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TCNICAS PROYECTIVAS

Clase N1
UNIVERSIDAD DE MAGALLANES
Carrera Psicologa
Docente Ps. Miriam Oyarzn Jara
Marzo de 2014

Tcnicas Proyectivas - Psicologa
Docente Ps. Miriam Oyarzn Jara
CONCEPTOS BSICOS
Concepto N1: PERSONALIDAD


Tcnicas Proyectivas - Psicologa
Docente Ps. Miriam Oyarzn Jara
Concepto complejo que surge por la necesidad de
comprender, explicar y predecir la conducta humana.

Existen muchas acepciones desde distintos enfoques
tericos. Actualmente las teoras ms relevantes
comparten un enfoque holista y dinmico para
entender la personalidad, lo que supone tratar al ser
humano como un todo integrado, en desarrollo y en
constante cambio (de evolucin o regresin) con fines
adaptativos.
PERSONALIDAD:
Un concepto que rene estos enfoques:
Es un constructo inferido a partir de la conducta
que hace referencia a la organizacin dinmica y
nica de todas las caractersticas psicolgicas
de la persona que dan coherencia a su conducta
determinando su modo habitual de relacionarse
consigo mismo, con los dems y el mundo en
general.
(Sanz Fernndez, J., 1998)
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Existen distintas tcnicas para evaluar la
personalidad
Test Psicomtricos (Cuestionarios o Inventarios
de Personalidad), orientados a conocer los
rasgos predominantes en el individuo
comparndolo con otros sujetos.
La mayora se adscribe a la Teora de los
Rasgos; tienen instrucciones precisas, pueden
ser auto administrados y cuentan con plantillas
o programas computarizados para la correccin.
Buscan establecer leyes generales sobre la
conducta (enfoque nomottico experimental).
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Tcnicas Proyectivas, orientadas a investigar
la personalidad como configuracin orgnica
y funcional. Su objetivo es conocer al sujeto
evaluado en profundidad, con un enfoque
idiogrfico y clnico.

POR QU SE LLAMAN PROYECTIVAS?

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Concepto N2: PROYECCIN
Segn J. Lapache y J.B. Pontalis (1986), existen dos
acepciones:
A)Trmino usado en un sentido muy general, en
neurologa y fisiologa para designar la operacin
mediante la cual un hecho neurolgico o fisiolgico
se desplaza y se localiza en el exterior, bien
pasando del centro a la superficie, bien pasando del
sujeto al objeto.
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B) Desde el punto de vista psicoanaltico, la
proyeccin es un mecanismo de defensa que se
activa ante la ansiedad: la operacin por medio de
la cual el sujeto expulsa fuera de s, localiza y
proyecta en el otro (persona o cosa) cualidades,
sentimientos, deseos, incluso objetos, que no
reconoce o que rechaza de si mismo.

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Posteriormente Freud ampli el concepto para
referirse a la proyeccin en situaciones no
patolgicas (aunque igualmente inconscientes) en
que el sujeto coloca fuera de si percepciones
internas; y tambin al fenmeno de la
transferencia, por medio del cual el paciente
proyecta sobre el analista la imagen de su padre u
otros adultos significativos para l.

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Significado del trmino PROYECCIN
referido a las Tcnicas Proyectivas (T.P.):
PROYECCIN = EXTERIORIZACIN
(Rapaport, 1946)

Cada individuo tiene un mundo privado que est
estructurado de acuerdo con los principios
organizativos de su personalidad. Las T.P.
estudian estos principios organizativos,
induciendo al sujeto a exteriorizarlos utilizando
un material no estructurado que el sujeto
incorpora a su mundo privado e interpreta.

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Significado del trmino PROYECCIN
referido a las Tcnicas Proyectivas (T.P.):
Dicho de otra manera, todo segmento de
comportamiento (como por ejemplo: la respuesta
a una lmina de Ro) muestra la impronta de la
organizacin de la personalidad respectiva y
permite la reconstruccin de los principios
organizativos especficos de esta personalidad.



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Podemos captar la personalidad del individuo
e inducirlo a revelar su manera particular de
organizar la experiencia ofrecindole un campo
(de objetos, materiales y experiencia)
relativamente poco estructurado y poco dotado
de organizacin cultural, a fin de que pueda
proyectar sobre ese campo maleable, su
manera de ver la vida, el sentido que tienen
para l, sus valores, sus estructuras, y sobre
todo, sus sentimientos. (Frank, 1939)
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Hiptesis Proyectiva:
En cualquier percepcin externa intervienen
aspectos internos, por lo que las estructuras
psicolgicas o rasgos esenciales de la
personalidad pueden aparecer en el
comportamiento manifiesto (respuesta a los
estmulos del test).
Las tcnicas favorecen la proyeccin tanto de aspectos
inconscientes como conscientes, vinculados a la
normalidad y a la patologa.
Algunos estmulos son neutros y las respuestas que
emite el sujeto dan cuenta de su manera particular de
percibir y procesar la informacin. Pero otros estmulos
poseen carga afectiva, es decir, se asocian a recuerdos
y experiencias (engramas) significativos, de manera que
las respuestas que emite el sujeto ante esos estmulos
estarn teidas de distorsiones perceptivas o
desviaciones personales.
Estas distorsiones fueron reconocidas por Bellack
(1967), quien acu el concepto de APERCEPCIN
(Bellack, 1967) para referirse a ellas.
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CONCEPTO N3: TCNICAS PROYECTIVAS
Es un proceso que generalmente se inicia con la
presentacin de una situacin estmulo que
puede ser interpretada de muchas maneras y
que evocan en el sujeto caractersticas de su
personalidad (Frank, 1939).
A diferencia de los test psicomtricos que
evalan aspectos o rasgos especficos de la
personalidad, las tcnicas proyectivas tambin
intentan comprender cmo se inter relacionan
y para qu.
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Caractersticas de las Tcnicas
proyectivas:
Buscan aproximarse a la personalidad como un
todo. Permiten revelar la personalidad total o
parte de ella incluidas en una visin global a
travs de un anlisis de las respuestas o su
interrogatorio posterior.

Presentan estmulos que pueden ser
interpretados de diversas maneras (los
estmulos son ambiguos y las consignas son
amplias).
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Caractersticas de las Tcnicas
proyectivas:
La ambigedad de los estmulos dificulta su
estandarizacin.
No miden; donde hay cuantificacin sta es
referencial.
La personalidad del examinador puede influir
significativamente en los resultados.
Deben ser administradas y evaluadas por
expertos, con formacin clnica.

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Se denominan TCNICAS y
no TEST, porque consideran
todos los factores
involucrados en la situacin
de prueba que influyen en la
respuesta.
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PROCESO DE LAS T.P.
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ESTIMULO
RESPUESTA
EVALUACIN
INFORME
DEVOLUCIN
FACTORES QUE CONFORMAN EL
PROCESO DE LAS T.P.

1. Estmulo y situacin de prueba:
Material de la prueba.
Tarea a realizar segn la consigna.
Objetivo de la administracin.
Personalidad del examinador y su relacin
con el examinado.
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FACTORES QUE CONFORMAN EL
PROCESO DE LAS T.P.

2. Respuesta:
Verbal, grfica, etc., segn las exigencias del
material y de la consigna.

Conductual: reacciones del examinado no
solicitadas en la consigna.
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FACTORES QUE CONFORMAN EL
PROCESO DE LAS T.P.

3. Evaluacin:
Decodificacin del mensaje latente en la
respuesta, segn el sistema de evaluacin
propuesto por cada tcnica.

Interpretacin, segn la teora de la
personalidad y de los valores que se le
atribuyen a los smbolos.
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FACTORES QUE CONFORMAN EL
PROCESO DE LAS T.P.

4. Informe:
Exposicin orgnica de los datos aportados
por la prueba (o por la batera de pruebas) y
recopilados en el proceso completo de
evaluacin, sean estos inmediatamente
obtenidos o inferidos, distinguiendo los
niveles de certidumbre o lo hipottico de las
afirmaciones.
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FACTORES QUE CONFORMAN EL
PROCESO DE LAS T.P.

5. Devolucin:
Segn las exigencias de la situacin y el
objetivo de la evaluacin.
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Tipos de Test Proyectivos:
Existen muchas clasificaciones. Una de ellas es
la de Fernndez Ballesteros, 2004:
1. Estructurales (Ro)
2. Temticos (TAT)
3. Expresivos (HTP)
4. Constructivos (Sesin de Juego)
5. Asociativos (Asociacin de Palabras)
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Lectura Obligatoria: Las Tcnicas Proyectivas,
de Rodrguez de Escobar (Apunte)

Sesiones de Ejercicios
Fecha y hora por confirmar

Ayudante: Srta. Carolina Astroza

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