1 CONSTITUCIN POLTICA DE LA REPUBLICA DE CHILE

2 LEY ORGANICA CONSTITUCIONAL DE ENSEANZA N 18.962 90

3 DECRETO CON FUERZA DE LEY N 2
4 ESTATUTO DE LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACION LEY
19.070 91
5 DECLARACIN DE LOS DERECHOS DEL NIO 1990
6 CIRCULARES Y ORDINARIOS EMANADOS DEL MINISTERIO DE
EDUCACION
7 LEY DE JORNADA ESCOLAR COMPLETA N 19.532/97
8 MODIFICACIONES A LEY JORNADA ESCOLAR COMPLETA Y
OTROS TEXTOS LEGALES N19.979/04


MARCO LEGAL PARA LA ELABORACIN DEL
MANUAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR





LA CONSTITUCIN
SEALA EN SU ART.
N 19 punto N 10 y
N 11:SOBRE
DERECHO A LA
EDUCACIN LA
EDUCACIN ES UN
DERECHO DE TODAS
LAS PERSONAS.
Corresponde, preferentemente, a los padres de
familia el derecho y el deber de educar a sus
hijos; al estado, el deber de otorgar especial
proteccin al ejercicio de ese derecho; y en
general, a la comunidad, el deber de contribuir al
desarrollo y perfeccionamiento de la educacin. La
educacin tiene por objetivo el pleno desarrollo de
las personas en las distintas etapas de su vida. La
educacin bsica es obligatoria, debiendo el
Estado financiar un sistema gratuito con tal
objeto, destinado a asegurar el acceso a ella de
toda poblacin. De acuerdo a la ley recientemente
promulgada la educacin media tambin es
obligatoria. La libertad de enseanza incluye el
derecho de abrir, organizar y mantener
establecimientos educacionales. La libertad de
enseanza no tiene otras limitaciones que las
impuestas por la moral, las buenas costumbres, el
orden pblico y la seguridad nacional.


DCTO. DE EVALUACION
N 511 97 (ART. 13)
DE
EDUC. MEDIA (ART. 9):
DCTO. 83 01 para 3 Y
4
MEDIO (ART. 7)
LEY 19.532 JECD;
CIRCULAR N 511 97
(ART. 13): DE EDUC.
BAS;
DCTO. 112 99 EDUC.
MEDIA (ART.9);
DCTO 83 01 para 3 Y
4
MEDIO (ART. 7);
LEY19.532 JECD;
CIRCULAR N 32 97
Que el reconocimiento oficial otorgado por el estado confiere
validez legal a los estudios realizados en el
ESTABLECIMIENTO.
Los establecimientos educacionales que se incorporan a la JECD
debern cumplir, adems de los requisitos establecidos en el
inciso anterior con los establecidos por el Decreto de evaluacin
ya que no se pueden realizar los siguientes actos:
1-Seleccionar el ingreso de alumnos, especialmente en 2 NT y
1 de educacin bsica, mediante exmenes de admisin.
2- Exigir un determinado promedio de notas para permanecer en
el establecimiento educacional.
3-Calificar alumnos con nota 1, mientras cumplen sanciones de
suspensin de clases.
4-Sancionar problemas de disciplina con notas deficiente en el
rendimiento del alumno.
5-Cancelar matricula por problemas conductuales, sin haber
desarrollado una accin educativa remedial, no haber informado
oportunamente al apoderado de las anteriores situaciones
similares de orden disciplinario y de sus consecuencias.
6-Cancelar matricula a un alumno por repitencia de curso.
7-Exigir retiro voluntario o expulsar a un alumno del
establecimiento educacional a mediados del ao escolar, por
bajo rendimiento acadmico.
8-Prohibir la asistencia a clases en periodos de recapitulacin
y sntesis, previo a los exmenes.
9-Ningn alumno puede ser devuelto a su hogar como medida
disciplinaria. (ejemplo: atraso)
DECRETO 651
95:
Permite nivelar situaciones escolares desfasadas
en edad y conocimiento cuando:

Abandonan sus estudios durante uno o ms aos.
Se hayan retirado sin terminar un curso
Tienen el proceso de titulacin inconcluso
No existe continuidad de la especialidad
Han sufrido una enfermedad prolongada
Otras situaciones semejantes.
SEGURO DE
ACCIDENTE
ESCOLAR DECRETO
313 72
Todo alumno tiene derecho al seguro
escolar por algn accidente sufrido
dentro del colegio o de trayecto ya
sea desde la casa al colegio o del
colegio a la casa, y de ser atendido
por un hospital publico.
ESTATUTO
DOCENTE LEY
19070 ART. 72
Cuando un docente comete castigo
fsico,
psicolgico y/o actos reidos con la
moral en
perjuicio de alumnos se aplican este
estatuto
docente, decretndose una
investigacin
sumaria, pudindose llegar a la
exoneracin. (Slo profesores
municipalizado)

Actos similares en este establecimiento
educacionales particulares
Subvencionados
sern llevados a la justicia ordinaria.
CIRCULAR 875/94;
CONSTITUCION
POLITICA; CIRCULAR
N 32/97 ESTIPULAN
QUE:
No se discriminan alumnos enfermos o
portadores de VIH y/o enfermos del
SIDA
DCTO. 001/98;
CONSTITUCION
POLITICA DE LA
REPUBLICA ART. 32; 8;
35;
LEY 18.962 LOCE;
LEY 19.284 ESTABLECE
NORMAS PARA LA
PLENA INTEGRACION
DE LAS PERSONAS CON
DSCAPACIDAD;
RES. 520_/ 96
Estipula cualquier establecimiento
educacional puede recibir nios con
discapacidad fsica y/o intelectual,
los
que sern subvencionados siempre
que
el establecimiento tenga Proyecto
de
Integracin, aprobado por el
Ministerio
de Educacin.
(Se subvencionarn primero como
alumno regular, y segundo como
alumno
de educacin especial, lo que equivale
al
doble de la subvencin normal).
DCTO. 158/99,
REFUNDIDO EN DCTO
511; 112;83; ESTIPULA
QUE:
Se autoriza al director del
establecimiento a eximir de un
subsector o asignatura alumno en
casos debidamente
fundamentados, como por
ejemplo; alumno con Dficit
Atencional o problemas de
aprendizaje.
CONVENCION DE LOS
DERECHOS DEL NIO
Y EL ADOLESCENTE,
1989, CONSTITUCION
POLITICA DEL ESTADO
El nio y el adolescente gozaran de
todos los derechos enunciados en
esta declaracin. Estos derechos
sern reconocidos a todos los nios
y adolescentes sin ninguna
distincin, ni discriminacin por
motivos de RAZA, COLOR, SEXO,
IDIOMA, RELIGION 0PINIONES
POLITICAS, O POR OTRA PARTE,
ORIGEN, NACIONAL O SOCIAL,
POSICION ECONOMICA,
NACIMIENTO U OTRA
CONDICION, YA SEA DEL MISMO
NIO O ADOLESCENTE O DE SU
FAMILIA.
DCTO. 894/95
REGLAMENTO
USO DEL
UNIFORME
El uso de uniforme escolar no es
obligatorio, es decir, no es impedimento ni
requisito para que el alumno asista
regularmente al establecimiento. (no se
podr suspender ni cancelar la matricula por
este motivo).

Si el Establecimiento Educacional en total
acuerdo de Centro de Padres, Centro de
Alumnos, Consejos de Profesores y
Directivos, decide usar el uniforme
alternativo que sea distintivo del
establecimiento educacional se procurar
que este sea econmico y no sea ostentoso.
Lo que significa obligatoriedad.
LEY N 19.070 ART.
15 INCISO 2
ESTATUTO DE LOS
PROFESIONALES DE
LA EDUCACION
Los consejos de profesores podrn
tener carcter resolutivo en
materia Tcnica- Pedaggica es
decir que NO pueden tomar las
medidas de Expulsin ni Cancelacin
de Matricula ya que esta si procede
es solo competencia y
responsabilidad del Director del
Establecimiento.

CONVENCION DE
LOS NIOS.
PARTE I ART. 2
Y ART. 3

ARTICULO 16
Proteccin de la
vida privada

ARTICULO 19
INCISO N 1
Los estados Partes tomaran todas las medidas
apropiadas para garantizar que el nio se vea
protegido contra toda forma de discriminacin o
castigo por causa de la condicin, las actividades, las
opiniones expresadas o las creencias de sus padres, o
sus tutores o de sus familiares.
En toda las mediadas concernientes a los nios que
tomen las instituciones pblicas o privadas del
bienestar social, los tribunales, las autoridades
administrativas o los rganos legislativos, una
consideracin primordial a que se atender ser EL
INTERES SUPERIOR DEL NIO.
Todo nio tiene derecho a no ser objeto de injerencia
en su vida privada, su familia su domicilio y su
correspondencia, y a no ser atacado en su honor
Los estados Partes adoptaran todas las medidas
legislativas, administrativas, sociales y educativas
apropiadas para proteger al nio contra toda forma de
perjuicio o abuso fsico o mental, descuido o trato
negligente, malos tratos o explotacin
CONVENCION DE
LOS DERECHOS
DEL NIO
ARTICULO 28
ARTICULO 29
DERECHO A LA
EDUCACION
Todo nio tiene derecho a la educacin y
es deber del estado asegurar por lo
menos la educacin primaria gratuita y
obligatoria.

Los estados Partes, adoptaran cuantas
medidas sean adecuadas para velar por que
la DISCIPLINA ESCOLAR SE
ADMINISTRE
RESPETANDO LA DIGNIDAD DEL NIO
EN CUANTO PERSONA HUMANA.

El estado debe reconocer que la educacin
debe ser orientada a desarrollar respeto por
los valores culturales y nacionales propios y
de civilizaciones distintas a la suya.
LEY 19.532 Y
OTROS TEXTOS
LEGALES.
MODIFICACIONES
A LA LEY DE
JORNADA ESCOLAR
COMPLETA

Creacin de CONSEJOS ESCOLARES.
Familia y los estudiantes tiene, por primera vez, participacin
formal y establecida en las decisiones importantes de los
establecimientos escolares. Tiene carcter consultivo, no resolutivo
(salvo que el sostenedor decida darle carcter resolutivo).
Integracin SOCIAL.
Todos los establecimientos SUBVENCIONADOS tendrn al menos
un 15% de alumnos de condiciones de vulnerabilidad social y
econmica.
Establecimientos con financiamiento compartido, las familias del
15% de escolares en situacin de vulnerabilidad quedan eximidos
de pago.
Resguardo de DERECHOS.
Proceso de Seleccin. Establece estndares mnimos de
transparencia y objetividad en el desarrollo de los procesos de
seleccin. Colegios al momento de convocar al proceso de seleccin
Deben informar sobre n de vacantes por nivel, requisitos y
antecedente a presentar, exmenes a los que sern sometidos
los postulantes, fecha de resolucin del proceso, publicacin
en un lugar visible de resultados, razones por las cuales un
postulante fue rechazado, etc. El pago de los procesos de
seleccin es slo hasta el valor de la matrcula fijado por el
Mineduc.

LEY 19.532 Y
OTROS
TEXTOS LEGALES.
MODIFICACIONES
A LA
LEY DE JORNADA
ESCOLAR
COMPLETA
Reglamento Interno:
Los establecimientos deben tener un Reglamento Interno
de Convivencia Escolar que rija las relaciones entre el
establecimiento, los alumnos y los padres y apoderados como
requisito para impetrar subvencin.
Al momento de la matrcula, debe entregarse una copia del
Reglamento Interno al apoderado y debe dejar constancia de ello
El Reglamento interno debe incluir como mnimo:
1- Normas de convivencia,
2- Sanciones y Reconocimientos,
3- Procedimientos por los cules se determina las sanciones,
4- Una instancia que revise la decisin de expulsar a un alumno
(a).
No tendrn validez aquellas disposiciones del Reglamento Interno
que contravienen la ley.
Expulsin de alumnos por Razones Econmicas:
Se prohbe expulsar o suspender durante el ao escolar por razones
econmicas, sin perjuicio del derecho que tiene el establecimiento de
cobrar lo adeudado con los mecanismos legales establecidos.
Sancin por Retencin de Documentos:
La Retencin de Documentos de un alumno se sanciona como
conducta menos grave y grave (si se repite) previo proceso de
subvenciones.
LEY 19.688/00,
CIRCULAR N 32/97

REGLAMENTO INCISO
TERCERO DEL ART. 2
DE LA LEY N 18,962
QUE:
REGULA EL ESTATUTO
DE
LAS ALUMNAS EN
SITUACIN DE
EMBARAZO
Y MATERNIDAD.
12 MARZO 2004 N
0079.

Derecho de la alumnas Embarazadas y Madres:
Se sancionar con una multa de hasta 50 UTM a los
establecimientos que expulsen o no acepten el ingreso
de alumnas embarazadas o que sea madres (la multa se
duplica si se reitera la conducta)
El embarazo y la Maternidad no constituirn
impedimento para ingresar y permanecer en los
establecimientos de educacin de cualquier nivel,
stos ltimos deben otorgar todas las facilidades
acadmicas para que la nia lleve a buen termino su
ao escolar.
Es decir que el embarazo o maternidad de una alumna
no podr ser causal para cambiarla de jornada de
clases o a un curso paralelo salvo que sta manifestare
su voluntad expresa de cambio fundada en un
certificado otorgado por un profesional competente.
Tiene derecho a adaptar el uniforme escolar a sus
especiales condiciones
Las disposiciones contenidas en el Decreto Supremo
N 313 /72 del Ministerio del Trabajo y Previsin
social, que reglamenta el Seguro Escolar, ser
aplicables a las alumnas en situacin de embarazo o de
maternidad.
LEY 19.688/00,
CIRCULAR N 32/97

REGLAMENTO
INCISO
TERCERO DEL ART.
2
DE LA LEY N
18,962 QUE:
REGULA EL
ESTATUTO DE
LAS ALUMNAS EN
SITUACIN DE
EMBARAZO
Y MATERNIDAD.
12 MARZO 2004 N
0079.

Tendrn derecho a participar en Organizaciones
Estudiantiles, as como en cualquier ceremonia que se
realice en la que participen los dems alumnos y
alumnas.
Tendr derecho a asistir a todas las actividades
extraprogramticas que se realicen al interior o
fuera del establecimiento educativo, con las
excepciones que se deriven de las indicaciones del
mdico tratante.
No se exigirn a la alumnas en estado de embarazo o
maternidad el 85% de asistencia a clases durante el
ao escolar, cuando las inasistencias tengan como
causa directa enfermedades producidas por el
embarazo, el parto, el postparto, enfermedades del
hijo menor de un ao, asistencia a control de
embarazo, del post parto, control de nio sano,
peditrico u otras similares que determine el
medico tratante. Los Establecimientos Educativos
debern otorgar a las alumnas facilidades para
compatibilizar su condicin de estudiantes y de
madres durante el periodo de lactancia.