MEDIAO DE CONFLITOS NO CONTEXTO ESCOLAR:

Educao para a paz

Prof. Me . Ademir Jos dos Santos

Consumo de cocana e crack no ltimo ano* Nmero de pessoas Pas ou regio (em milhes) EUA 4,1 Brasil 2,8 Amrica do Sul 2,4 (exceto Brasil) sia 2,3 frica Central 2,3 Reino Unido 1,1 Espanha 0,8 Leste Europeu 0,6 Canad 0,5 Oceania 0,4 Caribe 0,3 frica do Sul 0,3 Amrica Central 0,1 * Dados da OMS 2012/2013

O Brasil representa 20% do consumo mundial e o maior mercado de crack do mundo,

O Brasil o segundo maior consumidor de cocana e derivados, atrs apenas dos Estados Unidos; 64% dos homens e 39% das mulheres adultas relatam consumir lcool regularmente (pelo menos 1x por semana); 10% dos entrevistados referiu que algum j se machucou em consequncia do seu consumo de lcool;

Mais de 2 a cada 10 brasileiros relataram terem sido vtimas de violncia fsica na infncia. Em 2 a cada dez casos os abusadores haviam bebido;

ALGUNS DADOS IMPORTANTES

Mais de 60% dos usurios de maconha experimentaram a droga pela primeira vez antes dos 18 anos de idade; 7% da populao adulta j experimentou maconha na vida, 1 em cada 10 homens adultos j experimentou maconha na vida; Mais de 1% da populao masculina brasileira dependente de maconha; 1 em cada 10 adolescentes que usa maconha dependente; 17% dos adolescentes que usaram no ltimo ano conseguiram maconha na ESCOLA.;

Quase 4% da populao adulta j experimentaram alguma apresentao de cocana na vida. Este ndice foi de 3% entre adolescentes;
Quase metade dos usurios (45%) experimentaram cocana pela primeira vez antes dos 18 anos de idade; Um em cada cem adultos usou crack no ltimo ano;

LENAD (Levantamento Nacional de lcool e Drogas, 2013)

SOBRE OS ADOLESCENTES...

Dos adolescentes internados em cumprimento de medidas socioeducativas no Brasil, 75% so usurios de entorpecente (drogas) 43% foram criados apenas pela me, 4% pelo pai sem a presena da me, 38% foram criados por ambos e 17% foram criados pelos avs; A maioria dos adolescentes comete o primeiro ato infracional entre 15 e 17 anos; Homicdios representam entre 20% e 28% dos casos ( regio sudeste, 7%) Dos adolescentes infratores, 36% so internados por roubo e 24% por trfico de drogas (24%). Os adolescentes experimentam drogas licitas entre 12 e 15 anos (54%); 78% dos jovens brasileiros bebem regularmente e 19% deles j so dependentes do lcool; Em sua maioria, os jovens comeam a experimentar drogas entre os 13 e 15 anos de idade e a lcool, cigarro, maconha e crack so as drogas mais consumidas entre os jovens de idade entre 15 a 17 anos

( Conselho Nacional de Justia, 2012; Portal G1, 2012; PAINI, CASTELETTO e FONSECA, 2010)

DIANTE DO EXPOSTO...
Considerando que o ambiente pernicioso do bairro e de algumas escolas tambm causa da iniciao de jovens no mundo das drogas, de conflitos e da violncia, aponta-se algumas questes:

1. 2. 3.

Como podemos mudar este quadro e esta realidade? Qual o papel da escola diante da violncia vivida e prtica pelos adolescentes? Como amenizar os conflitos vivenciados pelos jovens, escola e famlia?

MEDIAO DE CONFLITOS

preciso construir uma cultura da paz no ambiente escolar par tentar reverter o quadro de violncia crescente; Necessrio que se faz uma reflexo sobre o mundo que nos cerca; Os conflitos podem ser resolvidos atravs do dilogo, evitando-se as agresses fsicas e orais; Por meio de uma ao colaborativa, onde os envolvidos em conflitos possam dialogar e encontrarem juntos uma soluo, que se evita desdobramentos graves e trgicos; A escola um lcus privilegiado que forma cidados, contribuindo para uma sociedade mais justa e solidria Valorizar jovens; Projeto Mediadores de Conflitos no contexto Escolar EDUCAO PARA A PAZ

OBJETIVOS

Ensinar algumas habilidades para negociar os conflitos inevitveis tanto na escola quanto na vida;

Agir de forma mais colaborativa nos diversos contextos em que esto inseridos;
Propiciar mudanas de postura frente s controvrsias;

BENEFCIOS
1.

2.

3.

4.

5.

Contribuio para uma convivncia escolar mais saudvel; Intensificao do desenvolvimento social e emocional; Incremento das relaes intra e intergrupais; Melhoria no desempenho acadmico/escolar; Construo de cidadania e enfrentamento da violncia escolar.

O QUE MEDIAO ?
Resoluo de conflitos em que os prprios envolvidos chegam a uma soluo; Papel do mediador:

Facilitar o dilogo; Propiciar condies favorveis para o consenso.

Medio: processo [...] em que um terceiro

facilita a negociao entre as partes envolvidas visando um acordo mutuamente (...)
Grifo nosso

Os conflitos fazem parte da nossa vida

SITUAES EM QUE SE APLICA A MEDIAO Todo e qualquer conflito passvel de ser mediado e em que o mediador tenha condies Qualquer contexto de convivncia capaz de produzir conflitos e desde que se crie um ambiente favorvel. A vantagem que se chega praticamente a um acordo que satisfaz todas as partes

DE ONDE SURGIU A IDEIA DE MEDIAO

Desde a antiguidade Dcada de 60 EUA

Dcada de 70: Centros de Mediaes comunitrias Dcada de 80: introduo no contexto escolar

Brasil:
No

h uma legislao especfica; Ocorre de forma gradativa e espontnea; Indispensvel a criao de instrumentos Instituies de mediadores preocupadas com a tica e a formao de mediador;

FIGURA DO MEDIADOR

Profissional imparcial, facilitador da comunicao entre as pessoas; um facilitador e no interventor da tomada de decises:
as partes so autoras das decises

Relaes transformam em vnculos de solidariedade

Qualidades:
Integridade absoluta; Imparcialidade constante; Competncia tcnica Responsabilidade, sensatez e pacincia Credibilidade

MEDIAO NAS ESCOLAS

A escola palco de diversos conflitos; Criar canal de dilogo em que o outro seja visto como colega na construo de um mundo melhor (paz); Preparar jovens para aplicar a cultura da paz; Oferecer aos jovens ferramentas para sanar conflitos Deve envolver toda a sociedade:

Guarda Municipal, Proteo Escolar da PM, Igrejas,

FINALIDADES DA MEDIAO ESCOLAR

Criao de um ambiente de aprendizagem seguro; Promoo de ambientes de aprendizagem construtivos; Desenvolvimento pessoal e social dos alunos; Aprendizagem de competncias de resoluo de problemas; Desenvolvimento de uma perspectiva construtiva do conflito

Promover o desenvolvimento de capacidade e competncias interpessoais e sociais, essenciais para o exerccio de uma cidadania participativa

A MEDIAO ESCOLAR...

Deve ser utilizada em todos os mbitos da vida escolar e com todos os setores da comunidade educativa:
Relao

professores/direo Relao professores/professores Relao professores/ alunos Relao professores / pais Relao alunos/alunos

QUALQUER ESCOLA PODE IMPLEMENTAR?

Qualquer escola pode implementar, mas recomenda-se iniciar nas escola de ensino fundamental:
Alunos

esto abertos assimilao de atitudes e comportamentos; Abertos a valores de cultura solidria; Maior tempo de atuao.

COMO APLICAR MEDIAO NA ESCOLA

1)

Verificar se h interesse real da comunidade escolar.

a) b)

Um ou mais segmentos tem que querer; O Gestor deve apoiar;

2)

Montar um Equipe de Apoio para coordenar o Projeto

a)
b)

Elaborao, planejamento e implantao Deve ter todos os setores da escola (alunos, professores, funcionrios, diretores e pais)

ETAPAS DA IMPLANTAO DA MEDIAO Diagnostico da necessidade Aes de Sensibilizao Criao da Equipe de Apoio Formao e capacitao Seleo e formao de alunos mediadores Implantao e monitoramento do projeto Avaliao

Projeto Escola de Mediadores (Cartilha de Mediadores - Como montar este projeto na minha escola?) Produzido para o Viva Rio / Balco de Direitos, em janeiro de 2002 Conte at 10 nas Escolas - Cartilha com roteiro de aulas Material da campanha "Conte at 10!" do CNMP - Conselho Nacional do Ministrio Pblico Apoio: ENASP - Estratgia Nacional de Segurana Pblica Projeto Juventude e Preveno da Violncia (Escolas Seguras - Novas abordagens sobre preveno da violncia entre jovens) Realizao: Governo Federal, Pronasci e Frum Brasileiro de Segurana Pblica

Violncia nas Escolas (formato PDF) Livro de Miriam Abramovay e Maria das Graas Rua Edies UNESCO - 2002

Bullyng Livro de Ana Beatriz Barbosa Silva Edies: CNJ - FMU

http://www.educacao.caop.mp.pr.gov.br/
http://www.crianca.caop.mp.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=1499

ONDE ENCONTRAR MATERIAL PARA LER E DISCUTIR NAS ESCOLAS E NAS SALAS DE AULA

http://www.crianca.caop.mp.pr.gov.br/arquivos/File/publi/educa cao/escola_de_mediadores_2002.pdf http://www2.cnmp.mp.br/conteate10/images/roteirodeaula/carti lha/cartilha-roteiros-de-aula.pdf http://www.crianca.caop.mp.pr.gov.br/arquivos/File/publi/educa cao/proj_juv_prevencao_da_violencia.pdf

http://www.crianca.caop.mp.pr.gov.br/arquivos/File/publi/unesc o/violencia_nas_escolas.pdf
http://www.cnj.jus.br/images/programas/justicaescolas/cartilha _bullying.pdf