CRIMINOLOGIA

PRESENTADO A ING:
WILFREDO DONADO
PROFESIONALES EN FORMACION:
GUADALUPE RODRIGUEZ
CRISTIAN JAIMES





CONCEPTO
CRIMINOLOGIA: La Criminologa es la ciencia que intenta
descubrir el por qu de una conducta criminal.

CRIMINALISTICA: Tcnicas para conocer como se llevo a cabo
el crimen:


Balstica - Estudios Qumicos de:
Dactiloscopia sangre, semen, pelo,
Odontologa forense fibras textiles
Medicina Forense - Antropometra
Odontologa Forense - Criminalistica de
Grafoscopia campo

HISTORIA EN COLOMBIA
El primero el control social se ejerca fundamentalmente
por la religin y por el dominio espacial de los trabajadores
en las grandes haciendas.
Luego a mediados de la dcada del treinta, y se extiende
por un perodo de no menos quince aos.

A partir de all viene lo que se podra denominar el silencio
criminolgico, poca en la que casi ninguna atencin se dio
a la criminologa aparte de uno que otro escrito y de la
existencia de un Instituto especializado. Coincide como lo
veremos, con la poca de la violencia.


Posteriormente, a mediados de la dcada del
sesenta, viene el resurgimiento de la
criminologa, para desembocar finalmente en
los aos setenta con la corriente crtica, la
cual, como lo afirmamos desde ahora, es la
nica que coherentemente ha existido en
Colombia.
HISTORIA EN COLOMBIA
CRIMINOLOGOS DESTACADOS
durante la antigedad y la edad media: ARISTOTELES,
HERACLITO, HESIODO, PITAGORAS, PLATON, PROTAGORAS,
SOCRATES.
Filosofa del derecho penal dadas por TOMAS DE AQUINO
en la escolstica.
tuvo su mejor influencia la obra del jurista milanes CESARE
BECCARIA, Trattato dei delitti e delle pene, 1764; En
alemn: Uber Verbrechen und strafen, 1870; [ En espaol
hay varias traducciones: la primera de 1774; otras en1820,
1821, 1822, 1851, 1879 ( por PASCUAL VICENT, siguiendo la
versin de 1862, de CESAR CANTU: De los delitos y de las
penas), 1945 ( Buenos Aires ).
En 1249 se tomo juramento s H. v. LUCCA en
Bolonia para la redaccin de dictmenes
medicolegales y B. de VARIGNANA (muerto en
1318 )
LOMBROSO es siempre o en la mayora de los
casos nombrado como fundador de la
criminologa cientfica.
JEREMIAS BENTHAN, propuso reformas al
sistema legal y penal ingles,
CRIMINOLOGOS DESTACADOS
PRINCIPIO DE INTERCAMBIO
El principio de intercambio de indicios fue
creado por Edmond Locard.
Los indicios o evidencias fsicas proceden
principalmente de las siguientes fuentes:
a) Del sitio o lugar de los hechos.
b) Del presunto responsable o autor.
c) De la vctima u ofendido.

ETAPAS DE LA CRIMINOLOGIA
ETAPA PRECIENTFICA DE LA CRIMINOLOGA:
El pensamiento utpico: Toms Moro ser el representante fundamental
de este pensamiento, desarrolla su labor a finales del S.XV, principios del
XVI, aporta a la Criminologa la tesis de la conexin del crimen con la
estructura de la sociedad, el crimen responde a una serie de factores.
existen dos enfoques claramente diferenciados por razn del mtodo de
sus patrocinadores:

Enfoque Clsico.- Producto de las ideas de la Ilustracin, de los Reformadores
y del Derecho Penal "Clsico". Modelo que acude a un mtodo abstracto y
deductivo, formal.

Enfoque Emprico.- Las investigaciones sobre el crimen, son llevadas a cabo
de manera fragmentarias por especialistas de las ms diversas procedencias
(fisonomistas, frenlogos, antroplogos, psiquiatras, etc.). Se sustituye la
especulacin, la intuicin y la deduccin por el anlisis, la observacin y la
induccin (Mtodo Emprico Inductivo)
ETAPAS DE CRIMINOLOGIA
LA FILOSOFA POLTICA DE LA ILUSTRACIN
En esta tapa destaca la importante aportacin
de los precursores de la filosofa de las luces,
Beccaria y Manuel de Lardizabal, unir a estos
autores la lucha contra el absolutismo, contra
las penas crueles y desproporcionadas, en
general todo aquello relacionado con el
Antiguo Rgimen

ESCUELAS DE CRIMINOLOGIA

LA ESCUELA CLSICA:Defiende ante todo la
idea del hombre como un ser libre, racional e
igual, defiende la idea del libre albedro
(autonoma de la voluntad).
Su objeto de estudio: prescindir del estudio
del delincuente, se centrarn en el hecho.

ESTADSTICA MORAL (ESCUELA
CARTOGRFICA) Va a ser el punto de enlace
entre la escuela clsica y la escuela positiva.
Se ocupar del delito como un hecho social,
magnitud colectiva, fenmeno de masas,
utilizar mtodos cuantitativos,
fundamentalmente la estadstica.


ESCUELA CLASICA:Luchar contra el delito,
aportando cientificidad a las causas del delito.
gracias a la Escuela Clsica se dio la
terminacin de la barbarie y la injusticia que
el derecho penal representaba, procuro la
humanizaron por medio del respeto a la ley,
del reconocimiento a las garantas
individuales y de la limitacin al poder
absoluto del Estado."
La Escuela Positiva:ESTUDIAR AL DELITO,
PRIMERO EN SU GENESIS NATURAL, Y
DESPUES EN SUS EFECTOS JURIDICOS, PARA
ADAPTAR JURIDICAMENTE A LAS VARIAS
CAUSAS QUE LO PRODUCEN LOS DIVERSOS
REMEDIOS, QUE POR CONSIGUIENTES SERAN
EFICASES

POSTULADOS A LA ESCUELA POSITIVA
La Escuela Eclctica
Esta escuela tiene su fundamento terico basado
en el mismo que el de la Escuela Clsica, que es el
contrato social. Esta escuela no es una escuela en
si, sino la reunin de varias escuelas reunida en
esta corriente. La diferencia entre la escuela
Clsica y Positiva esta en que estas tenan una
serie de normas que si no estabas de acuerdo con
una, rompas todas las dems
Escuela Social

El mrito principal de la escuela social radica
en introducir el concepto de "funcin social
del derecho" , en el cual, la ley aparece como
el mejor mecanismo para lograr una justa
composicin y un equitativo desarrollo de la
sociedad.
Escuela Anmmica

Su fundamento terico esta basado en la
anomia, situacin en la cual el desarrollo
social desborda al control institucional.
EL principal aporte fue el punto vctima de las
peores criticas y rechazos: interpretacin de la
delincuencia proletaria, estadsticamente muy
representada en las cifras policiales de
criminalidad.

Escuela Ecolgica

Su fundamento terico es el que la formacin
de la sociedad es orgnica y no contractual. El
presupuesto operandi esta basado en la
desigualdad material y muy grande divisin
del trabajo. Su responsabilidad deja de ser
individual y se convierte en social y grupal.
FUNCIONES
informar a la sociedad y a los poderes
pblicos sobre el delito, el delincuente, la
vctima y el control social, aportando un
ncleo de conocimientos ms seguro y
contrastado que permita comprender
cientficamente el problema criminal,
prevenirlo e intervenir con eficacia y de
modo positivo en el hombre delincuente.
Su metodologa interdisciplinaria permite,
adems, coordinar los conocimientos
obtenidos sectorialmente en los distintos
campos del saber por los respectivos
especialistas, eliminando contradicciones y
colmando las inevitables lagunas.
FUNCIONES

El poder informtico, desde luego, con los
nuevos sistemas de obtencin,
almacenamiento, procesamiento y
transmisin de informaciones, ha ampliado
las
funciones tradicionales de cualquier
disciplina cientfica, abriendo horizontes
desconocidos.
CONCLUSIONES