EXAMEN MENTAL

LIC. ESP. CARMEN MALPICA CHIHUA

EXAMEN MENTAL

EVALUACIN DEL COMPORTAMIENTO
A FIN DE REALIZAR EL DIAGNOSTICO,
PREVER EL PRONOSTICO Y
DETERMINAR EL TRATAMIENTO
APROPIADO.
)

I . IMPRESIN PORTE (lo que vemos)

Contextura,

estatura,

raza,

seas particulares,

aparenta su edad,

como viste,

como es su aseo y

su arreglo personal.
II. AFECTO

Expresin Facial : Alerta, mvil, triste,

tenso, irritable , ensimismado, alegre,
eufrico


Es la experiencia afectiva total que comprende
fundamentalmente los sentimientos, las emociones
y el nimo (humor).
AFECTO

Postura - Movimiento :
Erguida, encorvada, desgarbada, torpe,
oscilante, tiesa, tics, temblor

o
Relacin con el Entrevistador :
Aceptante, rechazante, agresivo,
evasivo, suspicaz, amigable, angustiado,
irritable, culpable, amable

Alteraci!e" c#a!titati$a" %e la a&ecti$i%a%
Di"'i!#ci(!)
Apata
Embotamiento afectivo
Estupor emocional
A#'e!t)
Excitabilidad afectiva anormal
Alteraci!e" c#alitati$a" %e la a&ecti$i%a%
Alteraci!e" e! la
re*#laci(!
Labilidad afectiva
ncontinencia afectiva
!i"ide# afectiva
Alteraci!e" e! el c!te!i%
Ambivalencia afectiva
$entimientos de
anafectividad
Anhedonia
%rialdad afectiva
&aratimia,
discordancia o
incon"ruencia
ideoafectivas
nversi'n de los
afectos
Alexitimia
Alteraci!e" e! el +#'r
,re$ale!te -E"ta% %e
A!i'.
Ale"ra
(riste#a
)aniaco
*epresivo
*isf'rico
Ansioso
&aranoide

III. LENGUAJE
LENGUAJE ORAL

Rit' ) Le!t, acelera%

C#r" ) Fl#i%, lc#a/

Fr'a ) Clar, c',re!"i0le, e!trecrta%,

'!t!

T! ) 1a2, alt, alter!a!te

Afasia motriz incapacidad para articular

palabras y comprender el lenguaje hablado

Afasia sensorial incapacidad para comprender

el significado de las palabras

Mutismo

Soliloquios

Musitacin
LENGUAJE ORAL

Bradilalia lenguaje muy lento y tono bajo

Taquifemia o taquifasia

Disartria dificultad en el hablar, voz baja

articulacin torpe

Tartamudez o disfemia o espasmofemia

Coprolalia lenguaje procaz y obsceno

Verbigeracin repeticin estereotipadas de

palabras sueltas

Logorrea Verborrea lenguaje acelerado,

presin para verbalizar (compulsivo).

Esteriotipias verbales: palilalia,

ecolalia

Neologismo

Jergafasia
LENGUAJE ESCRITO

A*ra&ia" incapacidad para

escribir

Di"*ra&3a" hay deformaci'n

de la escritura
LENGUAJE MIMICO

4i,'i'ia escaso o poco movimiento

4i,er'i'ia demasiado movimiento

Para'i'ia" deformaci'n del movimiento

Ec'i'ia" copiar el movimiento

Flujo de ideas, smbolos y asociaciones
dirigidas a un objetivo y que se expresan
a travs del lenguaje o de la accin.
El pensamiento es la actividad y creacin
de la mente; mediante la actividad del
intelecto

IV. PENSAMIENTO
PENSAMIENTO
TRASTORNO DEL CURSO :

Flujo : taquisiquia, bradisiquia ,

bloqueos

Forma : fuga de ideas, disgregado,

incoherente, circunstancial,
perseveraciones.
PENSAMIENTO

TRASTORNO DEL CONTENIDO :

Preocupaciones, ideas obsesivas, fobias,

ideas sobrevaloradas

Ideas Delirantes : referencia ,

persecucin, dao, ruina , celos,
msticas, extravagantes, fantsticas,
somticas, de alcurnia.
PENSAMIENTO

TRASTORNO DE LA VIVENCIAS : delirios de

control

Difusin del pensamiento

Insercin del `pensamiento

Robo del pensamiento

Lectura del pensamiento

De control exterior

Pensamiento animista

Pensamiento mgico

V. PERCEPCION

Ilusiones

Alucinaciones : auditivas,
visuales, tctiles, gustativas,
olfatorias

Cenestsicas : de la imagen
corporal (petrificado, vaco,
desecado, hueco, violado, ser
electrizado, etc.)
Capacidad que tiene el
ser humano para captar,
interpretar y responder a
estmulos externos e
internos mediante
complejos procesos
fisiolgicos y mentales.
Se requiere de la
integridad anatmica de
los sentidos.

VI. MEMORIA
Capacidad de recordar y de retener nueva
informacin

Inmediata : hechos ocurridos durante las

ltimas 24 horas

Mediata : de 24 horas hasta los 5 aos

Remota : de + de 5 aos


VII. INFORMACION GENERAL

Acontecimientos resaltantes,
acontecimientos asimilados
VIII. ATENCION

Aprosexia . Falta absoluta de atencin.

Hipoprosexia : desinters por los estmulos

ambientales.

Distraibilidad : inestabilidad de la atencin,

interrupciones frecuentes por cualquier
estimulo

Hiperprosexia : incremento en la fijacin de la

atencin y vigilancia en un objeto determinado

Mostrar objetos
Mostrar colores
Mostrar dibujos
Repetir frases
Funcin escrita
Orden oral
Orden escrita
IX . FUNCION INTELECTUAL (CORRECTO / INCORRECTO)
Cuando
exploramos el
nivel de
inteligencia
tomamos en
cuenta: la riqueza
del vocabulario, la
comprensin, los
conocimientos
generales, etc.,
X. HABILIDAD CONSTRUCCIONAL

Dibujo (nombre o ttulo)

Similitud
Diferencias
Interpretacin
(proverbios o refranes)
XI. ABSTRACCION
E" la ca,aci%a% %el
"#2et %e %eci%ir, la
ca,aci%a% %e elecci(!.
El "er +#'a! e" ca,a/
%e ele*ir, tie!e ,ci!e"
,r l ta!t e"
c!"cie!te.
TRASTORNOS
CUANTITATIVOS
Hiperbulia
Hipoabulia
Abulia
XII. VOLUNTAD
Trastornos Cualitativos de la voluntad
Ne*ati$i"'
Reacci(! %e 5lti'
''e!t
Reacci(! a#t'6tica
I',#l"" irre"i"ti0le"
Ma!3a"
Act" c',#l"i$"

7#ici Altera%
puede ser +
insuficiente,
debilitado, desviado,
delirante, depresivo,
maniaco o fantico
A%ec#a%, la
decisi'n tomada esta
de acuerdo con la
realidad y es
socialmente
aceptable.
Capacidad de medir las
consecuencias de los
actos.
XIII. JUICIO

Rec!ce
Parcial rec!ci'ie!t
N rec!ce
XIV. CONCIENCIA DE ENFERMEDAD
Orientacin
Tiempo
Espacio -
Lugar
Persona
XV. ORIENTACION:
(ORIENTADO / ORIENTACION PARCIAL / DESORIENTADO)
XVI. SUEO



Alteraci!e" C#a!titati$a" )

I!"'!i + nicial, (erminal, (otal

4i,er"'!ia

I!$er"i(! %el rit' %el "#e8

S'!le!cia

XVI. SUEO

Alteraci!e" C#alitati$a" +

$onambulismo

&esadilla o (error ,octurno

&avor ,octurno

-ataplesia del despertar

,arcolepsia

$omniloqua

XVII. APETITO

Anorexia

Hiporexia

Bulimia

Pica

Potomana

Dipsomana
XVIII. SOCIABILIDAD

Ai"la'ie!t

I!tr",ecci(! O INSIG4T.
Es la capacidad de auto observaci'n y auto
examen de la propia conducta y sentimientos.

OTROS ASPECTOS
FIN