Aspectos que abordaremos

-Una manera distinta de apreciar el lenguaje. -El valor de la lengua materna y explicar el mundo. -La importancia comunicativa fincional del lenguaje.

-Enfasis en los contenidos formativos, mas que en los informativos.

-La enseanza de la lengua centrada en las necesidades de los alumnos.

-Las variantes linguisticas y su influencia en el entorno social de los alumnos.

Concepto del Lenguaje

El lenguaje es una herramienta de comunicacin para aprender, integrarse a

la cultura e interactuar en sociedad.

Distintas maneras de apreciar el lenguaje

Como una manera de:

Establecer y mantener relaciones interpersonales, expresar sensaciones, Expresar emociones, Expresar sentimientos y deseos; manifestar, intercambiar ideas o pensamientos, confrontar, defender y proponer ideas y opiniones y valorar las de otros .

Importancia del lenguaje funcional

Permite manifiesta una variedad de finalidades de comunicacin,
interculturales, acuerdos y avances econmicos o materialistas

Logra que el alumnos desarrolle habilidades de interaccin y expresin oral y escrita para comunicarse de manera eficaz en diferentes situaciones, adquieran conocimientos, valores, actitudes y al mismo tiempo, aprendan a valorar la diversidad de las lenguas y sus usos.

Los contenidos formativos e informativos

-Los contenidos formativos escolares son y se definen como el conjunto de saberes o formas culturales acumuladas por la humanidad, cuya asimilacin y apropiacin se espera por parte de los alumnos; en trminos concretos, tienen un fin; que stos adquieran conocimientos, valores y actitudes segn las necesidades que necesitan o que el contexto les exige para su vida cotidiana o no cotidiana. Los contenidos formativos escolares son y se definen como el conjunto de saberes de una forma establecida, metdica, incorruptible e inmodificable quizs, que satisfacen la fraccin cognitiva de los conocimientos del pensamiento humano en forma posiblemente satisfactoria, para su uso o aplicacin activa o inactiva en la vida.

La lengua para una necesidad del alumnado

Una de las innovaciones del programas de espaol 2011, es que el vehculo del aprendizaje de la lengua son las practicas sociales de la misma en el aula. Las prcticas sociales del lenguaje son pautas o modos de interaccin que enmarcan la produccin e interpretacin de los textos orales y escritos.

La variedad lingstica y la influencia de ste.

Una variedad o variante lingstica es una forma especfica de lengua natural, caracterizada por un conjunto de rasgos lingsticos usados por una determinada comunidad de hablantes vinculados entre s por relaciones sociales o geogrficas. El trmino variedad es una forma neutral de referirse a las diferencias lingsticas entre los hablantes de un mismo idioma. Con el uso del trmino variedad se pretende evitar la ambigedad y falta de univocidad de trminos como lengua o dialecto, ya que no existen criterios unvocos para decidir cundo dos variedades deben ser consideradas como la misma lengua o dialecto, o como lenguas o dialectos diferentes.

Las variedades pueden ser distinguidas, adems de por su vocabulario, por diferencias en su gramtica, fonologa y prosodia. Existen diversos factores de variacin posible asociados a la geografa, la evolucin lingstica, los factores sociolingsticos o el registro lingstico: Variedades geogrficas. Variedades diacrnicas. Variedades sociales o diastrticas. Variedades situacionales

Existe una influencia en el entorno social de los alumnos por parte de la variedad lingstica, cuando no se busca una normalizacin del lenguaje en los alumnos, se puede producir una falta de integracin, relacin o falta de sinergia entre los mismos por obviedad, cuando sucede esto procrea falta de visin, desorden, incomprensin, conocimientos frgiles, desacuerdos, desmotivacin, individualidad y hasta conformismo puede sobresalir dentro y fuera del aula y la escuela con los alumnos.