin
ha sido interpretada histricamente como representacin de la esencia, propiedades o accidentes de una sustancia. En la aprehensin de las regularidades percibidas como fenmeno e incorporadas en una forma de ver y explicar el mundo.
72
LA LEY CIENTFICA
El problema epistemolgico considera la
ley como verdad y su formulacin como lenguaje y establece su conexin con lo real. El trmino de lo real hacia se refiere a la ley. Generalmente, y de forma vulgar, se suele interpretar como relacin causa/efecto o descripcin de un fenmeno.
73
LEY CIENTFICA
Se formula lgicamente como una
proposicin hipottica en la forma: Si se da a,b,c.. en las condiciones, h, i, j... se producir s, y, z... La forma y el procedimiento con que la ley se constituye, es decir, el problema de la induccin.
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TEORA CIENTFICA
La teora cientfica representa el momento
sistemtico explicativo del saber propio de la ciencia natural; su culminacin en
sentido especulativo.
75
TEORA CIENTFICA
Los aos 50 del siglo XX supusieron un cambio
de paradigma en la consideracin de las teoras cientficas.

Segn
Mario Bunge con anterioridad se
observaba, se clasificaba y se especulaba en
aras de un inductivismo dominante.
76
TEORA CIENTFICA. M. Bunge

El valor de las teoras se apoyan en la
formulacin lgico-matemtica. Se agrega la construccin de sistemas hipottico-deductivos en el campo de las ciencias sociales.
77

La matemtica se utilizaba
fundamentalmente al final para comprimir y analizar los datos de investigaciones empricas, con demasiada frecuencia superficiales por falta de teoras, valindose casi exclusivamente de la estadstica, que puede encubrir la pobreza conceptual.
78

El fin de la investigacin no es la
acumulacin de hechos sino su comprensin, y que sta solo se obtiene arriesgando y desarrollando hiptesis precisas que tengan un contenido emprico ms amplio que sus predecesoras.
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CONSTRUCCION DE MODELOS
MODELO TERICO. Es un sistema hipottico-deductivo
concerniente a un objeto modelo que es, a su vez, representacin conceptual esquemtica de una cosa o de una situacin real o supuesta real.
80
CONSTRUCCION DE MODELOS
Los mecanismos hipotticos representan
la esencia de las cosas, y se deber dar prueba de esta conviccin realista (pero al mismo tiempo falible) imaginando experiencias que puedan poner en evidencia la realidad de los mecanismos imaginados para la bsqueda de la verdad.
81
LA TEORA
Es la organizacin sistemtica de un
conjunto de leyes con ordenacin

lgica en una unidad interpretativa que
tiene una significacin propia.
82
TEORAS FENOMENOLGICAS
Describen fenmenos, estableciendo las
leyes entre sus relaciones mutuas en lo posible a ser cuantificadas.

Evitan cualquier contaminacin metafsica
o esencial tales como las causas, los tomos o la voluntad.
83
TEORAS FENOMENOLGICAS
Se fundamenta en la observacin y toma
de datos con la ayuda nicamente de las variables observables exclusivamente de modo directo.
Se basa en el empirismo: Francis Bacon, Newton, neopositivismo.
84
TEORAS REPRESENTATIVAS
Pretenden
establecer ltimo
la que
esencia justifica
o el
fundamento
fenmeno y las leyes que lo describen.

Se basa en el racionalismo y la teora de la
justificacin: Descartes, Leibniz.
85
TEORA CIENTFICA
La teora cientfica es un cuadro fiel de la
realidad.
Es un instrumento efectivo de describir,
resumir y predecir observaciones.
86
LA EXPERIMENTACIN.
falsacin de teoras?

Verificacin de hechos o
TEORA DE LA JUSTIFICACIN. Ciencia de proposiciones
probadas. El falsacionista ingenuo insiste en la inconsistencia de enunciados cientficos. 1) Una teora que se contrasta (que har de nuez) 2) Un enunciado bsico aceptado (que servir de martillo) y el resto ser conocimiento bsico que no se pone en duda (y que har las funciones de yunque). Y para aumentar el inters de esta situacin hay que ofrecer un mtodo para endurecer el martillo y el yunque de modo que podamos partir la nuez realizando un experimento crucial negativo. Pero las conjeturas ingenuas referentes a esta visin resultan demasiado arbitrarias y no ofrecen el endurecimiento debido.
87
LA VERIFICACIN
Y para aumentar el inters de esta situacin
hay que ofrecer un mtodo para endurecer el martillo y el yunque de modo que podamos partir la nuez realizando un experimento crucial negativo. Pero las conjeturas ingenuas referentes a esta visin resultan demasiado arbitrarias y no ofrecen el endurecimiento debido.
88
EL EXPERIMENTO
No es una verificacin de la teora que lo
sustenta como mostr Popper, se evidenci

el problema de la induccin.
El inductivismo estricto y la emergencia de la
lgica de Bolzano y Tarski decret la muerte de la deduccin a partir de los fenmenos.
89
TEORAS GENERALES
No son directamente contrastables con la
experiencia.
Solamente mediante casos particulares
pueden ser contrastadas empricamente con soluciones especficas mediante teoras especficas, como modelos teorticos.
90
TEORIAS GENERALES
A mayor lgica que detente una
teora, tendr menos

contrastabilidad emprica.
91
TEORAS GENERALES
Teora de la Informacin, Mecnica
clsica o mecnica cuntica son directamente incontrastables. Solo pueden ser contrastadas respecto a modelos teorticos especficos en el marco de dichas teoras.
92
TEORAS GENERALES
No siempre es posible saber qu es lo
que hay que corregir en el modelo

cuando la contrastacin emprica
fracasa o, si por el contrario es la

propia teora general la que contiene el error.
93
HISTORIA Y PROGRESO DEL CONOCIMIENTO CIENTFICO

NICOLS COPRNICO rompe
definitivamente la visin medieval del mundo. La descripcin de la historia de la ciencia puede causar una visin compendiada de la historia en la que una teora falsa es sustituida por una verdadera, que ser falsa cuando es sustituida por otra verdadera.
94
NICOLAS COPERNICO
Una visin simplista de la ciencia como
conjunto de teoras cerradas que se sustentan por s mismas en su contenido de verdad y se generan en una sucesin cuyo producto acabado es una ciencia consolidada, producto de Una Razn, si no absoluta, al menos humana, pero en tanto que verdadera, definitiva.
95

El mtodo cientfico es una combinacin de
deduccin e induccin, de matemtica y

experiencia.
96

INDUCTIVISMO. Considerar que los
hechos justifican las teoras en el
sentido de hacerlas verdaderas de forma

definitiva y permanente.
Considera a las teoras como: TEORAS ABIERTAS.
97
TEORAS CERRADAS:
Rigurosamente formalizadas, en lenguaje
lgico-matemtico. Se basan en un determinado sistema de axiomas y reglas lgicas.
98
TEORIAS CERRADAS
No necesitan tener referencia alguna a
presuntas verdades intuitivas ajenas a dicho sistema.

Dos teoras diversas entre s no pueden
tener equivalencias puesto que se basan
en sistemas primitivos lgicos diferentes.
99
TEORAS CERRADAS
La crisis de la ciencia del siglo XX por el
contrario muestra la necesidad de teoras
abiertas.
Popper, fundamento del progreso
cientfico, entendido como proceso

histrico.
100
HISTORIA DE LA CIENCIA
La historia de la ciencia deja de ser la
historia de las teoras y se constituye en el planteamiento y consideracin de problemticas comunes a diversas teoras unidas en una continuidad de largo recorrido histrico y cultural.
101
Contiene
un marco conceptual comn, una unidad cultural de lenguaje sobre la base de unas mismas reglas lgicas de interpretacin de la experiencia.
102
Las teoras cientficas se caracterizan por una continuidad en el tiempo. Teoras que se relacionan en una unidad global dentro de en un mbito muy amplio de investigacin del mundo. Supone una cierta unidad conceptual y de visin general. Sobre estas unidades se construye el progreso cientfico, y las transformaciones.
103
PROGRESO CIENTFICO
Es en el mbito de las transformaciones de
antiguas verdaddes en nuevas verdades

Falsacin de teora concreta: Popper
Ruptura epistemolgica, Gaston Bachelard.

Derevolucin o cambio de paradigma, Kuhn
104
PROGRESO CIENTFICO
Evolucin de programas de investigacin,
Lakatos. Anarqua de los mtodos, Feyerabend. Posibilidades para la inteleccin de lo real. Zubiri, Symplok, Gustavo Bueno. Genialidad deductiva de un investigador. Casualidad heurstica de hecho.
105
CIENCIA CONSOLIDADA
Sucesin
de
teoras:
una
racionalizacin lgica y sucesiva de
teoras que se sustituyen unas a otras

de un modo lgico-constructivo.
106
CIENCIA CONSOLIDADA
Una teora que es refutada por hechos
nuevos que se descubren y considerar

la explicacin o interpretacin de cmo
se mantienen en unidad profunda y

continua diversas teoras.
107
CIENCIA CONSOLIDADA
La consistencia de las grandes visiones
tericas, diversifican las formas de

comprensin de la realidad.
108
CIENCIA CONSOLIDADA
Las incongruencias e inconsistencias
que unas teoras mantienen frente a otras compartiendo un ncleo
fundamental de unin.
109
CIENCIA CONSOLIDADA
Ncleo de unin continua que diversifica
los modos y mtodos de investigacin

como heurstica negativa, que seala rutas de investigacin que hay que evitar y heurstica positiva que seala los caminos que se debe seguir.
110
CIENCIA CONSOLIDADA
La
heurstica
positiva
negativa
suministran una definicin primaria e

implcita del marco conceptual (y por
tanto del lenguaje) en el que se sita la

problemtica comn.
111
CIENCIA CONSOLIDADA
El reconocimiento de que la historia de la ciencia
es la historia de los paradigmas o de los programas de investigacin cientfica o de la anarqua de los mtodos. La historia de la ciencia es la historia de los marcos conceptuales o de los lenguajes cientficos. La ciencia en su conjunto puede ser considerada como un enorme programa de investigacin con una regla suprema como seal Popper: Disea conjeturas que tengan ms contenido emprico que sus predecesoras
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CIENCIA CONSOLIDADA
La historia de la ciencia es la historia de
los marcos conceptuales o de los lenguajes cientficos. La ciencia en su conjunto puede ser considerada como un enorme programa de investigacin con una regla suprema como seal Popper: Disea conjeturas que tengan ms contenido emprico que sus predecesoras
113
FILOSOFA DE LA CIENCIA
ARISTOTELES. Los hombres comienzan y
comenzaron siempre a filosofar movidos por la admiracin. Al principio, admirados ante los fenmenos sorprendentes ms comunes. Luego plantendose problemas mayores, como los cambios de la luna y los relativos al sol y a las estrellas, y la generacin del universo.
114
FILOSOFA DE LA CIENCIA
Pero el que se plantea un problema o se
admira, reconoce su ignorancia. Filosofar para huir de la ignorancia, es buscar el saber en base del conocimiento, y no por ninguna otra utilidad. Filosofa de la ciencia, es la nica ciencia libre.
115
ADMIRACIN
La admiracin es fruto de la ignorancia
La no utilidad de la ciencia
El origen del saber, y por tanto de la ciencia y del
conocer en general, hunde su raz en la ignorancia.

La ciencia no parte de cero, es decir, el suelo en el que
surge es el mundo de las creencias, las ideologas o los mitos y las tradiciones, como seala Aristteles.
116
ADMIRACIN
Slo aquel que no sabe y es capaz de admirarse
ante lo que rompe sus esquemas, sus creencias previas, es el que est preparado para interesarse por un nuevo modo de conocer que le permita explicarse lo que no encaja en sus creencias. Una ciencia que ha superado el conocimiento vulgar de las creencias o los mitos (o las religiones), estableca una verdad necesaria y por tanto definitiva. El conocimiento es un proceso en el que no se descubren verdades, ni se establecen verdades definitivas.
117
ADMIRACIN
La ciencia echa abajo falsedades, que no es
lo mismo, estableciendo interpretaciones generales cada vez ms amplias. En la ciencia de hoy se busca el avance del conocimiento natural a partir de las evidencias construidas sobre lo anterior, sabiendo ser una tarea inacabada: una bsqueda, no una llegada. En esa bsqueda del conocimiento, dice Aristteles, no se busca por su utilidad, sino en un ejercicio de libertad.
118
CIENCIA ACTUAL
Unin de la ciencia con el poder social,
religioso, econmico, poltico, ha sido una de las claves conocimiento de la verdad necesaria. Desligada de la utilidad directa, pero convertida en control y poder. La burguesa renacentista y moderna convierte el conocimiento en instrumento til,
119
CIENCIA ACTUAL
Conocimiento, Razn instrumental para el dominio de la Naturaleza. y constituye el
origen del capitalismo. Ciencia queda definitivamente ligada al dominio de la Naturaleza y logra su propia independencia como saber desligado de la filosofa. Pero ineludiblemente ligada al poder pblico (civil o militar) o privado; pero en todo caso poder econmico. Triunfo definitivo del capitalismo liberal.
120
CIENCIA ACTUAL
Los cientficos siempre han dependido de
las necesidades primarias satisfechas y disposicin de tiempo para el estudio y la investigacin; bien sea a travs de la riqueza propia en la primera burguesa, del mecenazgo.
121
CIENCIA ACTUAL
Empleo por contrato en instituciones
pblicas o privadas. En la actualidad dicha dependencia se establece a travs de Instituciones Pblicas, Universidades e Institutos, los Ejrcitos, o directamente de las empresas.
122
CIENCIA ACTUAL
Esta dependencia econmica, define la
investigacin bsica actual a travs de programas que exigen enormes gastos de tecnologa e instalaciones. Ciencia tiene una dimensin tica profundamente humana de la relacin emotiva del hombre con la verdad
123
CIENCIA ACTUAL
La ms bella y profunda emocin es la
sensacin de lo mstico. Ella es la que genera toda verdadera ciencia. El hombre que desconoce esa emocin, que es incapaz de maravillarse y sentir el encanto y el asombro, est prcticamente muerto.
124
CIENCIA ACTUAL
Lo impenetrable realmente existe. Se manifiesta como la ms alta sabidura y
la ms radiante belleza. Nuestras embotadas facultades slo pueden comprender en sus formas ms primitivas.
125
CIENCIA ACTUAL
Albert Einstein. En la actualidad, la posicin generalizada es la
naturalista, frente al funcionalismo. Las caractersticas bsicas del naturalismo original es el funcionalismo La aritmtica no es, como tampoco, la geometra. La Aritmtica no est fundada en la razn. Es la doctrina de la razn la que est fundada en la aritmtica elemental.
126
CONOCIMIENTO CIENTIFICO. FASES

El objetivo tradicional de la filosofa de la
ciencia ha sido el de justificar y legitimar el conocimiento cientfico, bjetivo en la actualidad es el de entender cmo se da tal conocimiento cientfico,
127
CONOCIMIENTO CIENTIFICO.
Es actividad y empresa humana. Utiliza los recursos pertinentes y utiliza todas
las disciplinas relevantes: biologa, psicologa, antropologa, sociologa, etc., e incluso economa y tecnologa, empezado por la construccin de un conocimiento evidente que ayude a construir y llegar a la sabidura.
128
HISTORIZAR
Mostrar que es intrnsecamente ilusorio. Buscar la garanta de la ciencia por encima de
las ciencias mismas.
129
HISTORIZAR
ACLARAR los aspectos ms reales de
una investigacin.
LA CIENCIA no es un instrumento para
salir de la ciencia particular sino un factor

interno de su dialctica.
130
CIENCIA, HUMANISMO Y CULTURA

La ciencia no puede ser una mercanca como
mera tecnologa valorada por el precio

La investigacin cientfica tiene una especie
de carcter dramtico.
Ideas inteligentes pueden llevar a un callejn
sin salida.
131

Observaciones banales pueden conducir a
resolver un problema.
Este es el precio que se paga por el hecho de que la ciencia es un dilogo con la naturaleza, no un monlogo que podamos proseguir a nuestro arbitrio.
Acepten correr riesgos, pero nicamente si lo hacen movidos por un convencimiento profundo.
132

El xito de la ciencia occidental no se
explica solamente por actitudes pragmticas: la ciencia tambin ha ido construyendo una filosofa de la naturaleza.
133

Hoy se corre el peligro de que la ciencia
sea considerada apenas una herramienta tcnica o econmica.

Preservar la base humanstica de la
ciencia, sta es parte de la cultura.
134
TRMINOS Y VERDAD
Los trminos modelo, hiptesis, ley y
teora tienen en la ciencia un significado

diferente al que se les da en el uso del
lenguaje corriente o vulgar.
135
TRMINOS Y VERDAD
Los cientficos utilizan el trmino modelo
para referirse a una serie de propiedades como idealizacin de una
correspondencia con lo real.
136
TRMINOS Y VERDAD
Las propiedades especficas se utilizan
para construir las hiptesis y realizar

predicciones que puedan ser sometidas a
prueba por experimentacin u

observacin.
137
TRMINOS Y VERDAD
Los
resultados
de
los
experimentos
corresponden
al
modelo
como
regularidades de donde se obtienen las
leyes que hacen posible la generalizacin

para predicciones futuras.
138
TRMINOS Y VERDAD
La palabra teora es incomprendida
particularmente por el comn de la gente.

La palabra teora se refiere a ideas que
an no tienen un respaldo experimental.
139
TRMINOS Y VERDAD
En
contraposicin,
los
cientficos
generalmente utilizan esta palabra para

referirse a un cuerpo de leyes o principios
a travs de los cuales se realizan

predicciones especficos.
acerca
de
fenmenos
140
TRMINOS Y VERDAD
Las predicciones cientficas pretenden tener
un sentido de realidad.
Considerar las predicciones que se
realizan sobre los supuestos que se han

considerado en el modelo.
Pueden existir "variables ocultas" que no se
han tenido en cuenta.

141
TRMINOS Y VERDAD
Esto explica la falibilidad de la ciencia tanto
en sus observaciones como en las leyes

generales y teoras que produce frente a un pretendido justificacionismo a ultranza.
La ciencia avanza perfeccionando el
conocimiento acerca de lo real, no estableciendo verdades definitivas
142
TRMINOS Y VERDAD
No hay ningn sustituto matemtico para los
problemas genuinamente filosficos.

El problema de la verdad es un problema
netamente filosfico.
Los errores lo son para quienes tienen un
concepto simple de lo que es la verdad.
143
TRMINOS Y VERDAD
El error proviene no tanto de las
afirmaciones cientficas como de quienes las utilizan como medio de "convencer" o "persuadir" a otros de tales verdades, como si fueran orculos divinos de verdades indudables, con fines no precisamente cientficos.
144
TRMINOS Y VERDAD
La ciencia, puede ser utilizada, como
instrumento de poder puede conducir a
resultados ciertamente perversos.
145
TRMINOS Y VERDAD
Una hiptesis es una proposicin que se
considera provisionalmente como

verdadera en funcin de una experimentacin que confirme o rechace las consecuencias que de tal verdad puedan derivarse conforme a una teora.
146
METODO CIENTIFICO
Cada ciencia, y aun cada investigacin
concreta, genera su propio mtodo de investigacin. Es el proceso mediante el cual una teora cientfica es validada o bien descartada.
147
MTODO CIENTFICO
La forma clsica del mtodo de la ciencia
ha sido la induccin (formalizada por

Francis Bacon en la ciencia moderna) y justificada por el mtodo "resolutivocompositivo" de Galileo, interpretado como hipottico-deductivo.
148
MTODO CIENTIFICO
Karl Popper, critica la idea de que los
experimentos verifican las teoras que los sustentan como justificadas.

Plantea el problema de la induccin como
argumento lgicamente invlido, proponiendo la idea del progreso de la ciencia como falsacin de teoras.
149
MTODO CIENTFICO
Criterios de los mtodos cientficos: La reproducibilidad, es la capacidad de
repetir un determinado experimento en cualquier lugar y por cualquier persona.
150
MTODO CIENTFICO
Esto se basa, esencialmente, en la
comunicacin de los resultados obtenidos.

En la actualidad stos se publican
generalmente en revistas cientficas y

revisadas por pares.
151
MTODO CIENTFICO
La falsabilidad, es la capacidad de una
teora de ser sometida a potenciales pruebas que la contradigan. La ciencia es cualquier otro conocimiento que no lo sea: es el denominado criterio de demarcacin de Karl Popper.
152
LA FALSABILIDAD
La corroboracin experimental de una
teora cientficamente "probada" aun la

ms fundamental de ellas se mantiene
siempre
abierta
escrutinio
falsacionismo.
153
MTODO CIENTFICO
En las ciencias empricas no es posible la verificacin. No existe el "conocimiento perfecto", es decir, "probado". En las ciencias formales las deducciones lgicas o demostraciones matemticas
generan pruebas nicamente dentro del marco del sistema definido por ciertos axiomas y ciertas reglas de inferencia. Segn el teorema de Gdel, no existe un sistema lgico perfecto, que sera consistente, decidible y completo.
154
PASOS DEL PROCESO CIENTFICO

El modelo atmico de Bohr, un ejemplo de una idea
que alguna vez fue aceptada y que, a travs de la experimentacin, fue refutada.
OBSERVACIN: registrar y examinar atentamente un
fenmeno, generalmente dentro de una muestra especfica, es decir, dentro de un conjunto previamente establecido de casos. DESCRIPCIN: detallar los aspectos del fenmeno, proponiendo incluso nuevos trminos al respecto. HIPTESIS: plantear las hiptesis que expliquen lo observado en el fenmeno y las relaciones causales o las correlaciones correspondientes.
155

EXPERIMENTACIN: es el conjunto de operaciones o
actividades destinadas, a travs de situaciones generalmente arbitrarias y controladas, a descubrir, comprobar o demostrar las hiptesis.
DEMOSTRACIN O REFUTACIN, a partir de los
resultados de uno o ms experimentos realizados, de las hiptesis propuestas inicialmente. INDUCCIN: extraer el principio general implcito en los resultados observados. COMPARACIN UNIVERSAL: la permanente contrastacin de hiptesis con la realidad.
156

La experimentacin no es aplicable a todas las ramas
de la ciencia; como la vulcanologa, la astronoma, la fsica terica.

La repetibilidad de la observacin de los fenmenos
naturales es un requisito fundamental de toda ciencia que establece las condiciones que, de producirse, haran falsa la teora o hiptesis investigada (vase falsacin). En las ciencias humanas y sociales donde los fenmenos no slo no se pueden repetir controlada y artificialmente (que es en lo que consiste un experimento), sino que son, por su esencia, irrepetibles, por ejemplo, la historia.
157
La lgica y la matemtica son esenciales para todas
las ciencias por la capacidad de poder inferir con seguridad unas verdades a partir de otras establecidas; es lo que las hace recibir la denominacin de "ciencias exactas". La funcin ms importante de ambas es la creacin de sistemas formales de inferencia yY la MATEMTICAS concrecin en la A APLICACIONES DE LA LGICA expresin de modelos cientficos. LA CIENCIA La observacin y coleccin de medidas, as como la creacin de hiptesis y la prediccin, requieren a menudo modelos LGICO-MATEMTICOS y el uso extensivo del clculo.
158
APLICACIONES DE LA LGICA Y MATEMTICAS A LA CIENCIA

En la actualidad resulta especialmente relevante la creacin
de modelos cientficos mediante el CLCULO NUMRICO, debido a las enormes posibilidades de clculo que ofrecen los ordenadores. (Vase computacin). Las ramas de la matemtica ms comnmente empleadas en la ciencia incluyen el ANLISIS MATEMTICO, el CLCULO NUMRICO y la ESTADSTICA, aunque virtualmente toda rama de la MATEMTICA tiene aplicaciones en la ciencia, incluso reas "puras" como la teora de nmeros y la topologa. El empirismo lgico lleg a postular que la ciencia vena a ser, en su unidad formal, una ciencia lgico-matemtica capaz de interpretar adecuadamente
159
DIVULGACIN CIENTFICA
El objetivo es hacer asequible el conocimiento
cientfico a la sociedad ms all del mundo puramente
acadmico.
La divulgacin puede referirse a los descubrimientos
cientficos del momento, como la determinacin de la
masa del neutrino, de teoras bien establecidas como

la teora de la evolucin o de campos enteros del conocimiento cientfico.
160
DIVULGACIN CIENTFICA
La divulgacin cientfica es una tarea abordada por escritores, cientficos, museos
y periodistas de los medios de comunicacin. La presencia tan activa y constante de la ciencia en los medios y la de stos en aqulla ha hecho que, de un tiempo a la fecha, se debata sobre si, ms que DIVULGACIN CIENTFICA debera usarse el trmino PERIODISMO CIENTFICO. Algunos cientficos notables han contribuido especialmente a la divulgacin del conocimiento cientfico ms all del mundo
161
LA ETICA DE LA CIENCIA
Por el carcter universal de la ciencia, su influencia
se extiende a todos los campos de la sociedad, desde el desarrollo tecnolgico a los modernos problemas de tipo jurdico relacionados con campos de la medicina o la gentica y que tienen que estar dentro de un marco tico En ocasiones la investigacin cientfica permite abordar temas de gran calado social como el Proyecto Genoma Humano y grandes implicaciones ticas como el desarrollo del armamento nuclear, la clonacin, la eutanasia y el uso de las clulas madre. La investigacin cientfica moderna requiere en ocasiones importantes inversiones en grandes instalaciones como grandes aceleradores de 162 Dra. M. Cantos, Ph. D.

La Ciencia

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Dra Martha Cantos Ph. D.

Dra. M. Cantos, Ph. D.

generan preguntas, se construyen hiptesis,

Dra. M. Cantos, Ph. D.

observables pasados, presentes y futuros.

Dra. M. Cantos, Ph. D.

mediante razonamientos y estructurarse

Dra. M. Cantos, Ph. D.

CIENCIA. Crculo de Viena. 1920-1930

Dra. M. Cantos, Ph. D.

Dra. M. Cantos, Ph. D.

REACIONAL QUE ACTA DE ACUERDO

Dra. M. Cantos, Ph. D.

CONOCIMIENTOS RACIONALES, CIERTOS O PROBABLES, OBTENIDOS METDICAMENTE, SISTEMATIZADOS

Y VERIFICABLES QUE HACEN

PROGRESIVA DE LO DESCONOCIDO. NO ES FIJO NI

INMUTABLE, NI SE LE PUEDE CONSIDERAR COMO

SUCEPTIBLE DE SER AMPLIADO Y PERFECCIONADO Y DE

Dra. M. Cantos, Ph. D.

formas y como sustancias.

conocimiento est basado en el saber por el

saber: Matemticas, Fsica y Teologa.

CLASIFICACIN DE LAS CIENCIAS

logro de un saber para guiar la conducta

cuanto racional: lo formaban la tica, la

Dra. M. Cantos, Ph. D.

CLASIFICACIN DE LAS CIENCIAS

Dra. M. Cantos, Ph. D.

Dra. M. Cantos, Ph. D.

CLASIFICACION DE LAS CIENCIAS

Antoine-Augustin Cournot. 1852

Dra. M. Cantos, Ph. D.

conexiones, mediante leyes o principios tericos, entre diferentes aspectos del

mundo emprico, que se caracterizan

Dra. M. Cantos, Ph. D.

Fsica aplicada a las llamadas ciencias naturales. Naturwissenschaften.

Dra. M. Cantos, Ph. D.

CLASIFICACIN DE LAS CIENCIAS

para las segundas se trata de la COMPRENSIN de los fenmenos humanos y sociales.

Dra. M. Cantos, Ph. D.

CLASIFICACIN DE LAS CIENCIAS

vlidas de inferencia: lgica - matemtica.

Dra. M. Cantos, Ph. D.

CLASIFICACIN DE LAS CIENCIAS

CIENCIAS NATURALES. Son aquellas

Dra. M. Cantos, Ph. D.

CLASIFICACIN DE LAS CIENCIAS

CIENCIAS SOCIALES Son aquellas

Dra. M. Cantos, Ph. D.

CLASIFICACION DE LAS CIENCIAS.Bunge.1972

Dra. M. Cantos, Ph. D.

CLASIFICACION DE LAS CIENCIAS.Bunge.1972

Dra. M. Cantos, Ph. D.

Dra. M. Cantos, Ph. D.

Dra. M. Cantos, Ph. D.

La ciencia es un elemento fundamental en la

construccin de la civilizacin humana tomada en su conjunto.

necesidades de los hombres y su evolucin

responde a la evolucin que el hombre ha

Dra. M. Cantos, Ph. D.

Dra. M. Cantos, Ph. D.

Dra. M. Cantos, Ph. D.

Dra. M. Cantos, Ph. D.

La ciencia mecanicista queda reducida a