You are on page 1of 13

Es un medio muy valioso para los educadores que se interesan seriamente en la prctica profesional de la docencia ya que les permite

retroalimentar el contenido de sus sesiones y atender el rea afectiva.

Un trabajo especial para la ejercitacin entre la madre, padre e hija (o), ideando ejercicios gimnsticos y actividades recreativas sencillas que son validas en la escuela y en el hogar, por su facilidad de aplicacin y bajo costo en la utilizacin de implementos.

A travs de estas actividades se observan cambios importantes en el nio que van definiendo su personalidad y al mismo tiempo diferentes conductas y hbitos, ritmo, coordinacin y la relacin con sus compaeros y adultos propiciando una mayor integracin en su medio ambiente.

Resolucin de problemas Consiste en plantear a los alumnos un problema fsico-psquico para que ellos lo resuelvan, generalmente se presenta una situacin algo incompleta dando la oportunidad al nio de descubrirlo o de crear algo nuevo por si mismo.

Libre exploracin Consiste en la bsqueda de experiencias motrices por parte del alumno sobre su material.

Mando directo se divide en 4 partes 1. Voz explicativa 2. Voz preventiva 3. Voz ejecutiva 4. Correccin de faltas

Objetivo especfico a lograr a travs de mtodos y recursos. Tareas pedaggicas determinadas para el hogar y la escuela. Ejercicios actividades, juegos, cantos y msica. Adquisicin de cualidades morales, volitivas y de buena postura. Desarrollo de hbitos motores bsicos e higinicos

Organizacin y preparacin fsica 5 min. Presentacin del tema (objetivo) 20 min. Actividades Fase de recuperacin 5 min. Objetivo particular Objetivo especifico

Organizacin y preparacin fsica


Juegos Rondas oGimnasia

Actividades
Nocin

Fase de recuperacin

familiar

del esquema corporal Ubicacin espacio temporal Estimulacin del eje corporal Literalidad Equilibrio Coordinacin motriz gruesa oCoordinacin motriz fina.

Objetivo Particular: Coordinara sus movimientos al ejercitar sus grandes masas musculares, respetando la participacin de cada uno de sus compaeros.
Objetivo Especifico: Se desplazara con facilidad al arrastrarse y gatear libremente, coordinando sus movimientos.

Preparacin Fsica
Gimnasia Familiar

Actividades Coordinacin Gruesa


A

Fase de Recuperacin

pares y nones, 1,2,3,4,5

Las

mams forman hileras con las piernas separadas, los nios pasan entre sus piernas gateando, se alterna el ejercicio.
La

mam en posicin de 6 puntos de apoyo, el nio pasara arrastrndose por debajo de ella 2 veces.
La

mam y el nio corren libremente cuando se indique y nos atacarn, todos se tiran al suelo y se desplazan arrastrndose a la siguiente seal no hay peligro! todos siguen corriendo

Ver

quin da los pasos ms largos la mam o el nio por parejas o tercias.


La

mam y el nio saltan libremente imitando diferentes animales.


Realizar

la dinmica de Conejos y conejeras.

En mi casa he reunido juguetes pequeos y grandes, sin los cuales no podra vivir. El nio que no juega no es nio, pero el hombre que no juega perdi para siempre al nio que viva en l y que le har mucha falta.

Pablo Neruda