Hernn Sarcos

comienzos del siglo XX,

Estudio de la conducta y no los pensamientos y los impulsos ocultos.
John Watson
(1878-1958)
Anlisis experimental del comportamiento
Las leyes de la conducta Las leyes
especficas del aprendizaje se aplican al
condicionamiento, que es el proceso por el
cual las respuestas se unen a un estmulo
particular; tambin se lo denomina
condicionamiento ER (estmulo-
respuesta). Hay dos tipos de
condicionamiento: clsico y operante.
Principales figuras

Condicionamiento clsico: Proceso de aprendizaje mediante el cual se
asocia un estmulo que acarrea significado (tal como el olor de un alimento
para un animal) con un estmulo neutro que no tena ningn significado
especial antes del condicionamiento. Por ejemplo, el dinero es neutro para
un beb, sin embargo, los adultos han sido condicionados a desear el dinero
porque han aprendido que ste se relaciona con la obtencin de alimentos y
otras cosas bsicas. (tambin se considera condicionamiento pavloviano).

Condicionamiento operante: Proceso de
aprendizaje por el cual una accin en particular es
seguida por algo deseable (lo cual hace ms factible que
la persona o animal repita la accin) o por algo no
deseable (lo cual hace menos factible que se repita la
accin). Un estudiante, por ejemplo, estudia durante
varias horas porque anteriormente el estudio le
proporcion satisfaccin intelectual, notas altas o
elogios de sus padres. Su aplicacin es consecuencia del
condicionamiento operante. (tambin se denomina
condicionamiento instrumental).
Entre las numerosas tcnicas disponibles se encuentran las de manejo
contingencial y exposicin en vivo (p. ej. reforzamiento positivo,
moldeamiento, extincin, castigo positivo y negativo, desbordamiento,
economa de fichas, etc.), las de exposicin en fantasa (reforzamiento
encubierto, inoculacin del estrs, desensibilizacin sistemtica y
otras), las de entrenamiento en autorregulacin de competencias
(autocontrol, manejo de la ansiedad, habilidades sociales, etc.), y de
reestructuracin racional (p. ej. solucin de conflictos, aceptacin y
compromiso, entrenamiento autoinstruccional, etc.). Es de notar que
las tcnicas ms complejas -en las que suelen intervenir el lenguaje y
los llamados repertorios "cognitivos"- incluyen los procedimientos
empleados por las ms simples.
Constructivismo
La Psicologa de la Forma es una corriente
surgida a principios del siglo XX, siendo sus
exponentes ms reconocidos Max
Wertheimer, Wolfgang Khler, Kurt Koffka y
Kurt Lewin.

El trmino Gestalt proviene del Alemn y no
tiene una traduccin nica.
'forma
'figura
'configuracin
'estructura
'creacin'.
La raz de los trastornos
psicolgicos poda estar
en la incapacidad de las
personas de integrar
exitosa y acertadamente
las partes de su
personalidad en un todo
saludable.
Fue desarrollada despus de la Segunda
Guerra Mundial por Fritz Perls.
Al no estar conscientes de
nuestra vivencia, actitudes
y valores sobre sexualidad
facilitamos los bloqueos
como la desensibilizacin
que dificulta a las
personas el vivir la
entrega.
La comercializacin de los temas sexo, amor y
erotismo se han presentado por anestesiar nuestras
sensaciones, bloquendolas y conducindonos a una
negacin del contacto sensorial entre el organismo y la
necesidad emergente.
La terapia promueve al
cliente el vivenciar sus
emociones y reconocerlas
por lo que son en
realidad, a travs de la
percepcin y experiencia
inmediata.