TCNICAS BSICAS

DE LA LECTURA
A continuacin se definen los diferentes propsitos de lectura:

Leer para obtener las ideas generales de un texto

Si el objeto de la lectura es obtener una idea o las ideas generales de un texto o libro, no es
necesario leer minuciosamente, se puede hacer a mayor velocidad fijando la atencin slo en
los encabezados y subttulos, ideas generales, prlogo, introduccin o los resmenes que
aparecen al final de cada tema o unidad.

Leer para distinguir las ideas principales de un texto o libro.

Si el objeto de leer es seleccionar y estudiar las ideas principales de un texto o libro, debe
realizar una lectura minuciosa guindose por las notas al margen, los enunciados y recuadros
que estn resaltados con negritas que resaltan la informacin ms significativa de un texto.


Leer palabra por palabra de un texto o libro.

Leer para localizar informacin especfica de un texto o libro.

Cuando sabe que es lo que busca, puede guiarse por el ndice temtico y
ver nicamente lo que le interesa, evitando leer prrafos innecesarios, lo
cual le facilita la localizacin de la informacin que requiere.

Leer para la aplicacin prctica.

En este caso la lectura se realiza con el propsito de obtener
conocimientos que facilitaran el hacer o emplear algo que el estudiante
realizar posteriormente
Leer para hacer una revisin rpida de un texto o libro.

Como su nombre lo indica es una bsqueda muy rpida de algn
punto importante. Puede ser el ttulo o subttulo de un tema en un
texto. El punto esencial aqu es que usted no se distraiga leyendo
otras partes del texto, sino que se concentre en localizar lo que esta
buscando.

Leer para hojear un texto o libro.

Este tipo de lectura se parece mucho a la revisin rpida, la diferencia
es que no se busca nada en particular, simplemente esta viendo el
contenido sin tener un objetivo o inters.

Leer para hacer una lectura ligera de un texto o libro.

Este tipo de lectura es la que generalmente las personas realizan
para distraerse o evadir situaciones, es muy parecida a la lectura
para distraerse.

Leer palabra por palabra de un texto o libro.

Hay lecturas que requieren de esta tcnica, ejemplos claros son la
lectura de lenguas extranjeras o de frmulas matemticas. En si son
lecturas muy tcnicas.

Movimiento de los ojos

Los ojos no van de un lado a otro de la pgina en movimiento continuado, sino a saltos,
como con tirones. En una lnea hacen varias palabras abruptas de corta duracin. La
lectura se produce en realidad durante estas detenciones fijaciones. El ojo no ve cuando
se halla el movimiento. Los lectores que leen rpido hacen menos paradas por lneas que
quienes leen con lentitud. Se detienen menos porque abarcan mayor nmero de palabras,
ms extensin de lneas al detenerse la vista. Quienes leen despacio se cansan ms
porque la vista se detiene y se pone en movimiento con ms frecuencia que cuando se lee
con rapidez, esto es, con menos movimiento fsico de la vista.

Concentracin en las palabras clave

El lector que ha adquirido rapidez en la lectura es con seguridad alguien que aprendi a
concentrarse en las palabras ms importantes, los vocablos clave en cuanto al significado
en el texto. Al detenerse abarca un grupo de trminos y de ellos se concentra en el que le
interesa.

Concentracin en unidades de pensamiento

El buen lector sabe que lo importante en la comunicacin no es la palabra sino el
pensamiento, y va buscando siempre las ideas que las expresiones ofrecen y no las
vocaciones aisladas.

TECNICAS PARA MEJORARA LA COMPRENSION LECTORA
Lea las ideas, capte el sentido del texto
No lea las palabras
Aumente su vocabulario
Use el diccionario
Lea los grficos, los esquemas, las ilustraciones
Archive el conocimiento previo sobre el tema que
aborda el texto