LA SOLIDARIDAD COMO PEDAGOGA: el aporte del aprendizaje-servicio al PEI

Qu es el aprendizajeservicio?
Una actividad de servicio a la comunidad desarrollada por los estudiantes, planificada desde la escuela, y destinada no slo a cubrir una necesidad de los destinatarios del servicio, sino orientada explcita y planificadamente al aprendizaje de los estudiantes.

Por qu desarrollar proyectos de aprendizajeservicio?

Las

razones pedaggicas Las razones sociales

Las razones pedaggicas

Los desafos del Siglo XXI: Aprender a aprender Aprender a hacer Aprender a ser Aprender a vivir juntos

Aprender a aprender
Retenemos lo aprendido:

10% 15% 20% 80% 90%

de lo que omos de lo que vemos de lo que vemos y omos de lo que experimentamos activamente de lo que enseamos

Aprender a aprender

El aprendizaje-servicio:
aumenta

la motivacin permite percibir nuevos sentidos al aprendizaje permite aplicar conocimientos tericos en contextos reales genera nuevos aprendizajes

Aprender a hacer
El aprendizaje-servicio desarrolla competencias bsicas para el mundo del trabajo:

trabajar en equipo tomar iniciativa ante situaciones imprevistas o de dificultad asumir responsabilidades comunicarse eficazmente

Aprender a ser

Desarrollo de actitudes pro-sociales Fortalecimiento de la capacidad de resiliencia

Desarrollo de actitudes pro-sociales

Pro-socialidad: acciones que tienden a beneficiar a otros, sin previsin de recompensa Compartir Empata Solidaridad

Resiliencia Capacidad de hacer frente a las dificultades de la vida, superarlas, y ser transformado positivamente por ellas.

Pilares de la resiliencia

Autoestima Compromiso moral Independencia-Iniciativa Creatividad Capacidad de relacionarse Instrospeccin-Humor

Aprender a vivir juntos

Aprender a vivir juntos... significa que las nuevas generaciones requieren una slida formacin tica, fundamentalmente orientada a fortalecer la solidaridad y la responsabilidad individual. Juan Carlos Tedesco

Aprender a vivir juntos

Formacin para la participacin ciudadana y social Oportunidades para interactuar positivamente con realidades sociales adversas

Las razones sociales

AMPLIACIN DE LA BRECHA SOCIAL CRISIS DEL ESTADO DE BIENESTAR

CRISIS DE VALORES

AMPLIACIN DE LA DEMANDA SOCIAL SOBRE

ORGANIZACIONES SOCIALES

ESCUELA

Respuesta de la escuela a la demanda social. 1 Respuesta tradicional

ESCUELA

COMUNIDAD

Respuesta de la escuela a la demanda social. 2

La escuela-centro comunitario

ESCUELA

COMUNIDAD

Respuesta de la escuela a la demanda social. 3 Respuesta pedaggica

ESCUELA
ONG

COMUNIDAD

Escuela y comunidad

De la escuela a la comunidad: servicio solidario de los estudiantes integrado al aprendizaje formal De la comunidad hacia la escuela: redes solidarias articuladas con organizaciones gubernamentales y comunitarias

Las razones sociales

No agotar las respuestas en lo asistencial Reconocer y fortalecer el protagonismo de los jvenes y los pobres Contribuir a desarrollar espacios de participacin ciudadana y redes sociales

Cmo desarrollar proyectos de aprendizaje-servicio?

El rol de los directivos La insercin curricular del aprendizaje-servicio Financiamiento y responsabilidad civil

El aprendizaje-servicio en el PEI: el rol de los directivos

Continuidad y sustentabilidad de los proyectos Integracin del proyecto en el Proyecto Curricular Institucional Comunicacin con el conjunto de la comunidad educativa Vinculaciones institucionales con organizaciones de la comunidad