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El lenguaje es cauce de su capacidad simbolizadora, y base para el encuentro y la comunicacin. a. Manifiesta o exterioriza la interioridad del hombre. b. Recoge su visin del mundo, sus aspiraciones. c. Posibilita el encuentro y el dilogo. d. Permite la comunicacin, la transmisin de ideas. e. Recoge los cdigos ticos, las condiciones de la conducta.
QU ES EL LENGUAJE?.
Un sistema institucionalizado de signos, cuya finalidad es la comunicacin entre sujetos conscientes, sobre la realidad, ya sea objetiva o subjetiva.
LENGUAJE REGLAS
INFORMACION
RECEPTOR CONSTRUYE
RED INTERCONECTADA DE CONSTRUCTOS, ESTRUCTURAS MENTALES APROPIADAS PARADIGMAS O SISTEMA TERICO DE CONOCIMIENTOS
EN TODA CONVERSACIN HAY TRES ASPECTOS IMPORTNTS: 1.- LA ESTRUCTURA DEL CONOCIMIENTO (E-C) DEL HABLANTE 2.- EL ENTENDIMIENTO Q TIENE EL HABLANTE DE LA E-C DEL OYENTE 3.- LO Q EL HABLANTE SUPONE QUE SABE EL OYENTE ACERCA DE LA E-C DEL HABLANTE
ESTRUCTURA SIGNITICATIVA ES EL SIGNIFICADO COMUNICADO POR EL MENSAJE LENGUAJE REGLAS GRAMATICALES ESTRUCTURA SUPERFICIAL ES EL CONJUNTO DE PALABRAS REALES QUE SON CONSTRUIDAS SEGN REGLAS FORMANDO ORACIONES QUE PERMITEN EN SU EXPRESIN ORAL O ESCRITA COMUNICAR UN MENSAJE BRINDAN PISTAS PARA SU ANALISIS Y COMPRENSION
FRASE NOMINAL
PROBLEMA DE REFERENCIA De especificar un concepto O asunto objeto de la comunicacion LA COMUNICACIN ENTRE PERSONAS REQUIERE QUE ENTRE ELLAS CIRCULE INFORMACION SOBRE LAS ESTRUCTURAS DE LA MEMORIA-QUE SE ACTIVEN Y RECREEN HECHOS, OBJETOS RELACIONES, PROPIEDADES, ETC. EL LENGUAJE ES SOLAMENTE EL VEHCULO DE LA TRANSMISIN, EL DISPARADOR, QUE PERMITE EL ENTENDIMIENTO COMUN MUTUO ACERCA DE LOS HECHOS, RELACIONES, ETC.
ANALISIS DE LA PALABRA
ESTRUCTURA GRAMATICAL
DESCOMPOSICIN LXICA
Resultados obtenidos en tareas de decisin lxica.1) Efecto de la frecuencia.- Las palabras ms frecuentes (ms familiares) tienen tiempos de reaccin menores que las menos frecuentes. 2) Superioridad de la palabra.- Las palabras se reconocen ms rpidamente que las no palabras, las letras no permitidas en el idioma son negativas en respuesta y muy rpidas.
3) Efecto de la semejanza con palabras existentes.- Las nopalabras tienen TR ms grandes; cuanto ms parecida es una nopalabra a una palabra, tanto ms tiempo se necesita para efectuar la decisin lxica o la lectura.
4) Efecto de degradacin o calidad del estmulo.- Si la calidad del estmulo es baja, se tarda ms tiempo en su identificacin. 5) Efecto del contexto lxico.- El tiempo de reconocimiento de una palabra se reduce significativamente cuando a la palabra la precede otra, que tiene relacin semntica o asociativa con la primera (priming semntico).