Por: Mg.

Ewald Jos ROJAS DAZ

LA EDUCACION SEXUAL
La Educacin sexual es el conjunto de aprendizajes que permite el buen desarrollo de las capacidades sexuales , la coordinacin y el desenvolvimiento ante la sociedad. No es recomendable que los nios y nias observen el acto sexual , pues suelen interpretarlo como acto agresivo del hombre hacia la mujer lo cual es normal en una edad centrada en el pensamiento concreto . Conceptos como atraccin, enamoramiento entre otros irn asimilados durante el periodo de la adolescencia cuando el normal desarrollo lo determine.

EDUCACIN SEXUAL
La sexualidad esta presente en nuestras vidas desde que nacemos, pero algunos padres, por ignorancia, duda, o pudor, no se atreven a hablar de sexo a sus hijos desde la infancia, y lo hacen solo en la adolescencia. La sexualidad es algo que se ha de empezar a ensear desde la mas pequea infancia, y no con sermones, castigos, etc. sino hablando tranquilamente con paciencia y sin alarmarnos del tema. Controlar el contenido sexual de los medios de comunicacin en los horarios supervisados. Utilizar un lenguaje claro y preciso al momento de explicar al nio o nia sobre alguna inquietud que este tenga sobre el tema. Realizar proyectos pedaggicos alusivos al tema de educacin sexual. Crear estrategias que aporten un aprendizaje efectivo que ayuden a lograr una mejor Educacin sexual.

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 Situaciones de riesgo: Situaciones de riesgo son aquellas en donde los nios y las nias se encuentran, se ubican o son parte de una situacin de peligro que amenaza a su vida, su integridad, en la mayora de casos los nicos responsables de que los nios y nias se encuentren en situaciones de riesgo son los adultos.

 COMPORTAMIENTOS SOSPECHOSOS DEL PEDFILO -El adulto observa al nio desvestirse, baarse, y puede querer ayudarlo. -El adulto besa al nio de forma muy ntima (beso con lengua), o lo sienta sobre su regazo. -El adulto desea estar solo con el nio, para mostrarle sus partes, o material pornogrfico, etc.

INDICADORES Es posible descubrir que un nio ha sido abusado sexualmente, en especial si es menor de 7 aos, cuando su comportamiento no corresponde a su edad ni a las costumbres de la casa, sea porque muestran curiosidad en extremo o porque hacen preguntas o comentarios sobre sexo no esperables a su edad.

 SEALES DE ALERTA EN LA APARIENCIA DEL NIO

-Dificultad del nio para caminar o sentarse. -Ropa rota, sobre todo la interior o presencia de sangre en ella. -El nio puede tocarse mucho, jalarse el pantaln o la falda, repetitivamente. -Golpes o traumas. -Dificultad para realizar ciertos movimientos durante el juego o la actividad fsica. -Irritaciones, dolor, infecciones venreas.

 ADVERTENCIAS EN SU ESTADO EMOCIONAL

-El nio puede tornarse retrado y silencioso, incluso puede caer en el mutismo (no hablar), pero tambin su comportamiento puede volverse agresivo en exceso. -El rendimiento acadmico puede bajar notablemente. -Tambin puede presentar alucinaciones visuales, tctiles o sensoriales en general. -El nio puede caer en un estado de depresin permanente. -Como defensa el pequeo puede ponerse mucha ropa, como una manera de dificultar el abuso. -El infante puede dejar de controlar sus esfnteres.

 ADVERTENCIAS EN SU ESTADO EMOCIONAL

-Renuencia a acostarse y sueos alterados o con pesadillas. Es probable que el nio no quiera dormir ni estar solo. -Una capacidad escasa para relacionarse con otros nios. -Se niega a visitar la casa de algn familiar o amigo, as como ciertos viajes familiares o reuniones. -Su comportamiento y comentarios pueden ser los de un adulto y hacer referencias sexuales. -Hablan de suicidarse por motivos aparentemente simples, como malas calificaciones o problemas con sus compaeros, pero en realidad el motivo escondido es el abuso

 CONSECUENCIAS PSICOLGICAS
-Baja autoestima -Inseguridad -Depresin -Sentimiento de inferioridad e inadecuacin -Conducta agresiva, problemas de disciplina y comportamiento ilegal -Entre otras

TRATAMIENTO DEL ABUSO SEXUAL INFANTIL

Propiciar la confianza de los nios y escucharle. Creer al nio Decirle que no es culpable Hacer que se sienta orgulloso por haberlo contado (es valiente) Propiciar la confianza de los nios y escucharle. Creer al nio Decirle que no es culpable Hacer que se sienta orgulloso por haberlo contado (es valiente)

 Asegurarle que no le ocurrir nada, que el abuso no se repetir, y que saldr adelante Expresarle afecto Hablar de lo ocurrido y del agresor Comunicar el abuso a la familia o a los servicios de proteccin de menores
Si esta implicado el padre, hay que comunicarlo o los servicios de proteccin de menores para evitar que los miembros de la familia se organicen y silencian el abuso

Negligencia
Dejarlos solos en casa Enviarlos solos a la escuela Ponerles ropa sucia Dejarlos solos en el vehculo No estudiar con ellos Privarlos de asistencia mdica No supervisarlos No tener comunicacin efectiva No alimentarlos Poca higiene (piojos)

Es difcil prevenir los abusos

pero es importante ensear a los chicos que su cuerpo les pertenece y que nadie tiene derecho a hacerles algo que ellos sientan que no est bien.

Cualquiera de los siguientes actos de un adulto se consideran abusos sexuales:

Acariciar los genitales de un nio Convencer a un nio que le acaricie los genitales El contacto con los genitales de un nio con la boca Tocar al nio con los genitales Penetrar la vagina o el ano de un nio Ensearle los genitales a un nio Ensearle pornografa a un nio Utilizar a un nio como modelo para hacer la pornografa

A un nio de cinco aos lo dejan al cuidado de su hermano de quince. Este le sugiere que se baen juntos. Mientras estn en la tina, el adolescente acaricia los genitales de su hermano y le pide que haga lo mismo. El pequeo se siente avergonzado y desconcertado. Ha abusado sexualmente, su hermano, de este nio?

Una nia de tres aos esta visitando a sus abuelos. Mientras la abuela sale de casa, el abuelo le pide que se desvista; ella est aterrada, pero acepta. l se masturba mientras la mira. Es esto abuso sexual?

El padre de una nia de diez aos va a su cuarto a darle un beso de buenas noches. Le pone las manos sobre las mejillas, sostenindola firmemente, y empieza a besarla apasionadamente. Cuando el padre mete la lengua, la nia se siente muy avergonzada e incmoda. Ella trata de evitar que su padre la siga besando pretendiendo que esta dormida.
Est el padre abusando sexualmente de la nia?

ABUSO SEXUAL INFANTIL

CONCEPTO: Cualquier clase de placer sexual con un nio por parte de un adulto desde una posicin de poder o autoridad. No es necesario que exista un contacto fsico (en forma de penetracin o tocamientos) para considerar que existe abuso sino que puede utilizarse al nio como objeto de estimulacin sexual, se incluye aqu el incesto, la violacin, la vejacin sexual (tocamiento/manoseo a un nio con o sin ropa, alentar, forzar o permitir a un nio que toque de manera inapropiada al adulto) y el abuso sexual sin contacto fsico (seduccin verbal, solicitud indecente, exposicin de rganos sexuales a un nio para obtener gratificacin sexual, realizacin del acto sexual en presencia de un menor, masturbacin en presencia de un nio, pornografa...)

MITOS
- El agresor generalmente es un extrao.

REALIDADES
- Las estadsticas muestran que el asesor es un familiar o conocido del nio o la nias en 75%. - El abuso generalmente ocurre en la casa del/ de la menor, un lugar conocido por l/ella. - Es un abuso de poder y autoridad hacia el nio la nia. - Muchos nios y nias no tienen conocimientos de lo que es, o, no es un comportamiento sexual apropiado o inapropiado. - El comportamiento seductivo de un / una menor slo es una copia de un comportamiento adulto, no sabiendo lo que significa. Los adultos son responsables de su comportamiento. - Generalmente los agresores son personas que demuestran ser personas responsables y respetables

- El abuso ocurre por la noche y en lugares extraos.

- Es una manera de mostrar afecto. - Nios y nias mienten, inventan historias para llamar la atencin.

- Nios y nias, provocan, seducen a los adultos.

- Los agresores son enfermos mentales

Victimas
No reciben suficiente afecto o se sienten inseguros Educados para callar y obedecer a adultos Sobreprotegidos No conocen la manera de expresar sus sentimientos No conocen su cuerpo, son reprimidos sexualmente Nacieron en una relacin anterior y son rechazados por el nuevo conyug

LA EDUCACION SEXUAL

Martnez, Velsquez, Villasmil, Bello, Socorro