Educacin con personalidad

Mnica Cl. Pacheco Guzmn

Psicloga
Objetivos:
Conocer el concepto de educar con
personalidad

Conocer las etapas de la EP.

Conocer lo que no se debe hacer para la EP

Qu significa?
El ejercicio de la Educacin con personalidad
por parte de los padres significa:

Hacer valer los derechos propios del rol y a la vez respetar
los derechos de los hijos.

Lograr que los hijos entiendan y perciban el mensaje que
quieren entregar los padres.

Tomar decisiones con respecto a los hijos, sin cambiar de
posicin o desechar las ideas
Todas las personas nos dividimos en tres grupos de
acuerdo a la respuesta que damos a una situacin.


Inseguros
Valen mas los derechos de
los dems
Agresivos
Imponer mis derechos sin
tomar en cuenta los de los
dems
Con Personalidad
Balance entre mis derechos
y los de los dems
Actitud Dominante
Actitud Sumisa
Actitud Flexible y
firme a la vez
Podemos vernos reflejados en uno o mas
grupos.
Nuestro actuar va ha depender de la
situacin que vivamos.
Conocer estos grupos nos ayuda a actuar
asertivamente en la educacin de nuestros
hijos
Ejemplo
Manuel y Carlos
Cmo hacerlo?
Ante situaciones como las planteadas, los
padres deben desarrollar conductas
especficas para asegurarse que los hijos
escuchen:

Capacidades a desarrollar
Hablar claro
Respaldar las palabras con
hechos
Establecer las reglas del
juego
Sin duda es ms fcil capacitarse para curar enfermos, ensear
matemticas o apagar un incendio que para ser padres
Hablar Claro
Hablar en forma
adecuada
Utilizar tcnicas no
verbales
Reconocer las
buenas conductas
Asegurarse que los
hijos escuchen
Respaldar las palabras con hechos
Para todos los nios los hechos son ms elocuentes que las
palabras, porque:
Les demuestran claramente que los padres no solo
hablamos, sino que tambin actuamos y realizamos
acciones correctivas de ser necesario.





Ponerse de acuerdo,
planificar acciones
previamente
Establecer las reglas del juego
Reglas claras y especficas

Informar previamente las
normas y reglas.

Informar las consecuencias
del incumplimiento de
normas y reglas.

Lograr cambios de conductas y hbitos no es un proceso fcil ni
repentino. Los Padres debemos tener en cuenta que nuestra propia
capacidad de persuasin y el afecto son el arma ms efectiva para
obtenerlos.








Algunas actitudes paternas revelan que nos hemos
declarado vencidos demasiado pronto.
qu miras?
pelao!!!
&$%!!$%&
%

Para que voy a preocuparme si
no me hace caso
Lo que no se debe hacer
Comunicarse en forma poco clara


Cuntas veces tengo que
decirte que ordenes tus
cosas?
Tres millones de
veces
Lo que no se debe hacer
Comunicarse en forma poco clara


Todava no haces lo
que te ped?
Lo que no se debe hacer
Comunicarse en forma poco clara


Porqu ensucias el
piso?
Lo que no se debe hacer
Comunicarse en forma poco clara

Las indicaciones en formas de pregunta, no solo no
transmiten claramente lo que se espera de los hijos, sino
que adems manifiestan falta de conviccin, debilidad o
inseguridad por parte de quien las hace.

Los nios o nias no siempre saben porqu hacen
determinadas cosas y no pueden dar una explicacin a su
conducta, ya que psicobiolgicamente no se encuentran
aptos para ello.
Lo que no se debe hacer
Ruego





El Ruego al nio o nia, pidindole comprensin y piedad, transmite una
imagen paterna frgil y dbil que induce a la desobediencia y a la
desvalorizacin.
Se pierde autoridad y se presenta como un modelo poco atractivo de
imitar
Lo que no se debe hacer
Ignorar la desobediencia
Dar una orden sin verificar que se cumpla, es como decirle al
nio
tengo que darte esta ordenpero si no me haces caso, no te
preocupes porque no te pasar nada



Ya voy!!
Te dije que
hicieras tus tareas
Lo que no se debe hacer
Llamar la atencin con ofensas
Las formas verbales que disminuyen a los hijos transmiten
hostilidad o agresin por parte de los padres.



Estas actitudes pueden provocar
inicialmente sumisin y luego
rebelda en los nios y nias.


Lo que no se debe hacer
Amenazar sin contenido
A temprana edad aprenden a no tomar en serio estas
amenazas



Ya vas a ver
que voy a ver?
Lo que no se debe hacer
Perder el control
Cuando ms le grites a tu hijo o hija, ms transmitirs tu
prdida de control y debilidad, haciendo que el mensaje
carezca de autoridad.
Los nios y nias poseen una capacidad extraordinaria para
captar el descontrol.



Me vuelves loca!
Lo que no se debe hacer
Agresin fsica
Generalmente la agresin es una explosin no racional.
Ante la agresin fsica el nio o nia se siente rechazado.



Lo que no se debe hacer
Castigo inadecuado
Todo castigo debe tener un comienzo y un final
Si un castigo es demasiado excesivo es muy difcil de
cumplir



Le haba dicho a Martin que
estara un mes sin salir a la
calle
ya no lo aguanto!
Hoy mismo suspendo el
castigo
Gracias