2.

1 CONCEPTO DE MOTIVACIN
motus (traducido como movido) y motio (que significa movimiento).





Aquellas cosas que impulsan a un individuo a llevar a cabo ciertas acciones y a
mantener firme su conducta hasta lograr cumplir todos los objetivos planteados.
Por ejemplo:
Pedro encontr en los incentivos econmicos que le ofert su empresa la
motivacin necesaria para recuperar sus ganas y esfuerzo en el trabajo.




Por lo tanto, la motivacin es el lazo que hace posible una accin en pos de
satisfacer una necesidad.


2.2 TEORAS MOTIVACIONALES
1 TEORA DE LA JERARQUA DE NECESIDADES DE
MASLOW
Las necesidades bsicas se encuentran debajo, y las superiores o
racionales arriba.

estas categoras de relaciones se sitan de forma jerrquica, de tal modo que una
de las necesidades slo se activa despus que el nivel inferior esta
satisfecho. nicamente cuando la persona logra satisfacer las necesidades
inferiores, entran gradualmente las necesidades superiores, y con esto la
motivacin para poder satisfacerlas.
2. TEORA DEL FACTOR DUAL DE HERZBERG


logros, el reconocimiento, el trabajo mismo, la responsabilidad,
los
ascensos, etc.



condiciones de trabajo, la poltica de la organizacin, las relaciones
personales, etc
Factores Higinicos: Son factores externos a la
tarea. Su satisfaccin elimina la
insatisfaccin, pero no garantiza una
motivacin que se traduzca en esfuerzo y
energa hacia el logro de resultados. Pero si no
se encuentran satisfechos provocan
insatisfaccin.
Factores motivadores: Hacen referencia al
trabajo en s. Son aquellos cuya presencia o
ausencia determina el hecho de que los
individuos se sientan o no motivados.

Factores Higinicos Factores motivadores
- Factores econmicos: Sueldos,
salarios, prestaciones.
- Condiciones fsicas del trabajo:
Iluminacin y temperatura adecuadas,
entorno fsico seguro.
- Seguridad: Privilegios de antigedad,
procedimientos sobre quejas, reglas
de trabajo justas, polticas y
procedimientos de la organizacin.
- Factores Sociales: Oportunidades
para relacionarse con los de ms
compaeros.
- Status: Ttulos de los puestos,
oficinas propias, privilegios.
- Control tcnico.
- Tareas estimulantes: Posibilidad de
manifestar la propia personalidad y de
desarrollarse plenamente.
- Sentimiento de autorrealizacin:
Certeza de contribuir en la realizacin
de algo de valor.
- Reconocimiento de una labor bien
hecha: La confirmacin de que se ha
realizado un trabajo importante.
- Logro o cumplimiento: La
oportunidad de realizar cosas
interesantes.
- Mayor responsabilidad: El logro de
nuevas tareas y labores que amplen
el puesto y brinden un mayor control
del mismo.
3. TEORA DE MCCLELLAND
Se enfoca hacia tres tipos de motivacin
- Logro: Es el impulso de sobresalir, de
tener xito.
- Poder: Necesidad de influir y controlar a
otras personas y grupos, y obtener
reconocimiento por parte de ellas.
- Afiliacin: Deseo de tener relaciones
interpersonales amistosas y cercanas,
formar parte de un grupo, etc.
4. TEORA X Y TEORA Y DE MCGREGOR

La teora X supone que los seres humanos son
perezosos que deben ser motivados a travs
del castigo y que evitan las
responsabilidades.

La teora Y supone que el esfuerzo es algo
natural en el trabajo y que el compromiso con
los objetivos supone una recompensa y, que
los seres humanos tienden a buscar
responsabilidades.
Hiptesis X Hiptesis Y
- La gente no quiere trabajar.
- La gente no quiere
responsabilidad, prefiere ser
dirigida.
- La gente tiene poca creatividad.
- La motivacin funciona solo a los
niveles fisiolgicos y de seguridad.
- La gente debe ser controlada y a
veces obligada a trabajar.
- Bajo condiciones correctas el
trabajo surge naturalmente.
- La gente prefiere autonoma.
- Todos somos creativos en
potencia
- La motivacin ocurre en todos los
niveles
- Gente Motivada puede
autodirigirse
La teora de la fijacin de las metas demuestra que las
metas difciles dan por resultado un nivel ms alto de
desempeo individual que las metas fciles, que las
metas difciles especficas traen mayor desempeo que
la falta de metas o la meta generalizada de hacer mejor
el papel y que la retroalimentacin sobre el desempeo
propio hace que ste sea ms

TEORA DE LA FIJACIN DE LAS METAS

En concordancia con la teora del reforzamiento, premiar
inmediatamente una conducta con un elogio estimula su
repeticin.


Los reconocimientos tienen muchas formas. Se puede
felicitar a un empleado en privado y en persona por
un buen trabajo.
2.4 CONCEPTUALIZACIN Y ESTILOS DE LIDERAZGO
Liderazgo: Capacidad de influir en un grupo para alcanzar las metas de la
empresa.
- Formal
- Informal
ESTILOS DE LIDERAZGO
*LIDERAZGO TRANSACCIONAL: Lideres que guan o motivan a sus
seguidores en la direccin de las metas establecidas.

*LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL: Lideres que logran que sus
seguidores vean ms all de sus propios intereses y que ejerzan un
profundo.

*LIDERAZGO AUTORITARIO: Se basa en estilo dominante por otra parte de
lder, suele tomar decisiones sin la necesidad de la participacin de sus
subordinados y sin la necesidad de tener que justificar sus decisiones.
. *LIDERAZGO EN LNEA: Son lderes que no estn personal ni verbalmente
interactuando con sus subordinados.

*LIDERAZGO DE UNO MISMO: Procesos mediante los cuales los individuos
controlan su propia conducta.

*LIDERAZGO MORAL: Es el liderazgo en general, engloba a los dems,
cada uno de los lderes debe tener tica en su trabajo, deben usar sus
cualidades de lderes para ayudar a la empresa a crecer y no para sus
fines

*LIDERAZGO DEMOCRTICO: Este lder busca ser un miembro ms del
grupo o equipo. Las decisiones se suele tomar entre los trabajadores
pero bajo la supervisin y consentimiento del lder.

2.5 TEORAS CONTEMPORNEAS DEL LIDERAZGO
TEORIA DEL GRID GERENCIAL
Este modelo est basado en los estilos de Preocupacin por las
personas y Preocupacin por la Produccin.

Estilo 1 (marginado)
Estilo 2 (autocrtico)
Estilo 3 (paternalista)
Estilo 4 (mediador)
Estilo 5 (participativo)

TEORAS SITUACIONALES O DE CONTINGENCIAS
De acuerdo con las teoras de contingencias de liderazgo, cada situacin
determina un estilo por usar.


TEORA DE LIDERAZGO SITUACIONAL DE HERSEY Y BLANCHARD
Esta teora seala que los niveles de conducta directiva y de apoyo de un
lder deben basarse en el nivel de disposicin del personal.


TEORA DE LOS RASGOS: (caractersticas del lder) el lder nace, no se
hace.