FUNCIN Y PERFIL

DEL TUTOR
Nombre de la persona que elabor la
presentacin

Agosto 2011

consiste en un proceso de acompaamiento durante la
formacin de los estudiantes, que se concreta mediante la
atencin personalizada a un alumno o a un grupo reducido de
alumnos, por parte de acadmicos competentes y formados
para esta funcin, apoyndose conceptualmente en las teoras
del aprendizaje ms que en las de la enseanza.
LA TUTORA
PERFIL DEL TUTOR
Tutor: Es una figura acadmica fundamental en el proceso formativo, gracias
al conocimiento individual que tiene del educando. Desarrolla tres cometidos
bsicos:

a) Orienta y asesora al alumno en la elaboracin de su plan de trabajo
personal y la seleccin de sus actividades acadmicas; planifica,
coordina, motiva y potencia el trabajo del educando, evitndole
obstculos y desarrollando sus capacidades intelectuales y de
investigacin a lo largo de todo el proceso formativo.

b) Ejerce una accin docente, a fin de desarrollar la pericia y sirve como
modelo para la adquisicin del conocimiento experto por el educando.
Transmite conocimientos, estrategias para abordar problemas, ensea
procedimientos, criterios y mtodos, favorece el desarrollo del proyecto de
investigacin del alumno, as como las actitudes y valores necesarios para el
trabajo acadmico.

c) Socializa al alumno y/o lo integra al grupo de investigacin y a los medios
acadmicos, conduce al educando a trabajar con otros tutores organizados
en una red tutorial, lo prepara para el trabajo en equipo y la vida acadmica.
Sirve al alumno de




Gua en su escolaridad
en su maduracin personal
en la bsqueda de la verdad

Constituye un




Referente privilegiado como
integrador de
Experiencias

EL TUTOR
Comprensivo
Mentalidad
abierta
Flexible
Observador
Firme
Confiable
Amable
Hbil
Asertivo
DEBE SER
CUALIDADES
OBJETIVO DE LA TUTORA


Realizar acompaamiento socio afectivo y
cognitivo a los estudiantes para contribuir a su
formacin integral, orientando su proceso de
desarrollo en una direccin beneficiosa para
ellos y previniendo los problemas que pueden
aparecer a lo largo del mismo
RELACIN
TUTOR - ESTUDIANTE
El que mira atentamente compromete tanto los sentidos
como la razn; es un acto de voluntad; detrs de cada
mirada atenta hay alguien que quiere, alguien a quien le
importa lo que pasa
(Spiegel, 2000)

El aspecto relacional es el que permite
desarrollar la accin formativa.
La tutora parte de la premisa bsica que cada
estudiante necesita de un adulto cercano que
lo conozca y se preocupe personalmente por
l, ayudndole a desarrollar su autonoma
CARACTERSTICAS DE LA
TUTORIA
Es formativa
Es preventiva
Es permanente
Es personalizada
Es integral
Es inclusiva
Es recuperadora
No es teraputica
Proceso de articulacin de la
Tutora
1. Diagnstico
2. Toma de Decisiones
3. Intervencin
4. Acompaamiento
5. Revisin de resultados