ANLISE TEXTUAL

AULA 6 TIPOLOGIA E GNEROS TEXTUAIS

ANLISE TEXTUAL
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ANALISE TEXTUAL
AULA 6 TIPOLOGIA E GNEROS TEXTUAIS
Contedo Programtico desta aula
Gneros textuais
Diferentes organizaes de textos
Diferentes objetivos dos textos
Tipos de textos em diferentes
gneros


BA


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Conto
Ali os alicerces de Alice

Ali os alicerces de Alice: sapatos altos de agulha fincada na pele branca-
baba dos clientes que ela repelia como os sapatos catapultados agora s
4h48 da manh contra a parede 2 X 1,7m da quitinete do Baixo Augusta.

No podia cal-los: a louca de baixo fez abaixo-assinado pra escorra-la
de l e afundar mais sua depresso.

L: prdio de famlia onde no se toleram moas assim, mesmo com
suas boas-tardes de elevador, condomnios em dia e cabea baixa diante
de olhares superiores.

Aqui: redoma no 18 andar pra esquecer de si e do mundo e se sentir
menos suja nos banhos 40 minutos de conta de luz cara pra tentar
acender sua moral apagada e ascender sua baixa-estima.



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Do alto, via as vias e a vida que no queria.
De baixo, olhava pro teto que a oprimia como os gordos
casados do prprio prdio baforando a desculpa da reunio
externa.
Rosto colado no cho, mirava os sapatos: s eles a
sustentariam a trabalhar de novo e impedir que ela fizesse
algo
para que tudo
ali cesse.

http://miniconto.blogspot.com.br/
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RECONHECEMOS O CONTEDO DO TEXTO COMO UM
CONTO, UMA NARRATIVA, PORQUE RECONHECEMOS
PERSONAGENS, FATOS, LOCAL E TEMPO.

UM ASPECTO CARACTERSTICO TAMBM O FATO DE
PODERMOS CONTAR ESTA HISTRIA EM QUALQUER
POCA. O TEMPO DE OCORRNCIA J ESTAR INSCRITO
NA NARRATIVA, NO PRECISO RECORRERMOS A UM
TEMPO REAL.
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CRNICA
Almoo de domingo.

No ltimo domingo o povo aqui em casa me pediu pra fazer
nhoque. Ento vamos a ele! Estava passando as batatas pelo
espremedor e me lembrei da primeira vez que fiz nhoque pra
minha filha. Ela era ainda bem pequena, ainda nem falava direito.
E foi uma farra. Ela achou muito divertido esse negcio de fazer
rolinhos finos e compridos e depois cort-los em umas quase
"boinhas".
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Eu cortava e ela espalhava sobre a mesa bem
enfarinhada, matracando o tempo todo.
Quando acabamos cobri tudo com um pano bem limpo
e fui fazer sei l o qu. Depois de um tempinho me
toquei que a Beatriz tava muuuuito quieta:
- Biaaaa....que t fazendo?
- T bincando!
Segui a vozinha que vinha da cozinha e quando l
cheguei:
- Jesus! Que que 'ce t fazendo...?
- To amassando as boinhas....
Comemos espaguete!

Kssia C
Publicado no Recanto das Letras em 01/10/2009
Cdigo do texto: T1841911
http://recantodasletras.uol.com.br/cronicas/1841911

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CRNICA - ESTRUTURA SIMILAR AO CONTO, A CRNICA CONTA
FATOS REAIS, QUE NECESSITAM QUE O TEMPO, AS PERSONAGENS, O
LOCAL, SEJAM ESCLARECIDOS, PORQUE NO TRAZ UM CONTEXTO
PRONTO, PRECISA DO CONTEXTO DA SITUAO.
AS CRNICAS TAMBM APRESENTAM OUTRO ASPECTO, COMO O DE
ANALISAR, COMENTAR, ARGUMENTAR, CRITICAR DETERMINADAS
SITUAES
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ESTRUTURA DO TEXTO
RESUMO DO TRABALHO
INTRODUO
DESENVOLVIMENTO
CONCLUSO
BIBLIOGRAFIA





ARTIGO CIENTFICO
Na escrita acadmica
precisamos ter:

CLAREZA
CONCISO
IMPESSOALIDADE
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TEXTO JURDICO - PETIO
APRESENTAO DAS PARTES

-FATOS (PASSVEIS DE SEREM
RESOLVIDOS PELA REA JURDICA)

-FUNDAMENTOS (ARGUMENTAO
FAVORVEL AO PEDIDO, COM
CITAES LEGAIS)

-VALOR DA CAUSA

- FECHAMENTO
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A ESCRITA ACADMICA
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PARFRASE - ESCREVER COM OUTRAS PALAVRAS (AS PRPRIAS)
AS PRINCIPAIS IDEIAS DE OUTRO AUTOR, DE OUTRO TEXTO.

RESUMO - EXTRAI AS PRINCIPAIS IDEIAS DE UM TEXTO, FIEL AO
CONTEDO ORIGINAL E TAMBM AO ORDENAMENTO DO ASSUNTO,
NO SE EMITE OPINIO NO TEXTO DO RESUMO. O RESUMO
ELABORADO COM AS PRPRIAS IDEIAS DE QUEM O EST
ORGANIZANDO.
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RESENHA- UMA ESPCIE DE RESUMO EM QUE SO
EMITIDOS JULGAMENTOS, COMENTRIOS (RESENHA
CRTICA).
PARDIA- UMA FORMA CMICA DE SE REMETER A
UM OUTRO TEXTO.

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QUAL O TIPO DO TEXTO DESTE GNERO TEXTUAL?
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Tipos de organizao discursiva nos gneros textuais

Gneros:
Notcia de jornal
Receita culinria
Texto de horscopo
Bula de remdios ........


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Resumindo os pontos vistos:

- Diferentes gneros de texto
- Estrutura do conto
- Estrutura da crnica
- Estrutura do Artigo Acadmico
- Estrutura da Petio
- Organizao da escrita acadmica
- Tipologia textual em diferentes gneros
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OBRIGADA!
AT A PRXIMA AULA!