Plan Jurisdiccional

2013
Principios



Continuidad pedaggica.
Responsabilidad.
Inclusin.
Democratizacin.
Inscripcin en un modelo de desarrollo provincial y nacional.
Enfoque de derechos.
Memoria e identidad.
Estrategias


Articulacin.
Institucionalizacin.
Intervencin sistemtica.
Planeamiento.
Optimizacin de recursos
presupuestarios.
Referencia histrica.

Comunicacin.
Confianza.
Participacin.
Equipos de trabajo.
Intersectorialidad.
Universalizacin.
Modelizacin.


Estrategias
Lneas de accin
Objetivos
Trayectorias educativas de
nios, nias, adolescentes,
jvenes y adultos
Objetivo 1
Extender la cobertura para garantizar el derecho a la educacin.
Lneas de accin
1. Conformacin de mesas de trabajo intersectoriales para la atencin de nios y nias de 45 das a 3
aos.
2. Desarrollo de estrategias para la escolarizacin efectiva y obligatoria de la poblacin de 4 y 5 aos.
3. Desarrollo de estrategias para la obligatoriedad de la escolarizacin secundaria.
4. Implementacin de estrategias para la incorporacin de nios, nias, adolescentes, jvenes y
adultos no escolarizados al sistema educativo provincial.

Objetivo 2
Favorecer buenas trayectorias educativas ampliando y mejorando las condiciones de acceso,
permanencia con aprendizaje y egreso.
Lneas de accin
1. Desarrollo de estrategias especficas para atender y/o prevenir situaciones de repitencia, abandono
y sobreedad.
Objetivo 2
Favorecer buenas trayectorias educativas ampliando y mejorando las condiciones de acceso,
permanencia con aprendizaje y egreso.
Lneas de accin
2. Implementacin de nuevos modelos organizacionales para la atencin de poblaciones y contextos
especficos desde el nivel inicial (de encierro, rural e islas, hospitalario y domiciliario).
3. Implementacin de un Programa para la terminalidad del nivel primario destinado a nios y nias
con 3 o ms aos de sobreedad.
4. Implementacin de estrategias diversificadas para la terminalidad de los niveles primario y
secundario.
5. Desarrollo de estrategias que favorezcan la asistencia a la escuela con regularidad.
6. Implementacin de la Unidad Pedaggica del primer y segundo ao del primer ciclo del nivel
primario.
7. Desarrollo de polticas integrales para la atencin de la discapacidad.
8. Fortalecimiento de los roles institucionales y las estrategias para la recepcin y el acompaamiento
a los estudiantes del nivel superior.






Objetivo 2
Favorecer buenas trayectorias educativas ampliando y mejorando las condiciones de acceso,
permanencia con aprendizaje y egreso.
Lneas de accin
9. Ampliacin de la oferta de formacin docente inicial para Educacin Artstica en las zonas de
vacancia.
10. Desarrollo e implementacin del Programa de Alfabetizacin Digital Provincial

Objetivo 3
Promover y profundizar la participacin de diferentes sectores para garantizar la trayectoria
escolar de nios, nias, adolescentes, jvenes y adultos.
Lneas de accin
1. Desarrollo de estrategias pedaggicas de articulacin inter e intrainstitucionales.
2. Desarrollo de estrategias efectivas de continuidad de trayectorias entre los niveles y las
modalidades de la educacin obligatoria.
3. Promocin y sostenimiento de las becas estudiantiles en el nivel superior.





Objetivo 3
Promover y profundizar la participacin de diferentes sectores para garantizar la trayectoria
escolar de nios, nias, adolescentes, jvenes y adultos.
Lneas de accin
4. Desarrollo de estrategias especficas que atiendan la situacin de nios, nias, adolescentes,
jvenes y adultos con dificultades en su trayectoria escolar: acciones de mejora, acompaamiento de
las trayectorias educativas por parte de los equipos territoriales (Equipos Interdisciplinarios
Distritales, Equipos Distritales de Infancia y Adolescencia, Equipos Interdisciplinarios de Primera
Infancia, Centros de Orientacin Familiar, Equipos de Inclusin, etc.).
5. Ampliacin y fortalecimiento del rol de los CIPE (Coordinadores Institucionales de Polticas
Estudiantiles) en los Institutos Superiores de Formacin Docente y Tcnica.
6. Mejoramiento de los dispositivos de ingreso, permanencia y egreso en el nivel superior.
7. Fortalecimiento de los espacios de vinculacin familia, escuela y comunidad.








Objetivo 4
Fortalecer y ampliar las oportunidades de extensin de la jornada escolar. Informacin y
evaluacin
Lnea de accin
1. Fortalecimiento de todas las estrategias jurisdiccionales de extensin de jornada para los niveles
primario y secundario: jornada completa, jornada extendida, doble jornada, Centros de Educacin
Fsica (CEF), Centros Educativos Complementarios (CEC), Escuelas de Educacin Esttica y otros
escenarios educativos (CAI, CAJ, Orquestas, Coros, entre otros).
Informacin y evaluacin





Objetivo 1
Fortalecer la construccin de un sistema integrado de informacin.
Lneas de accin
1. Ampliacin de la conectividad de las unidades educativas de niveles y modalidades.
2. Desarrollo de un sistema integrado de nominalizacin de alumnos.
3. Relevamiento de metodologas de produccin de informacin y estadstica de las direcciones de
nivel y modalidad.
4. Diseo y desarrollo de un sistema de informacin sobre espacios escolares (relevamiento de
informacin sobre infraestructura, Mapa Escolar).
5. Fortalecimiento del sistema de informacin georeferenciada institucional.







Objetivo 2
Promover el desarrollo de indicadores educativos, estudios e investigaciones para la
evaluacin y monitoreo de las polticas que llevan adelante los distintos niveles y modalidades
del Sistema.
Lneas de accin
1. Desarrollo de diferentes dispositivos de formacin docente continua, destinados a directivos de los
establecimientos educativos y equipos tcnicos del nivel central, para el uso de informacin
educativa e indicadores que se generen en territorio.
2. Generacin de espacios de difusin y uso de la informacin.

Objetivo 3
Posibilitar el seguimiento de trayectorias escolares y socioeducativas en los distintos niveles
del Sistema en articulacin con organismos gubernamentales y no gubernamentales.
Lnea de accin
1. Desarrollo e implementacin de operativos provinciales de evaluacin de los aprendizajes.
2. Participacin en las evaluaciones de los aprendizajes nacionales e internacionales.
3. Definicin de criterios provinciales sobre evaluacin de las prcticas de enseanza.





Objetivo 3
Posibilitar el seguimiento de trayectorias escolares y socioeducativas en los distintos niveles
del Sistema en articulacin con organismos gubernamentales y no gubernamentales.
Lnea de accin
4. Relevamiento y sistematizacin de experiencias y buenas prcticas sobre uso pedaggico de
TICs.




Trayectorias docentes





Objetivo 1
Garantizar la inclusin de todos los docentes en dispositivos de formacin docente continua.
Lneas de accin
1. Desarrollo de ofertas prioritarias de formacin segn propuestas de niveles y modalidades (Mesa
Jurisdiccional para la definicin de la oferta).
2. Desarrollo de diferentes dispositivos para la formacin docente continua destinados a docentes,
directivos e inspectores: asistencia tcnica, encuentros de formacin, capacitaciones, cursos y
talleres para:
a. el uso de TICs en la enseanza.
b. los nuevos roles institucionales.
c. la mejora de la enseanza de las Ciencias Naturales y la Matemtica.
d. la terminalidad del nivel primario para nias y nios con 3 o ms aos de sobreedad y en riesgo de
repitencia.
e. la Alfabetizacin y el desarrollo de la Unidad Pedaggica.
f. la atencin educativa de los nios y nias desde los 45 das a los 3 aos en sectores en situacin
de vulnerabilidad.





Objetivo 1
Garantizar la inclusin de todos los docentes en dispositivos de formacin docente
continua.
Lneas de accin
g. la implementacin de polticas de alfabetizacin en sala de 4 y 5 aos.
h. el mejoramiento de la enseanza de la educacin fsica.
i. la integracin real y efectiva de los alumnos con necesidades educativas derivadas de la
discapacidad.
j. la implementacin de secundarias orientadas.
k. el acompaamiento de trayectorias escolares.
l. la mejora de la enseanza centrada en las prescripciones curriculares para el ciclo bsico y el
orientado.
m. la implementacin de propuestas curriculares para la educacin de adultos.
n. el desarrollo de la poltica de convivencia. Intervencin en situaciones de conflicto y
universalizacin de los acuerdos de convivencia.






Objetivo 2
Atender a la formacin para la carrera docente.
1. Desarrollo e implementacin de la oferta de formacin para la carrera docente: poltica de
concursos. Concurso para directores titulares de la Educacin Secundaria.

Objetivo 3
Favorecer el desarrollo de un sistema integrado de formacin continua que integre las
polticas, programas y proyectos destinados al desarrollo profesional docente.
Lneas de accin
1. Generacin de procedimientos de gestin que posibiliten la articulacin de los diferentes
dispositivos de formacin docente continua.
2. Registro y socializacin de experiencias de formacin docente continua.
3. Fortalecimiento del campo de las prcticas profesionales docentes mediante un plan articulado
entre niveles y modalidades.





Objetivo 4
Incluir dispositivos especficos de socializacin institucional.
Lneas de accin
1. Fortalecimiento de los espacios de socializacin: inclusin en el proyecto institucional,
conformacin de equipos de trabajo, dimensin administrativa de la tarea de enseanza, etc.
2. Implementacin de estrategias de acompaamiento para docentes noveles.
Condiciones institucionales





Objetivo 1
Fortalecer las condiciones institucionales: infraestructura, organizacin del tiempo y el
espacio escolar, equipos de conduccin institucional, relacin con la familia y la comunidad.
Lneas de accin
1. Ampliacin y consolidacin del proceso de inversin en obra pblica educativa (mantenimiento,
reparacin, recuperacin, construccin, finalizacin de edificios de la Provincia).
2. Actualizacin y dotacin gradual del equipamiento multimedial, informtico y de biblioteca
especfico de los niveles, modalidades y CIES.
3. Optimizacin de recursos humanos.
4. Plan gradual de cobertura de cargos en todos los niveles y modalidades.

Objetivo 2
Fortalecer las capacidad de gestin de las instituciones educativas.
Lneas de accin
1. Generacin de estrategias integradas de intervencin entre los niveles, las modalidades y los
planes, programas y proyectos.





Objetivo 2
Fortalecer las capacidad de gestin de las instituciones educativas.
Lneas de accin
2. Fortalecimiento de polticas de articulacin entre programas de inclusin digital.
3.Conformacin de redes intra e interinstitucionales con la comunidad y organismos
gubernamentales y no gubernamentales.
4. Definicin de perfiles y funciones segn nuevos modelos organizativos.

Objetivo 3
Difundir y elaborar normativa referida al funcionamiento institucional.
Lneas de accin
1. Difusin del Reglamento General de las Instituciones Educativas de la provincia de Buenos Aires.
2. Elaboracin de normativa especfica para los niveles y las modalidades.






Objetivo 4
Mejorar la convivencia en todas las instituciones del Sistema.
Lneas de accin
1. Generacin de dispositivos para promover la vinculacin familia - escuela.
2. Universalizacin de los acuerdos institucionales de convivencia.
3. Implementacin de la Gua de orientacin para la intervencin en situaciones de conflicto.
4. Fortalecimiento de la articulacin intra e interministerial.







Currculum





Objetivo 1
Elaborar, difundir e implementar los diseos y las propuestas curriculares.
Lneas de accin
1. Elaboracin y difusin de diseos y propuestas curriculares:
a. Diseos Curriculares de Profesorados de Educacin Secundaria.
b. Diseos Curriculares de Educacin Tcnico Profesional.
c. Diseo Curricular para Tecnicaturas Superiores en Salud, Agroalimentos, Informtica, Periodismo
y otras.
d. Diseo Curricular para la formacin como Guardavidas.
e. Diseo Curricular para Profesorados de Educacin Artstica.
f. Propuesta curricular para la extensin de Jornada en el nivel primario.
g. Propuesta curricular para los niveles primario y secundario en Educacin de Adultos.
h. Propuestas curriculares para multidiscapacidad y sordoceguera.
i. Elaboracin del Diseo de las Escuelas Secundarias especializadas en Arte.
2. Implementacin del sptimo ao en escuelas tcnicas y agrotcnicas.





Objetivo 2
Evaluar los diseos y propuestas curriculares.
Lneas de accin
1. Evaluacin del Diseo Curricular para el nivel inicial.
2. Evaluacin del Diseo Curricular para el nivel primario.
3. Evaluacin de los Diseos Curriculares del ciclo bsico del nivel secundario.
4. Evaluacin del Diseo Curricular del Profesorado de: Educacin Inicial, Educacin Primaria,
Educacin Especial, Educacin Fsica.
5. Revisin de los Diseos Curriculares de posttulos en el marco de la normativa nacional.

Objetivo 3
Fortalecer la mejora de la enseanza en todas las reas.
Lneas de accin
1. Desarrollo de estrategias que posibiliten la recuperacin de buenas experiencias de enseanza.





Objetivo 3
Fortalecer la mejora de la enseanza en todas las reas.
Lneas de accin
2. Implementacin de acciones para la enseanza en todos los niveles y modalidades.
3. Desarrollo de un Plan jurisdiccional para la enseanza de la ciencia: articulacin entre las reas de
enseanza y las actividades cientficas y tecnolgicas.
4. Participacin de todos los niveles en las ferias de ciencias.
5. Desarrollo de un Plan jurisdiccional para la enseanza del arte.
6. Desarrollo de un Plan jurisdiccional para la implementacin de la Unidad Pedaggica de primero y
segundo ao en gestin estatal y privada. Articulacin entre el nivel inicial y primario.



Gobierno del sistema





Objetivo 1
Fortalecer la participacin jurisdiccional en la toma de decisiones federales.
Lneas de accin
1. Definicin de la poltica educativa jurisdiccional como punto de partida para la toma de decisiones
federales.
2. Conformacin de una mesa tcnica para la revisin, elaboracin y reglamentacin de la normativa
del nivel superior segn leyes provinciales y acuerdos federales.
3. Participacin en la Comisin Nacional de Evaluacin de la Formacin Docente.

Objetivo 2
Promover el desarrollo poltico profesional de los equipos de gestin.
Lneas de accin
1. Diseo e implementacin de un dispositivo de formacin poltica profesional para los equipos del
nivel central.
2. Fortalecimiento de la gestin territorial de los Inspectores Jefes Regionales y Distritales.
3. Fortalecimiento tcnico pedaggico de los Inspectores de Enseanza para mejorar la supervisin.










Objetivo 3
Atender a la implementacin de dispositivos de gestin que articulen los niveles macro, meso y
micro.
Lneas de accin
1. Desarrollo de estrategias que posibiliten la implementacin de los proyectos a nivel regional y distrital
con la participacin efectiva de los diferentes actores que intervienen a nivel de la meso gestin:
supervisores, Equipos Tcnicos Regionales, Asistentes Tcnicos Territoriales de los diferentes planes,
programas y proyectos provinciales y nacionales.
2. Plan de formacin de directores y supervisores atendiendo al encuadre institucional establecido por el
Reglamento General de las Instituciones Educativas de la provincia de Buenos Aires.
Comunicacin





Objetivo 1
Elaborar, editar, disear y poner en circulacin materiales educativos en diferentes entornos.
Lneas de accin
1. Produccin de documentos destinados a los diferentes actores del sistema educativo provincial de
todos los niveles y modalidades, en articulacin con los Programas.
2. Desarrollo de contenidos audiovisuales y multimediales.
3. Produccin de contenidos provinciales para incorporar al portal de la DGCyE, servidores y
netbooks provistas por los Programas nacionales y provinciales de inclusin digital.
4. Produccin de boletines y revistas digitales.

Objetivo 2
Elaborar y difundir los diseos y propuestas de poltica curricular.
Lneas de accin
1. Produccin de documentos de desarrollo curricular, orientaciones y secuencias didcticas.
2. Difusin y socializacin en territorio de los Diseos Curriculares.





Objetivo 2
Elaborar y difundir los diseos y propuestas de poltica curricular.
Lneas de accin
3. Revisin de Diseos y Propuestas Curriculares.
4. Produccin de documentos referidos a la revisin de Diseos y Propuestas Curriculares.

Objetivo 3
Difundir la normativa de la Direccin General de Cultura y Educacin.
Lneas de accin
1. Creacin de series editoriales y repositorios de normativa provincial.
2. Elaboracin y actualizacin de normativa especfica requerida por los niveles, modalidades y
Programas.

Objetivo 4
Fortalecer la identidad provincial como parte de la identidad nacional.
Lneas de accin
1. Adecuacin de contenidos educativos a la realidad provincial.





Objetivo 4
Fortalecer la identidad provincial como parte de la identidad nacional.
Lneas de accin
2. Produccin de contenidos para todos los niveles educativos vinculados al modelo de desarrollo
que refieran a lo local, lo regional y lo provincial.
3. Fortalecimiento del Portal Institucional de la DGCyE.
4. Establecimiento de dispositivos en territorio para que los actores del sistema utilicen los portales
Institucional y de Recursos.

Objetivo 5
Difundir las definiciones de poltica educativa y consolidar el Sistema Educativo bonaerense
como un todo integrado.
Lneas de accin
1. Comunicacin y relevamiento, interno y externo, de actividades y experiencias del Sistema
Educativo.
2. Consolidacin de la informacin provista por los distritos (docentes, alumnos, edificios).





Objetivo 5
Difundir las definiciones de poltica educativa y consolidar el Sistema Educativo bonaerense
como un todo integrado.
Lneas de accin
3. Fortalecimiento del campus virtual y otras plataformas vinculadas con la formacin docente
continua.

Objetivo 6
Avanzar en la construccin de una poltica editorial.
Lneas de accin
1. Creacin de la Editorial de la DGCyE.

DIRECCIN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIN