Evaluacin Universal de

Docentes y Directores en Servicio

de Educacin Bsica


Septiembre 5 , 2011.
1.- Informacin General de la Evaluacin Universal

Principales Caractersticas
Componentes y puntajes.
Instrumentos y Estrategias

1. Informacin General de la Evaluacin Universal
Principales caractersticas
El pasado 30 de mayo de 2011, los titulares de la SEP y el SNTE firmaron el Acuerdo para la
Evaluacin Universal de los Docentes y Directivos en Servicio en Educacin Bsica, cuyas principales
caractersticas se describen a continuacin.

Ser obligatoria para obtener un diagnstico con
fines formativos, generar las estrategias
pertinentes y oportunas que mejoren sus
competencias profesionales, as como su
desempeo y, consecuentemente, mejorar la
calidad de la educacin en las escuelas pblicas
y privadas.
Los resultados sern considerados para acreditar
los factores correspondientes del Programa
Nacional de Carrera Magisterial, as como para el
Programa de Estmulos a la Calidad Docente, de
acuerdo a los Lineamientos especficos de cada
Programa.
El Instituto Nacional para la Evaluacin de la
Educacin participar en el diseo de las
evaluaciones contempladas en este Acuerdo

La evaluacin se realizar cada tres aos
2012 primaria;
2013 secundaria y,
2014 Inicial, preescolar y educacin especial
Los resultados del diagnstico integral se harn del
conocimiento pblico por parte de la Secretara de
Educacin Pblica.
Asimismo, con los trayectos de formacin continua
focalizados en las reas de oportunidad detectadas,
se comunicarn a las autoridades educativas
estatales; al Sindicato Nacional de Trabajadores de la
Educacin; al personal docente, directivo y de
supervisin..
Los resultados permitirn orientar y afianzar la calidad
y pertinencia, tanto de la oferta de los programas
acadmicos de educacin bsica y normal, como del
diseo y desarrollo de polticas educativas para que
tengan el efecto deseable en el aprendizaje de los
alumnos y en la calidad del sistema educativo.
I.- Informacin General de la Evaluacin Universal
Componentes y puntajes

Competencia Profesional (CP)
50 puntos
Preparacin
Profesional
(PP)

Examen Carrera
Magisterial

5 puntos
Desempeo
Profesional
(DP)
Estndares de
Desempeo
Docente en el
aula (SEB)

25 puntos
Formacin
Contnua
(FC)
ENAMS o
trayectos
formativos
20 puntos
Aprovechamiento Escolar
(AE)
50 puntos
Evaluacin
alumnos



ENLACE u otros instrumentos


50 puntos

Vertiente: DOCENTE FRENTE A GRUPO
Vertiente: APOYO TCNICO PEDAGGICO
Vertiente: DIRECTORES
y
1.- Aprovechamiento Escolar (AE):

Con base en los resultados de la Evaluacin Nacional del Logro Acadmico en Centros
Escolares (ENLACE), o de los instrumentos estandarizados y/o de las estrategias que
correspondan.
















*Se requerir ampliacin presupuestal para incorporar esta evaluacin.
** 2012 Ciencias, 2013 FormacinCvica y tica, 2014 Historia, 2015 Geografa






I.- Informacin General de la Evaluacin Universal
Instrumentos y estrategias
Etapa/ Ao / Nivel
educativo
Instrumentos estandarizados o estrategias propuestas

1 2012 Primaria

3 a 6 grados : ENLACE censal

1 y 2 grados: Matricial (prueba tipo ENLACE, orientadas a la RIEB)*

2 2013 Secundaria
ENLACE censal (nuevos instrumentos orientados a la RIEB y a los
aprendizajes esperados)

Matriciales (Otras asignaturas no evaluadas con ENLACE, con pruebas
de Aprovechamiento Escolar-Carrera Magisterial
Aplicacin a grupos de docentes no participantes en CM

3 2014 Preescolar

Inicial, Educ.
Fsica,
Tecnologas, Artes

Educacin Especial
Portafolio de evidencias Instrumento INEE (Revisin factibilidad por
costos de aplicacin matricial )


Portafolio de evidencias (que incorpore registro y seguimiento de la
evolucin de los alumnos)

2.- Preparacin Profesional (PP).

Aplicacin del mismo instrumento que evale este factor en Carrera Magisterial*
Las pruebas se aplicaran en las mismas fechas programadas (segundo y tercer fin de semana
de cada mes de junio), con la misma logstica e infraestructura implementada para dicho
Programa:
Actualmente se elaboran 82 diferentes tipos de exmenes, entre 60 y 80 reactivos, evalan los
conocimientos de los docentes en:








Para la Evaluacin Universal, se desarrollaran nuevos instrumentos y en menor cantidad, que
consideren los estndares del desempeo docente elaborados por la Subsecretara de
Educacin Bsica, as como otros referentes que han venido trabajando diversas reas de la
SEP.



I.- Informacin General de la Evaluacin Universal
Instrumentos y estrategias
Contenidos Programticos
Planes y Programas de Estudio
Legislacin Educativa y Normatividad General
3.- Desempeo Profesional (DP).

Se evaluar lo que el docente sabe, dice y hace en el aula travs del registro de la valoracin de
la prctica docente que consiste en recuperar informacin sobre una clase. Se contemplan tres
tipos de registro: videograbacin, audiograbacin y auto-registro de clase (en papel y Bitcora*)
que contempla la siguiente evidencia

















*La Bitcora es una herramienta diseada por la SEB para apoyar a los participantes en la
sistematizacin y recuperacin de informacin sobre la evaluacin del desempeo docente en el
aula mediante estndares.en:

Gestionar de forma ms eficiente y autnoma el proceso de evaluacin de la prctica en el
aula.
Registro y documentacin de informacin.
Agiliza la emisin de resultados de evaluacin.
Acompaar y dar seguimiento al proceso de mejora














I.- Informacin General de la Evaluacin Universal
Instrumentos y estrategias
Fase Evidencia Formato
Registro de
Clase
Video de clase DVD
Audiograbacin de clase Audio
Autorregistro Impreso
Planeacin Impreso
Reporte de auto-registro en Bitcora PDF/Impreso
Planeacin en Bitcora PDF/Impreso
Reporte de particularidades de maestros en modalidad de
educacin indgena
PDF/Impreso
3.- Desempeo Profesional (DP).

Los componentes y referentes contemplados en la evaluacin son:














El proceso incluye el Trayecto de Mejora y el Seguimiento y Acompaamiento, a travs del
mecanismo de auto, co y heteroevaluacin implementado por la SEB en los Estndares de
Desempeo Docente en el Aula.
I.- Informacin General de la Evaluacin Universal
Instrumentos y estrategias
Categora Referente
Planeacin
Seleccin de mecanismos de evaluacin
Diseo de estrategias didcticas
Gestin del ambiente de
clase
Relaciones interpersonales
Gestin curricular
Relaciones entre asignaturas
Conexin asignaturas-contextos
Gestin didctica
Presentacin curricular
Atencin diferenciada
Manejo del tiempo
Recursos didcticos
Evaluacin Valoracin del docente a los alumnos

Elementos que incorpora el Trayecto de Mejora
Desempeo Docente en el Aula
4.- Formacin Continua (FC) La Secretara de Educacin Pblica de acuerdo con la
legislacin aplicable y con base en los resultados del diagnstico integral de la
Evaluacin Universal establecera los Programas de Formacin Continua y
Superacin Profesional que debern instrumentar las autoridades educativas
estatales para incidir en la mejora del desempeo docente y directivo a partir del
2013. Los resultados de las evaluaciones realizadas a todos los cursos o
trayectos formativos seran consideradas para el diagnstico integral de la
siguiente etapa.
I.- Informacin General de la Evaluacin Universal
Instrumentos y estrategias

2.- Implementacin 2012 Educacin Primaria

1.- Aprovechamiento Escolar (AE)

2.- Preparacin Profesional (PP)

3.- Desempeo Profesional (DP)

4.- Formacin Contnua (FC)
2.- Implementacin 2012 Educacin Primaria
COMPONENTE
Docentes frente a grupo, Directivos
Docentes en Apoyos Tcnico Pedaggicos
Tipo de Evaluacin Fecha Aplicacin
1.Aprovechamiento escolar
(AE)
ENLACE 3 a 6
Matriciales 1 y 2o
Semana Nacional de la Evaluacin
del 4 al 8 de Junio 2012



Competencia Profesional (CP) Tipo de Evaluacin Fecha Aplicacin

2 Preparacin Profesional
(PP)
Instrumentos de evaluacin a
docentes de C.M. (Diseo nuevos) sbado 23 de Junio , 2012
3 Desempeo Profesional
(DP)

Estndares de
Desempeo en el aula (SEB)

Durante el ao escolar.
Los resultados, los trayectos de
mejora y su seguimiento se recabarn
con ENLACE
4 Formacin Contnua
(FC)) ENAMS o trayectos formativos Mayo (por confirmar)

2.- Implementacin 2012 Primaria
Grupo de Trabajo de Diseo para la Evaluacin Universal de Docentes y Directivos de Educacin Bsica

SECRETARIA DE EDUCACIN PBLICA
UPEPE
Mtro. Francisco Ciscomani Freaner.
Titular de la Unidad de Planeacin y Evaluacin de la Poltica Educativa (UPEPE)
Ana Mara Aceves Estrada. Carlos Goi
Direccin General de Evaluacin de Polticas (DGEP-UPEPE)

SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA
Mtra. Leticia Gutirrez Corona.
Directora General de Formacin Continua de Maestros en Servicio (DGFCMS-SEB)
Mtra. Rosalinda Morales. Directora General de Educacin Indgena (DGEI-SEB)
Mtro. Leopoldo Felipe Rodrguez Gutirrez. Director General de Desarrollo Curricular (DGDC-SEB)
Mtro. Juan Martn Martnez Becerra. Director General de Desarrollo de la Gestin e Innovacin Educativa

SUBSECRETARA DE EDUCACIN SUPERIOR
Mtra. Marcela Santilln Nieto.
Directora General de Educacin Superior para Profesionales de la Educacin (DGESPE-SES)

INSTITUTO NACIONAL PARA LA EVALUACIN DE LA EDUCACION
Margarita Zorrilla Fierro. Directora General del INEE
Annette Santos del Real. Directora General Adjunta
Andrs Snchez Moguel. Director de Pruebas y Medicin

CENEVAL
Rafael Vidal, Roco Llarena y Adriana Mendieta


1.- Aprovechamiento Escolar (AE)
Se evaluar a travs de ENLACE con instrumentos orientados a la RIEB. Se aplicar a
todos los alumnos de 3 a 6 de primaria y matricialmente para los de 1 y 2 de
primaria en administracin semi-dirigida.

El Comit Tcnico de ENLACE valorara las siguientes opciones:

a) Continuar evaluando tres asignaturas, Espaol y Matemticas y una tercera rotativa
cada ao -que en 2012 correspondera a Ciencias-

b) Disear un instrumento que evale de manera prioritaria Espaol y Matemticas, de
manera que se garantice la comparabilidad histrica de sus resultados, e incluir
contenidos relevantes de las restantes asignaturas (Ciencias, Formacin Cvica y tica,
Historia y Geografa) sin que estos ltimos sean comparables histricamente



2.- Implementacin 2012 Educacin Primaria
22 Junio, 2007
Junio 26, 2007
2.- Implementacin 2012 Primarias
Directivos (3)
Primaria General
Extraescolar
Primaria Indgena
Apoyos Tcnico Pedaggicos (2) (3)
Primaria General
Extraescolar*
Primaria Indgena
Docentes Frente a Grupo (3)
Primaria General
Extraescolar
Primaria Indgena

El grupo de trabajo definir, de acuerdo a las reas o rasgos a evaluar y perfil referencial o de desempeo de los Asesores Tcnico
Pedaggicos, si se requiere un examen con contenidos especficos para Extraescolar
2.- Preparacin Profesional (PP) a) Instrumentos de Evaluacin 6 (8)*

Marco referencial para la definicin de las reas o rasgos a evaluar:

Docentes y Asesores Tcnico Pedaggicos
Perfil del Docente de Educacin Primaria en el marco de la Reforma de Escuelas
Normales (DGESPE)
Competencias para el Docente que trabaja en la diversidad (DGEI)
La evaluacin del factor Preparacin Profesional de Carrera Magisteria (UPEPE)
Perfil referencial de los Exmenes Nacionales de Conocimientos y Habilidades
Docentes de Primaria y Primaria Indgena, del Concurso Nacional para el
Otorgamiento de Plazas Docentes (CENEVAL)
Perfiles de los Docentes, Asesor Tcnico Pedaggico en el marco de los Estndares
del Desempeo Docente (SEB-DGFCMS)

Directivos
Las Competencias Directivas y los estndares de la gestin escolar (DGDGIE)
Perfiles de los Docentes, Asesor Tcnico Pedaggico y Directivos en el marco de
los Estndares del Desempeo Docente (SEB-DGFCMS)

2.- Implementacin 2012 Primaria
2.- Preparacin Profesional (PP) b) Diseo de Instrumentos.
Calendario principales actividades
Grupo de Trabajo para el Diseo de la Evaluacin
Universal de Docentes y Directores de Educacin Bsica
(Instrumentos Evaluacin)
Definiciones
# exmenes,
rasgos y
estrategias
diseo
exmenes
GTDIEU
Validacin
Estructura
Exmenes
GTDIEU
5 Octubre
Elaboracin y
Validacin
Especificacione
s y Reactivos
Comits SEP-
SNTE
Versin a
imprenta
Febrero 2012
Validacin
productos
GTDIEU
5 Diciembre
Desarrollo
Estructura de
Cada examen

Comits SEP-SNTE
1 Sesin 2 Sesin 3 Sesin
Agosto Septiembre Octubre Noviembre Enero Febrero

2.- Preparacin Profesional (PP) C) Logstica de Aplicacin.

Integracin de Bases de Datos. A travs del Grupo de Trabajo mandatado por la CONAEDU as como
por la reas Estatales de Evaluacin, se levantara censo de docentes de educacin primaria
escuelas pblicas y privadas, estatales y federalizadas, en las tres vertientes (frente a grupo,
directivos y apoyos tcnico pedaggicos) a fin de complementar la informacin existente en Bases
de Datos de UPEPE y Carrera Magisterial, distribuyendo cdulas de lectura ptica, con los centros
de trabajo que remita cada entidad federativa.

Fechas: Levantamiento en Octubre. Validacin de la Informacin Noviembre y Diciembre contra
bases de datos UPEPE e inscritos en Carrera Magisterial.

Centros de Aplicacin. Con base en las estadsticas previas, se definirn con las reas de evaluacin
e integrantes del Grupo de Trabajo de Evaluacin Universal, los centros de aplicacin, de manera
que los docentes, apoyos tcnicos pedaggicos y directivos no tengan que trasladarse grandes
distancias a presentar el examen. Fecha: Septiembre-Octubre 2012

Pgina web de la Evaluacin Universal. Se abrir en Enero,2012 colocndose la Base de Datos de la
poblacin a evaluar, solicitando a docentes y directivos su validacin o captura de cambios o
actualizaciones.

Se integrarn grupos de 35 docentes y se colocarn listados en la pgina web para cada uno de los
centro de aplicacin, a fin de que puedan ser consultados por los sustentantes Fecha: Enero-
Febrero 2012.

Se solicitar a los integrantes del Grupo de Trabajo de Evaluacin Universal notificar a los
sustentantes su centro de aplicacin, en el taln de pagos de la primer quincena de mayo 2012.











2.- Implementacin 2012 Primaria

Propuesta Calendario principales actividades
Grupo de Trabajo para la Implementacin de la Evaluacin
Universal de Docentes y Directivos de Educacin Bsica
Logstica aplicacin
Integracin y 1
sesin del
Grupo de
Trabajo
Acuerdos
actividades y
calendarios
Recepcin y
lectura de
cdulas de
informacin
Censo
Confronta
de
informacin
bases de
datos
Carrera
Magisterial
y RENAME
Ajustes y
actualizaciones
por parte de
los evaluados
Publicacin
Bases de
Datos
Pgina
Evaluacin
Universal
Septiembre Octubre Noviembre Diciembre Enero Febrero-Marzo
Levantamiento
Censo
CENTROS DE APLICACIN PARA LA EVALUACIN UNIVERSAL
En 2012 la aplicacin del examen se realiza solamente en 2 das (4 turnos)
En el segundo da se efectuar la evaluacin de los docentes de primaria
(Evaluacin Universal) en el primer turno de ese da docentes de 2 y 3 vertientes
y en el segundo turno los de 1 vertiente con una demanda aproximada de 520,
931 docentes de acuerdo a los datos de la DGPP
Por lo anterior se estima que se requerirn 1500 centros de aplicacin para el
segundo turno del segundo da.
El resto de los docentes que participan en Carrera Magisterial sern evaluados en
los dos turnos del primer da (demanda aproximada de 125,700 docentes por
turno) lo cual implica operar con los centros de aplicacin que se han venido
manejando.

La apertura de centros necesarios para el segundo da y turno debe basarse en las
siguientes caractersticas:
Contar con una capacidad de cuando menos 10 grupos
Localizarse en lugares que abarquen a docentes de diversas localidades
3.- Desempeo Profesional 2012 (DP) Los resultados de la evaluacin de la prctica docente en el aula,
a travs de los mecanismo que implementar la SubSecretara de Educacin Bsica, con los trayectos de
mejora individuales y el reporte de seguimiento realizado, firmados por el Consejo de Participacin
Social, Directores y Supervisores, seran recabados por el Coordinador Externo de Aplicacin de ENLACE
en la primera semana de Junio de cada ao.
Se contempla la realizacin de una revisin de estos resultados, a una muestra aleatoria de docentes
calculada con representatividad estatal y por modalidad educativa, que permita obtener el grado de
confiabilidad de esta evaluacin.
2.- Implementacin 2012 Primaria

4.- Formacin Continua (FC) La Secretara de Educacin Pblica, de acuerdo con la
legislacin aplicable y con base en los resultados del diagnstico integral de la
Evaluacin Universal en su primera etapa (Primarias) detectadas a travs de la
evaluacin del aprovechamiento escolar, as como de la Preparacin y del
Desempeo Profesionales, establecera los Programas de Formacin Continua
y Superacin Profesional que debern instrumentar las autoridades educativas
estatales para incidir en la mejora del desempeo docente y directivo a partir
del 2013. Los resultados de las evaluaciones realizadas a todos los cursos o
trayectos formativos seran consideradas para el diagnstico integral de la
siguiente etapa (2015 para este nivel educativo).

Para 2012, a los docentes y directivos de educacin primaria, se les considerar sus
resultados en los Exmenes Nacionales para la Actualizacin del Magisterio
ENAMS- aplicados por la SEB, a travs de su Direccin General de Formacin
Continua para Maestros en Servicio.

2.- Implementacin 2012 Primaria

Propuesta Calendario principales actividades
Grupo de Trabajo para la Implementacin de la Evaluacin
Universal de Docentes y Directivos de Educacin Bsica
Integracin y 1
sesin del
Grupo de
Trabajo
Acuerdos
actividades y
calendarios
Recepcin y
lectura de
cdulas de
informacin
Censo
Confronta
de
informacin
bases de
datos
Carrera
Magisterial
y RENAME
Ajustes y
actualizaciones
por parte de
los evaluados
Publicacin
Bases de
Datos
Pgina
Evaluacin
Universal
Septiembre Octubre Noviembre Diciembre Enero Febrero-Marzo
Levantamiento
Censo

Definicin
de Centros de
aplicacin
1 Sesin 2 Sesin 3 Sesin

Evaluacin Universal de
Docentes y Directores en Servicio
de Educacin Bsica

Propuesta de Estrategias para
la Implementacin de la Primera Etapa
Educacin Primaria 2012

Septiembre 5 , 2011.