El documento presenta la agenda de una discusión sobre la reforma educacional chilena y los desafíos para el Ministerio de Educación. Resume la historia del sistema educativo chileno y los principios clave de la reforma, como garantizar el derecho a la educación y la igualdad de oportunidades. Explica los desafíos actuales para el Ministerio, como fortalecer la educación pública, superar la focalización de programas e impulsar una visión integral que promueva la inclusión, la democracia y el desarrollo de los estud
El documento presenta la agenda de una discusión sobre la reforma educacional chilena y los desafíos para el Ministerio de Educación. Resume la historia del sistema educativo chileno y los principios clave de la reforma, como garantizar el derecho a la educación y la igualdad de oportunidades. Explica los desafíos actuales para el Ministerio, como fortalecer la educación pública, superar la focalización de programas e impulsar una visión integral que promueva la inclusión, la democracia y el desarrollo de los estud
El documento presenta la agenda de una discusión sobre la reforma educacional chilena y los desafíos para el Ministerio de Educación. Resume la historia del sistema educativo chileno y los principios clave de la reforma, como garantizar el derecho a la educación y la igualdad de oportunidades. Explica los desafíos actuales para el Ministerio, como fortalecer la educación pública, superar la focalización de programas e impulsar una visión integral que promueva la inclusión, la democracia y el desarrollo de los estud
Gonzalo Muoz Divisin de Educacin General Ministerio de Educacin 1. Sistema educativo chileno: avances y contradicciones
2. La Reforma Educacional y sus principios.
3. Horizonte y desafos para el MINEDUC (nfasis DEG)
1. Reflexin final.
Agenda Revolucin de oportunidades para educarse Un sistema que comienza a mover sus resultados Revolucin de oportunidades de educabilidad, desde el nivel de educacin parvularia Avances incipientes en mediciones de aprendizaje nacionales e internacionales Educacin chilena en crisis?: dos logros importantes 1. Con la revolucin de acceso, se espera ms del sistema educativo y se hacen evidentes las desigualdades.
2. Promesa de oportunidades fruto de la educacin en muchos casos no se cumple (calidad y equidad).
3. Existen temas estructurales del sistema educativo que no se han abordado.
Sin embargo marcada desigualdad, varios pendientes y descontento ciudadano Qu explica esta paradoja y descontento? Revolucin de acceso y expectativas Segregacin educativa (de las ms altas del mundo) Predominancia de lgicas de mercado en educacin Crisis de la Educacin Pblica Recursos insuficientes y mal distribuidos Insuficientes capacidades en la base del sistema 1. Historia y contexto actual de la Educacin Chilena.
2. La Reforma Educacional y sus principios.
3. Horizonte y desafos para la Divisin de Educacin General.
4. Reflexin final.
Agenda Historia y Contexto: Reforma o Reformas Educacionales? Reestructuracin Educacional en Dictadura Reforma Educativa de los aos 90 Movimiento estudiantil y nuevo ciclo de reformas (y NO reformas) Grandes procesos ms que hitos puntuales Incrementalismo: cambios sobre cambios anteriores ms que revoluciones 2014 Los pilares de la reforma Es toda competencia profesional de los docentes a curriculum actualizados y a sistemas de administrativos efectivos y provistos de suficientes recursos
Desigualdad en la distribucin de diversos factores: 1.- contextuales 2.- institucionales 3.- socioculturales Garantizar el derecho a la educacin preservando lo estipulado en la constitucin Ganancia beneficio y provecho que se percibe a travs del mal uso de los recursos econmicos del MINEDUC deslegitimando la calidad y segregando. 1. La Educacin es un derecho social fundamental, tiene un valor pblico innegable.
2. Garantas explcitas para los ciudadanos en materia educativa: respecto a acceso, calidad y financiamiento.
3. Fortalecimiento del rol del Estado, como garante y promotor de la mejora educacional
4. Promocin de la integracin y la inclusin social en todos los niveles educativos. Algunos principios de la Reforma 5. Poner en el centro de las polticas pblicas el proceso educativo y los aprendizajes. Calidad en sentido amplio.
6. Generacin de igualdad de oportunidades educativas desde la cuna.
7. Carcter global de la Reforma Educacional incluyendo los niveles parvulario, escolar y superior. Algunos titulares sobre la implementacin 1. Historia y contexto actual de la Educacin Chilena.
2. La Reforma Educacional y sus principios.
3. Horizonte y desafos para el Ministerio de Educacin
4. Reflexin final.
Agenda Horizonte y Desafos para el MINEDUC
3. Supervisin o ATP?: urgencia de una visin que reconponga la funcin de apoyo en un sentido amplio
4. Relevar no slo los valores de excelencia y autonoma sino tambin la inclusin educativa, democracia, desarrollo integral, interculturalidad y ciudadana.
3. Transformarse en el motor del fortalecimiento de la educacin pblica 1. Recuperar el mandato que la LGE y Ley SAC confieren al MINEDUC: ente rector del sistema educativo.
2. De la hiperfocalizacin de programas a la poltica educativa: pensando en todos los establecimientos Reflexin Final
El nio tiene derecho a la inteligencia, salga de la casta que salga, a actuar, a dirigir, a gobernar las sociedades. Derecho de la inteligencia a ser defendida, protegida, excitada, confortada y acatada por un Estado sagaz y atento que no la abandone ni la desperdicie
Gabriela Mistral, Magisterio y Nio. Reforma educacional: Horizonte y Desafos para el Ministerio de Educacin Gonzalo Muoz Divisin de Educacin General Ministerio de Educacin
Discurso Pronunciado Por El C. Presidente de La República Lic. Carlos Salinas de Gortari en La Ceremonia de Presentación Del Programa para La Modernización Educativa 1989-1994