El crecimiento de las ideas

Texto de Daniel Cassany

Para m escribir es un viaje, una odisea, un
descubrimiento, porque nunca estoy seguro de lo
que voy a encontrar.
Gabriel Fielding
EL CRECIMIENTO DE LAS IDEAS
Muchos estudiantes creen que escribir consiste
simplemente en fijar en un papel el pensamiento
huidizo o la palabra interior. Entienden la escritura
en una de sus funciones: la de guardar
informacin.
Cuando tienen que elaborar un texto, apuntan las
ideas a medida que se les ocurren y ponen punto
final cuando se acaba la hoja o se seca la
imaginacin.
EL CRECIMIENTO DE LAS IDEAS
Al contrario, los escritores con experiencia saben
que la materia en bruto del pensamiento debe
trabajarse como las piedras preciosas para
conseguir su brillo.
Conciben la escritura como un instrumento para
desarrollar ideas. Escribir consiste en aclarar y
ordenar informacin, hacer que sea ms
comprensible para la lectura pero tambin para s
mismos.
TCNICA: EL TORBELLINO DE IDEAS.
Presentacin elaborada por Luis Fernando Macas
TCNICA: EL TORBELLINO DE IDEAS.
Lo primero que hay que hacer es concentrarse en el
tema y apuntar en un papel todo lo que se nos
ocurra.
Ya tenamos antes alguna idea pero es la primera
vez que nos dedicamos exclusivamente a esta
cuestin.
Se hace un torbellino de ideas inicial (brainstorming
o tormenta cerebral).
CONSEJOS PARA EL TORBELLINO DE IDEAS.
Apntalo todo, incluso lo que parezca obvio,
absurdo o ridculo. No prescindas de nada.
Cuantas ms ideas tengas, ms rico ser el texto.
Puede que ms adelante puedas aprovechar una
idea aparentemente pobre o loca.
No valores las ideas ahora. Despus podrs
recortar lo que no te guste. Concentra toda tu
energa en el proceso creativo de buscar ideas.

Apunta palabras sueltas y frases para recordar
la idea. No pierdas tiempo escribiendo
oraciones completas y detalladas. Tienes que
apuntar con rapidez para poder seguir el
pensamiento. Ahora el papel es slo la
prolongacin de tu mente.
CONSEJOS PARA EL TORBELLINO DE IDEAS.
No te preocupes por la gramtica, la caligrafa
o la presentacin. Nadie ms que t leer este
papel. Da lo mismo que se te escapen faltas,
manchas o lneas torcidas.
Juega con el espacio del papel. Traza flechas,
crculos, lneas, dibujos. Marca grficamente las
ideas. Agrpalas. Dibjalas.

CONSEJOS PARA EL TORBELLINO DE IDEAS.
Cuando no se te ocurran ms ideas, relee lo
que has escrito o utiliza una de las siguientes
tcnicas para buscar ms.
CONSEJOS PARA EL TORBELLINO DE IDEAS.
TCNICA: EXPLORACIN DEL TEMA.
TCNICA: EXPLORACIN DEL TEMA.
Podemos reunir ms ideas mediante otras tcnicas
de creatividad.
Una de las ms conocidas consiste en estudiar el
tema sobre el que se escribe a partir de una lista
terica de aspectos a considerar.
Es como si el autor fuera un explorador en tierra
desconocida y utilizara una brjula para descubrir
el terreno.
La ESTRELLA y el CUBO son modelos de exploracin
prcticos.
TCNICA: EXPLORACIN DEL TEMA.
LA ESTRELLA deriva de la frmula periodstica de la
noticia, segn la cual para informar de un hecho
tiene que especificarse el quin, el qu, el cundo, el
dnde, el cmo y el porqu.
En ingls, The Six Ws:
Who? Who was involved?, What? What happened (what's
the story)?, When? When did it take place?, Where? Where
did it take place?, Why? Why did it happen?, How? How did it
happen?
TCNICA: LA ESTRELLA.
Estos seis puntos, las llamadas 6Q, son los
esenciales de cualquier tema, aunque pueden
ampliarse con otras interrogaciones:
TCNICA: LA ESTRELLA.

Q
u
i

n
?

Cundo?

m
o
?

Q u ?
1. Hazte preguntas sobre el tema a partir de la
estrella. Busca preguntas que puedan darte
respuestas relevantes.
2. Responde a las preguntas.
3. Evita las preguntas y las ideas repetidas. Busca
nuevos puntos de vista.
TCNICA: LA ESTRELLA. PROCEDIMIENTO.
El cubo es otra gua para explorar temas. Consiste en
estudiar las seis caras posibles de un hecho a partir
de los seis puntos de vista siguientes:
1.Descrbelo.
2.Compralo.
3.Relacinalo.
4.Analzalo.
5.Aplcalo.
6.Argumntalo.
TCNICA: EL CUBO.
TCNICA: EL CUBO.
Descrbelo.
R
e
l
a
c
i

n
a
l
o
.

Analzalo.
A
r
g
u
m

n
t
a
l
o
.

Descrbelo: Usa los cinco sentidos para decir cmo
es el objeto.
Compralo: A qu se parece o de qu se
diferencia?
Relacinalo: Establecer una conexin o
correspondencia de una cosa con otra, a travs de
variables observables.
TCNICA: EL CUBO. PROCEDIMIENTO.
Analzalo: Cuntas partes tiene?, Cules?, Cmo
funcionan?
Aplcalo: Cmo se utiliza?, Para qu sirve?
Argumntalo: Razonamiento empleado para
convencer a alguien o para demostrar algo.
TCNICA: EL CUBO. PROCEDIMIENTO.
TCNICA: DESENMASCARAR PALABRAS
CLAVE.
Las palabras clave son vocablos que esconden una
importante carga informativa.
Se denominan clave porque, adems de ser
relevantes, pueden aportar ideas nuevas, como una
llave que abre puertas cerradas.
Hay que saber identificarlas y desenmascarar la
informacin que esconden si queremos que la
redaccin sea completamente transparente.
TCNICA: DESENMASCARAR PALABRAS
CLAVE.
En la misma lnea de recursos creativos, tambin
podemos utilizar la escritura libre y las frases
empezadas, ambas bastante ms discursivas, o
tomar notas.
OTROS RECURSOS.
OTROS RECURSOS. ESCRITURA LIBRE.
O automtica, es una tcnica que consiste en
ponerse a escribir de manera rpida y constante,
apuntando todo lo que se nos pase por la cabeza en
aquel momento sobre el tema del cual escribimos o
sobre otros aspectos relacionados con l.
Hay que concentrarse en el contenido y no en la
forma, valorar la cantidad de texto, ms que la
calidad; y, sobre todo, no detenerse en ningn
momento.
OTROS RECURSOS. ESCRITURA LIBRE.
Se recomienda empezar por sesiones de diez
minutos, que pueden llegar hasta veinte o treinta
con la experiencia (Elbow, 1973).
Es muy til para generar ideas y superar bloqueos. El
texto resultante tiene todas las caractersticas de
prosa de escritor o egocntrica (Cassany, 1987): el
autor explora el tema, busca informacin en su
memoria; aparecen su lenguaje y su experiencia
personales; hay frases inconexas, un bajo grado de
cohesin y correccin gramatical, etc.

OTROS RECURSOS. ESCRITURA LIBRE.
Segn Boice y Myers (1986), se trata de una
actividad semihipntica en la que se escribe sin
esfuerzo, con un bajo nivel de conciencia y
asumiendo poca responsabilidad sobre la escritura.
Esto permite que aflore el subconsciente personal y
que se produzca una especie de inspiracin. Segn
los mismos autores, tiene una larga tradicin
histrica en distintos mbitos: la han utilizado varios
poetas, entre los cuales destaca Andr Breton, que
la populariz con el movimiento surrealista.
OTROS RECURSOS. ESCRITURA LIBRE.
OTROS RECURSOS. FRASES EMPEZADAS.
Otra tcnica para recoger informacin es LMIE, o en
ingls WIRMI.
Se trata de terminar cuatro o cinco frases que
empiecen con Lo Ms Importante Es..., (What I
really mind is...), apuntando ideas relevantes para el
texto.
OTROS RECURSOS. FRASES EMPEZADAS.
Las frases empezadas son bastante ms concretas
que el torbellino de ideas o la escritura automtica,
y por esto pueden ser ms tiles a los aprendices
que se sientan desorientados con las tcnicas
demasiado abiertas.
Adems, dirigen la atencin del autor hacia el
propsito y los puntos ms importantes de la
comunicacin.
OTROS RECURSOS. FRASES EMPEZADAS.
Otros posibles comienzos son:
Tengo que evitar que...
Me gustara...
Quiero conseguir que...
Soy de la opinin que...
No estoy de acuerdo con...
La razn ms importante es...
OTROS RECURSOS. FRASES EMPEZADAS.
OTROS RECURSOS. TOMAR NOTAS.
Las notas son una versin ms modesta del diario, y
limitada a una tarea especfica.
A menudo se nos ocurren ideas que no podemos
escribir: viajando en autobs, paseando, antes de
dormir.
Si no las anotamos rpidamente corremos el riesgo
de olvidarlas y despus, cuando nos sentemos a
escribir, no las recordaremos.
OTROS RECURSOS. TOMAR NOTAS.
Se trata de anotar todo lo que se nos ocurre para
poderlo aprovechar despus.
Podemos apuntarlo en una pequea libreta, en el
iPhone o iPod, en el celular, en una servilleta, etc.
Los temas suelen ser ms especficos: un artculo
que estamos escribiendo, un poema, una pregunta,
un dato tcnico, una frase potica que se nos
ocurre, etc.
OTROS RECURSOS. TOMAR NOTAS.