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¿CÓMO SURGEN LOS

PROYECTOS?

EL MÉTODO DEL MARCO LÓGICO


(Pág. 22)

Lunes 31 de Mayo de 2004


El
El método
método del
del marco
marco lógico
lógico

 ¿Cómo identificamos proyectos ?


 Intereses políticos, Presión
 Intereses privados, para
 Demandas de grupos. realizarlos

 ¿Cómo deberíamos identificar proyectos?

ANÁLISIS DE PROBLEMAS

ANÁLISIS DE OPORTUNIDADES
Ejemplo:
Ejemplo: PTAR
PTAR para
para
Congeladoras
Congeladoras de
de Yucalpetén
Yucalpetén

Puerto PROGRESO
YUCATÁN

Q.
ROO
CAMPECHE

G O L F O D E M É X I C O
Puerto de Abrigo N
YUCALPETEN Ciudad
de PROGRESO

Sistema Lagunar Chelem - Ciénaga de Progreso


GOLFO DE MÉXICO
N
ASTILLEROS:
8. Cuevas

canal
9. Zena
10. Pergasa
Hotel Yucalpetén 11. Mymsa
(Fiesta Inn) 12. Pescamex

13

Carretera Yucalpetén - Chelem Balneario Carretera Yucalpetén - Progreso

9a. ZNM Fracc.


15 Costa
Azul
8 DÁRSENA
3 SCT
4 Condominio Villa Dorada
7 y Atracadero Club de Yates
CONGELADORAS:
1. Icthios 14 Unidad Habitacional Militar
2. C.P.I.
5
1

3. Gut-Mar 18
6
Terrenos de 19 MARINAS:
4. Yucalpetén FONDEPORT 17
2

Club de
5. Cuevas 9 Yates 13. Yucalpetén
6. Pescamex 10
16 14. Tortugas
7. SCPP refugio de 15. Tortugas II
legítimos pescadores 11 16. Arcudia
12 17. Chavetas
18. Torres
19. Johnson
CALIDAD DEL AGUA GOLFO DE MÉXICO
IX ZONA NAVAL MILITAR 1 Escollera
N
2
Año 1999 Este
Escollera
Oeste

3 Marina
Yucalpetén
ZN-9
Carretera
a Chelem 11 12

10 4
U. H.
23 Nov.
Zona 9
Industrial 5
Marina
Tortuga

Zona de
6 Mangle
Astilleros
8 Laguna de
Chelem
Humedales
Área de
Mangle
Puente
C
M ar r 7
Fuente: Departamento de Protección al é r et
i d er
Ambiente Marino. Novena Zona Naval, a a
a
Armada de México. Progreso Yucatán. 1999.
¿Porqué
¿Porqué se
se desarrolló
desarrolló
el
el Marco
Marco Lógico?
Lógico?
 Los proyectos carecían de la precisión requerida,
incorporando múltiples objetivos que no estaban
directamente relacionados con los objetivos de los
proyectos.
 Los proyectos no estaban siendo ejecutados
exitosamente y no quedaba claro cuál era el alcance de
la responsabilidad del gerente del proyecto.
 No había una idea clara respecto de cómo determinar si
un proyecto había sido exitoso, y los evaluadores
carecían de una base objetiva para comparar lo
planeado con lo ejecutado.
Introducción
Introducción al
al sistema
sistema
del
del marco
marco lógico
lógico

Sistema del Marco Lógico

Obliga a quienes
formulan el proyecto a:
 Establecer objetivos con base en intereses de
involucrados.
 Determinar responsabilidad de involucrados.
 Definir metas asociadas para medir el éxito.
 Definir medios para verificar logros.
 Identificar riesgos.
 Especificar recursos requeridos.
Instrumentos
Instrumentos básicos
básicos
del
del sistema
sistema del
del marco
marco lógico
lógico

Problemas percibidos por los


ANÁLISIS DE INVOLUCRADOS grupos relacionados con el
proyecto y sus recursos.
Identificación de la problemática y
ANÁLISIS DE PROBLEMAS sus causas- efectos.

Logros que podrían alcanzarse al


ANÁLISIS DE OBJETIVOS ejecutar el proyecto y los medios
para alcanzarlos.
Identificación de las acciones que
ANÁLISIS DE ALTERNATIVAS podrían solucionar la problemática.

Formato para desarrollar


MATRIZ DEL MARCO LÓGICO consistentemente el diseño del
proyecto.
Secuencia
Secuencia de
de planificación
planificación

Problemas Objetivos

Involucrados
Alternativas

Marco Lógico Opción 1


Opción 2
Objetivo

Propósito
Resulta-
dos
Activi-
dades
Característica
Característica del
del método
método
 El motivo del estudio lo analizan los propios
involucrados con el problema, programa o
proyecto.
 Quién identifica las causas de problema a
solucionar son los mismos que tienen el
problema.
 Quien identifica y analiza las alternativas de
solución son ellos mismos, asistidos por
profesionales o expertos.
 El plan de acción resultante sale consensuado y
aprobado por todos los involucrados
EJEMPLO: RESIDUOS SÓLIDOS DEL
MUNICIPIO DE URUAPAN, MICH.
Actividades
Actividades preparatorias
preparatorias

 Acercamiento con el Ayuntamiento, para conocer


problemática general del municipio.
 Los residuos sólidos son el 2° problema
municipal.
 Programas de asistencia técnica.
 Responsable del proyecto fue CEPEP
 Equipo de expertos: SEDESOL, SEDUE, CNA.
 8 Jueves de 15:00 a 20:00, Ayuntamiento.
1er.
1er. PASO
PASO de
de la
la metodología:
metodología:

Identificación Narrativa del


de los problema de
involucrados cada
involucrado

Árbol de Árbol de
problemas soluciones

Proyectos o Matriz del


acciones a Marco Lógico
ejecutar de cada acción
1er
1er PASO
PASO
Identificación
Identificación de
de involucrados
involucrados
IDENTIFICACIÓN DE Grupos Relacionados
INVOLUCRADOS con la Problemática

➤ BENEFICIARIOS
➤ AUTORIDADES
➤ COMUNIDADES
PUNTO DE VISTA ➤ GRUPOS SOCIALES
➤ INVESTIGADORES,
UNIVERSIDADES
➤ SECTOR PÚBLICO Y
PRIVADO
Identificación
Identificación de
de Involucrados
Involucrados
 Ayuntamiento municipal de Uruapan
 Dirección de Servicios Públicos municipales.
 Servicio de Limpia y Aseo urbano.
 Dirección de Ecología.
 Regidor municipal de salud.
 Regidor municipal de ecología.
 Recolectores municipales.
 Administración del tiradero.
 Barrenderos manuales.
 Administración del parque Tzaráracua.
Identificación
Identificación de
de Involucrados
Involucrados

 Sector privado o concesionado.


 Recolectores con camionetas por
cooperación.
 Pepenadores
 Usuarios del servicio.
 Población en general.
 Mercados y tianguis.
 Industria.
Identificación
Identificación de
de involucrados
involucrados

 Dependencias federales y estatales


 SEDESOL
 SEDUE (Estatal)
 CNA
 BANOBRAS
 Municipios aledaños
 Gabriel Zamora
2o.
2o. PASO
PASO de
de la
la metodología:
metodología:

Narrativa del
Identificación
problema de
de los
cada
involucrados
involucrado

Árbol de Árbol de
problemas soluciones

Proyectos o Matriz del


acciones a Marco Lógico
ejecutar de cada acción
2o.
2o. PASO
PASO
Narrativa
Narrativa de
de Involucrados
Involucrados
 El Ayuntamiento:
 El 10% de las colonias no reciben el servicio.
 Existen zonas de difícil acceso para los vehículos por la
topografía accidentada.
 Se estima un 40% de asentamientos irregulares.
 Faltan unidades de recolección y contenedores.
 No cuenta con suficientes recursos para operar
eficientemente.
 Existen “altos” costos de mantenimiento correctivo y en
promedio se tienen 3 unidades en el taller.
 Existe contaminación de barrancas, lotes baldíos y ríos por
basura.
 El 75% del personal de limpia tiene entre 45 y 60 años de
edad y se llega a tener hasta 10 incapacitados al día.
Narrativa
Narrativa de
de involucrados
involucrados
 El Ayuntamiento:
 Existen 58 unidades de recolección por cooperación y no
cuentan con rutas asignadas.
 El cobro del servicio sólo se realiza a comercios o industrias
grandes y no cubre los costos reales de operación.
 Falta información sobre los costos del servicio.
 No existen estudios para el aprovechamiento de la basura.
 El tiradero municipal es inadecuado, además no es propiedad
del municipio.
 Existen manantiales y cascadas aledañas al tiradero.
 Se requiere un reglamento de salud.
 La reglamentación actual es obsoleta.
Narrativa
Narrativa de
de involucrados
involucrados
 Los usuarios:
Industria:
 El camión recolector debe pasar más seguido.
 Los residuos de pintura, aceites, pilas, etc. Los tiro a la basura
doméstica.
 Cuando no pasa el camión recolector municipal pago por que me la
tiren.
Población en general:
 El servicio es deficiente, tardan hasta 22 días en pasar y cuentan
con carros viejos.
 Nos dejan hasta una semana sin servicio.
 Cuando no pasa el camión, la almaceno o la quemo, o la tiro a lotes
baldíos, o la tiro al río o espero al camión por cooperación.
 Los perros rompen y riegan la basura.
Narrativa
Narrativa de
de involucrados
involucrados
 Los usuarios:
Mercados y tianguis:
 El servicio de limpia está bien.
 El municipio se encarga de la limpieza interna y no cobra.
Las Dependencias:
 El municipio no ha presentado a SEDESOL proyectos de
residuos sólidos.
 No existe planeación a largo plazo (SEDESOL).
 Los ayuntamientos no invierten lo mínimo necesario en
proyectos ambientales (SEDUE).
 Las normas ambientales no se cumplen por ser muy
enérgicas (SEDUE).
 Se descentralizan funciones sin recursos (SEDUE)
Narrativa
Narrativa de
de involucrados
involucrados

 La basura genera taponamientos en los ríos Sta. Bárbara, San


Francisco y Cupatitzio y provoca inundaciones en temporada
de lluvias (CNA).
 No existen programas preventivos de desazolve (CNA).
 No se respeta la zona federal próxima a los ríos (CNA).
 Banobras no cuenta con información real de la problemática
de limpia de Uruapan.
 Los proyectos que apoya Banobras deben satisfacer
demandas sociales, con factibilidad técnica, económica y
social y acordes a la capacidad de los solicitantes
(BANOBRAS).
 Banobras tiene programas con apoyo técnico y financiamiento
en materia de residuos sólidos.
Narrativa
Narrativa de
de involucrados
involucrados

 Otros ayuntamientos:
 El agua del río Cupatitzio es utilizada por la
población para beber, lavar, bañarse y el riego de
pepino y mango (Gabriel Zamora).
 En época de secas existen corrientes de viento que
lleva el humo hacia en municipio de Gabriel
Zamora.
3er.
3er. PASO
PASO de
de la
la metodología:
metodología:

Narrativa del
Identificación
problema de
de los
cada
involucrados
involucrado

Árbol de Árbol de
problemas soluciones

Proyectos o Matriz del


acciones a Marco Lógico
ejecutar de cada acción
3er.
3er. PASO
PASO
Árbol
Árbol de
de problemas
problemas

 Es importante para entender la problemática a resolver.


 Se expresan por encadenamiento causa – efecto, los
problemas percibidos.
 Confirmada la causa - efecto se ordenan los problemas,
conformando un árbol donde las raíces son los orígenes
de los problemas identificados, el tronco las
condiciones que permitieron que el problema crezca, las
ramas simulan las diferentes vertientes de cómo se
presenta el problema y finalmente los frutos son los
problemas que los involucrados perciben.
 Esta presentación en cadena mejora el diseño de las
alternativas de solución.
Árbol
Árbol de
de problemas
problemas
No hay suficiente No se recolecta La población sin Las rutas se diseñan
equipamiento para debido a la servicio se encuentra tomando en cuenta la
una recolección topografía en zonas de difícil topografía y el índice
adecuada accidentada y a la acceso vehicular poblacional
falta de
infraestructura

Algunas rutas de No existen vías de Se estima que el 40% Existen calles


recolección emplean comunicación en del total de la angostas por las que
de 2 a 3 horas en toda la ciudad población son no pueden circular
viaje de ida y vuelta asentamientos unidades grandes
al tiradero irregulares

No existen estaciones El tiradero se No existe Existe un


de transferencia encuentra a 17 km. urbanización crecimiento
Del centro de la adecuada desordenado de la
ciudad población

No existe planeación
a largo plazo
Árbol
Árbol de
de problemas
problemas
Se tienen quejas del La basura
servicio de amontonada o
recolección de basura dispersa en las calles
genera mala imagen

La basura La basura dispersa


amontonada se provoca incremento
dispersa a causa de en los tiempos de
la lluvia y el aire recolección

Se destinan recursos La basura depositada En época de lluvia el


alimpiar tiraderos en canales provoca río Cupatitzio lleva
clandestinos (25 a 30 azolves y residuos sólidos
terrenos por semana) taponamientos

Las unidades La población La población sin Existe contaminación


recolectoras se acostumbra dejar la servicio arroja la por basura en las
tardan hasta 4 horas basura en las basura a barrancas, barrancas, anterior a
en recoger la basura esquinas y lotes lotes baldíos, ríos o la la zona urbana
amontonada baldíos queman

Existen cuadrillas de Los barrenderos no No se recolecta todos El 10% de las


hasta cuatro abarcan el total de lis días la basura colonias en la
personas por falta de las áreas por falta de cabecera mpal. no
portatambos unidades cuenta con servicio
de recolección
Fuente: Revista Federalismo y Desarrollo, de Banobras, no. 61
4o.
4o. PASO
PASO de
de la
la metodología:
metodología:

Narrativa del
Identificación
problema de
de los
cada
involucrados
involucrado

Árbol de Árbol de
problemas soluciones

Proyectos o Matriz del


acciones a Marco Lógico
ejecutar de cada acción
4o.
4o. Paso
Paso
Árbol
Árbol de
de soluciones
soluciones

 También conocido como árbol de objetivos, es


decir, los problemas identificados en el árbol de
problemas, se convierten en soluciones u
objetivos del proyecto y forman parte de la etapa
inicial para diseñar el plan de acciones como una
respuesta.
Árbol
Árbol de
de soluciones
soluciones

Es una técnica para:


 Describir una situación que podría existir después de solucionar
los problemas.
 Identificar las relaciones medios - fines entre los objetivos.
 Identificar posibles alternativas para el proyecto.

FIN

MEDIO
Fuente: Revista Federalismo y Desarrollo, de Banobras, no. 61
5o.
5o. Paso
Paso
Análisis
Análisis de
de alternativas
alternativas

Es un conjunto de técnicas para:

 Identificar combinaciones medios-fines que


puedan llegar a ser estrategias del proyecto.

 Analizar las estrategias identificadas en base a


criterios de selección.

 Decidir la estrategia a ser adoptada por el


proyecto.
Algunos
Algunos criterios
criterios para
para la
la
selección
selección de
de alternativas
alternativas
 Problemas e intereses de los involucrados.
 Recursos de los involucrados.
 Recursos a disposición del proyecto.
 Probabilidad de alcanzar los objetivos.
 Criterios de medio ambiente.
 Análisis Costo – Beneficio
 Otros
5o.
5o. PASO
PASO de
de la
la metodología:
metodología:

Narrativa del
Identificación
problema de
de los
cada
involucrados
involucrado

Árbol de Árbol de
problemas soluciones

Proyectos o Matriz del


acciones a Marco Lógico
ejecutar de cada acción
Ejemplo:
Ejemplo: Residuos
Residuos sólidos
sólidos Uruapan
Uruapan
Proyectos
Proyectos identificados
identificados

 Adquisición de equipo
 Reemplazo de equipo
 Rehabilitación del tiradero
 Caminos de acceso al tiradero
 Construcción de nuevo relleno sanitario
 Planta de separación y reciclaje de los residuos
sólidos
 Saneamiento de barrancas
 Estaciones de transferencia
Proyectos
Proyectos identificados
identificados

 Fortalecimiento institucional
 Eficientización de los recursos humanos
 Normatividad
 Tarificación
 Diseño de rutas
 Campañas de concientización
 Incremento de cobertura
IDENTIFICACIÓN
IDENTIFICACIÓN YY DISEÑO
DISEÑO DE
DE
PROYECTOS
PROYECTOS (RESUMEN)
(RESUMEN)

Árbol de problemas Árbol de objetivos


Pasos 1 Paso 4
y2
Paso 3
Identificación y Análisis de alternativas
análisis de
Involucrados
Marco Lógico Opción 1
Opción 2
Objetivo

Propósito Paso 5
Resul- Paso 6
tados
Activi-
dades
6o. Paso

LA MATRIZ DEL MARCO


LÓGICO
La
La lógica
lógica de
de un
un proyecto:
proyecto:
una
una serie
serie de
de hipótesis
hipótesis lógicas
lógicas

OBJETIVO
Entonces

PROPÓSITO
Si
Entonces

RESULTADOS
Si
Entonces

ACTIVIDADES
Si
Estructura
Estructura de
de la
la matriz
matriz del
del ML
ML

Resumen Indicadores Fuentes de Supuestos


narrativo verificables verificación

Objetivo Información acerca de los objetivos en cuatro


momentos diferentes en la vida del proyecto.
Resumen
Propósito narrativo de
los
Resultados objetivos y
las
actividades.
Actividades
Matriz
Matriz del
del ML
ML

Resumen Indicadores Fuentes de Supuestos


narrativo verificables verificación

Objetivo
Los objetivos
relacionados con
Propósito los beneficiarios
El entorno
del proyecto
Resultados
El proyecto
Actividades
Proceso
Proceso del
del ML
ML
Hipótesis causalmente ligadas, la certidumbre es
mayor en el ámbito del gerente de proyecto.

Objetivo Factores externos

Propósito Factores externos

Factores externos
Resultados

Factores externos
Actividades

Insumos Precondiciones
Primera
Primera columna:
columna: Resumen
Resumen narrativo
narrativo

Frases sencillas
y breves
Objetivo
Utilización del
participio Propósito
Probabilidad
menor de
incidir en el Resultados
logro.

Actividades
Primera
Primera columna:
columna: Resumen
Resumen narrativo
narrativo

Finalidad del proyecto ¿Por qué, en Objetivo


última instancia se hace el proyecto?

Propósito
Impacto directo de la implementación
¿Por qué se lleva a cabo el proyecto?

Componentes o “entregables” del


proyecto ¿Qué debe producir el Resultados
proyecto?

Acciones en orden cronológico


¿Cómo se generarán los productos? Actividades

Evitar conjunciones que


agrupen a dos objetivos
Primera
Primera columna:
columna: Resumen
Resumen narrativo
narrativo
Objetivo Tiraderos clandestinos
eliminados

Propósito Cobertura de recolección de RSM


incrementada

1. Vehículos recolectores adquiridos


2. Contenedores adquiridos
Resultados 3. Rutas de recolección rediseñadas
4. Personal contratado

1.1 Realizar estudio de generación per-cápita


y composición de RSM
Actividades 1.2 Realizar estudio de actualización de
censo poblacional en área de influencia
1.3 Realizar propuesta de tipo de camiones
recolectores a adquirir
1.4 Solicitar cotización de camiones recolect.
1.5 Solicitar recursos y comprar camiones

RESPONSABILIDAD DEL GERENTE DEL PROYECTO


Verificación
Verificación de
de la
la lógica
lógica vertical
vertical

El principal concepto que


fundamenta el Sistema del ML es
la estructura de Causa-Efecto.
La relación entre objetivos es
condición necesaria pero no
suficiente para esperar su logro.

Si se obtienen ciertos logros y bajo ciertas condiciones,


entonces se puede esperar que se obtengan ciertos resultados.
Ejemplo:
Segunda
Segunda columna:
columna: Indicadores
Indicadores
verificables
verificables

Si se puede medir, se Descripción


puede administrar. Objetivo cuantitativa del
logro del Objetivo.
Los indicadores Descripción
expresan el logro de Propósito cuantitativa del
logro del
los objetivos en Propósito.
términos de cantidad,
Descripción
calidad y tiempo. Resultados cuantitativa del
logro de los
Sólo los indicadores resultados.
mejores y más Actividades Resumen del
eficientes para medir el presupuesto del
éxito del proyecto proyecto.
Segunda
Segunda columna:
columna:
Indicadores
Indicadores verificables
verificables
 Base para el monitoreo y la evaluación ex post.

 Identifica la evidencia que demostrará el cumplimiento de objetivos


obtenido en cada nivel (éxito del proyecto).

 Especifican de manera precisa cada objetivo.

 Los logros del proyecto pueden ser verificados en forma “objetiva” y


propiciar el acuerdo entre el equipo de proyecto, el ejecutor y el
evaluador, sobre lo que la evidencia implica.
 El proceso de definir los indicadores contribuye a asegurar que los
objetivos sean claros y precisos.
 Establecer indicadores específicos:  ¿Cuánto?
 ¿De qué tipo?
 ¿Cuándo?
 ¿Para quién?
 ¿En donde?
Cuatro
Cuatro atributos
atributos de
de un
un
buen
buen indicador
indicador
 Cantidad
 Calidad
 Objetividad 

Tiempo
Lugar
 Para quién

 Verificabilidad

 Práctico

 Independiente
Tercera
Tercera columna:
columna:
Fuentes
Fuentes de
de verificación
verificación

¿Cómo se obtiene Objetivo


Fuentes de datos para
verificar el cumplimiento de
la evidencia? los indicadores a nivel de
Objetivo
Fuentes de datos para
Propósito verificar el cumplimiento de
Deben ser económicas y los indicadores a nivel del
prácticas. Propósito
Fuentes de datos para
Resultados verificar el cumplimiento de
los indicadores a nivel de
Proveen la base para Resultados.
supervisar y dar
seguimiento al proyecto. Fuentes de datos sobre
Actividades
ejecución del presupuesto
del proyecto.
Cuarta
Cuarta columna:
columna:
Supuestos
Supuestos yy factores
factores externos
externos

CONCEPTOS CLAVES: SUPUESTOS

Factores externos
➔ Aclarar o refinar Objetivo necesarios para la
aquellos supuestos y sustentabilidad.
riesgos que son
demasiados generales. Factores externos
Propósito
➔ Analizar la importancia necesarios para el logro
y probabilidad de los del Objetivo.
mismos.
Factores externos
➔ Hacer seguimiento y en Resultados necesarios para el logro
caso de ser necesario del propósito.
modificar la estrategia.
➔ Condiciones necesarias Factores externos
Actividades necesarios para
y suficientes
producir los resultados.
La
La importancia
importancia de
de esclarecer
esclarecer
los
los supuestos
supuestos (riesgos)
(riesgos)

 Mejorar la comunicación entre el Gerente de Proyecto


y la Superioridad.
 Identifica lo que está fuera de control del Gerente de
Proyecto.
 Proporciona un juicio compartido acerca de la
probabilidad de éxito.
 Si falla el supuesto, existe una mayor probabilidad
que el Gerente se comunique con la Superioridad en
lugar de evitarlo u ocultarlo.
Responsabilidad
Responsabilidad del
del gerente
gerente
del
del proyecto
proyecto
 Generar los resultados del proyecto

 Alertar cuando:

✏ Surjan dudas sobre la terminación oportuna de los


resultados
✏ La terminación exitosa del proyecto puede no resultar
en el logro del Objetivo del PROYECTO

 Recomendar acciones correctivas


Pasos
Pasos para
para llenar
llenar el
el
Marco
Marco Lógico
Lógico

Resumen Indicadores Fuentes de Supuestos


narrativo verificables Verificación

Objetivo 1 5 6 14

Propósito 2 7 8 13

Resultados 3 9 10 12

Actividades 4 15 16 11
Resumen
Resumen sobre
sobre diseño
diseño
de
de proyectos
proyectos
 Objetivos
 Claridad/Acuerdo
 Causa/Efecto

 Metas e indicadores
 Realista
 Cantidad, Calidad y Tiempo MARCO
LÓGICO
 Relación con factores externos
 Supuestos

 Asignación de responsabilidad del gerente


 Responsabilidad  Factibilidad
 Contratación
Lista
Lista de
de verificación
verificación
1. El Propósito no es una reformulación de los Resultados.
2. Todos los Resultados son necesarios para alcanzar el Propósito.
3. Las Actividades definen la estrategia de acción para alcanzar cada Resultado.
4. La relación “Si...entonces” a cada nivel es lógica y no deja de lado etapas
importantes.
5. La lógica vertical entre Actividad, Resultados, Propósito y Objetivo es realista
como un todo.
6. Los indicadores a nivel del Propósito son independientes de los Resultados. No
son un resumen de los Resultados, sino una medición del Objetivo.
7. Los indicadores son objetivamente verificables en términos de cantidad, calidad y
tiempo.
8. La columna de Fuentes de Verificación identifica dónde se encuentra la
información para verificar cada indicador.
9. Las Actividades identifican cualquier acción requerida para obtener Fuentes de
Verificación.
10. Cuando se revisa el ML se puede definir el plan de control para el proyecto.
El
El Marco
Marco Lógico
Lógico
Una herramienta para fortalecer el Diseño, la
Ejecución y el Control de Proyectos
Diseño

Marco
Lógico

Ejecución Control
Curso
Curso sobre
sobre el
el Marco
Marco Lógico
Lógico

Http://www.iadb.org/int/rtc/ecourses/esp/

Banco Interamericano de Desarrollo

¿Qué cubre el curso de Marco Lógico del BID?


Análisis de involucrados
Análisis de problemas
Análisis de objetivos
Análisis de alternativas
La Matriz de Marco Lógico
Alcance de la responsabilidad del Gerente del
Proyecto

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