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ETAPAS O FASES

POR LAS QUE PASA


UN GRUPO
Benavent entiende el proceso grupal como la
sucesin de faces por las que atraviesa un grupo
en su continua dinmica y transformacin, desde
que se constituye e inicia su trabajo hasta que se
disuelve.
FASES POR LAS QUE
PASA UN GRUPO
1.ETAPA; DE NACIMIENTO,
INICIO O INDIVIDUAL.

En esta etapa tanto en el dominio
interpersonal como el dominio de
trabajo hay una marcada bsqueda de
orientacin e informacin.
Caractersticas de esta etapa
son:
Como los individuos no se conocen
entre s la conducta de los miembros
est centrada en el individualismo.
No hay una estructura entonces los
miembros tratan de descubrir que
conductas sern aceptables en el
grupo, para determinar cul ser su
estructura y cuales sus lmites
Los problemas latentes son generalmente
problemas de inclusin.
En el campo de las tareas los miembros
intentan identificar la tarea en trminos de su
propia experiencia y de las expectativas que
lleva. Se preguntan cmo ser utilizada la
experiencia en grupo para el logro y xito en
la tarea.
Comportamientos en la etapa de
nacimiento, inicial o individualista:
a) Bsqueda de orientacin e informacin.
b) Conducta centralizada individualmente.
c) Intento de descubrir, conductas aceptadas por el
grupo.
d) Participacin indecisa buscando apoyo.
e) Establecimiento de normas por las que se regir el
grupo.
f) El sujeto no sabe que lugar ocupa en el grupo.

Esta etapa se caracteriza por una toma de
conciencia o interiorizacin. Los miembros
empiezan a percibirse a si mismos y a los otros de
una manera definida, se perfilan: los aislados, los
lideres, los conformistas etc., es decir se definen
roles.
2.ETAPA; DE CRECIMIENTO E
IDENTIFICACIN DE LOS
MIEMBROS Y DESARROLLO.
LOS COMPORTAMIENTOS
EN ESTA ETAPA SON:
a) Toma progresiva de conciencia
interiorizacin de la situacin
b) Se deja de centrar la conducta en si
mismo
c) Mayor apertura hacia el exterior
d) Tendencia a formar subgrupos

3.ETAPA; DE MADURACIN Y
DE INTEGRACIN O ETAPA DE
COERCIN DEL GRUPO.
En esta etapa existe un grado de
atraccin que los miembros sienten
hacia el grupo y una conciencia del
nosotros. El nosotros solo tiene un valor
real en la medida en que se respeta el yo
individual
LOS COMPORTAMIENTOS EN
ESTA ETAPA SON:
a) Se adquiere conciencia del nosotros y
se
b) destierra el yo.
c) Colaboracin entro los miembros
d) Pensamiento crtico claro y abierto
e) Aumento de la eficacia y el rendimiento
Pallares seala el manejo de
cinco etapas del proceso grupal:
Etapa 1 de Orientacin
Etapa 2 Establecimiento de normas
Etapa 3 Solucin de conflictos
Etapa 4 Eficiencia
Etapa 5 Final
CARACTERSTICAS DE LA
ETAPA 1 ORIENTACIN
El desarrollo grupal exige dos intervenciones por parte del
coordinador- animador:
1. Dejar bien centrado lo que se espera de los
participantes y la forma en que se van a desarrollar
las sesiones .
2. Favorecer el mutuo conocimiento de los mismos.
En esta etapa se aconseja utilizar tcnicas de
presentacin y creacin de ambientes, con el objeto de
poner en marcha el grupo, avanzar en su constitucin
cuando aun no se conoce los miembros y crear un
clima o ambiente favorable para el buen
funcionamiento grupal.
CARACTERSTICAS DE LA
ETAPA 2 ESTABLECIMIENTO DE
NORMAS
Los participantes van estableciendo las
normas que regirn la conducta del
grupo. Las intervenciones del coordinador
deben asegurar que las normas que
lleguen a establecerse sean las ms
eficaces para el grupo.
Entre las que Pallares destaca como
mas significativas son las siguientes:
Responsabilidad grupal.
Dialogo (escucharse y responderse
mutuamente)
Cooperacin
Toma de decisiones mediante acuerdos.
Enfrentarse con los propios problemas.
En est etapa se deben de emplear
tcnicas de establecimiento de normas,
de profundizacin y de conocimiento,
cuyo objetivo es ayudar a un grupo a
madurar y a convertirse en eficientes a
travs de la responsabilidad grupal.
La respuesta a los dems, la cooperacin,
la toma de decisiones y el encaramiento
de problemas para as avanzar en el
conocimiento que tenemos de nosotros
mismos y de los dems.

CARACTERSTICAS DE LA
ETAPA 3 SOLUCIN DE
CONFLICTOS
Cuando el grupo llega a una comunicacin
ms abierta o directa, es muy comn que
aumenten los conflictos interpersonales.

El coordinador debe estar preparado para evitar el
desacuerdo y para favorecer en los participantes la
mutua comprensin de sus sentimientos y modo de
actuar, para que vayan descubriendo formas
constructivas en la solucin de sus propios conflictos.

CARACTERSTICAS DE LA
ETAPA 4 EFICIENCIA
En esta etapa existe un sentido profundo
de identidad grupal. El grupo desarrolla su
creatividad y su eficiencia, tanto en la
realizacin de sus proyectos como en la
satisfaccin de las necesidades de sus
miembros.
El grado de cohesin aumenta, se une
mas el grupo, afrontan los problemas que
se presentan.
En esta etapa se recomienda utilizar
tcnicas de evaluacin para analizar,
evaluar y estimar el desarrollo del grupo,
los avances y los progresos, a si como
los posibles errores cometidos que
disminuyan la capacidad de evolucionar
como grupo.
CARACTERSTICAS DE LA
ETAPA 5 FINAL
Cuando se llega a esta etapa, si solamente se ha
constituido una masa, mas no un grupo, sus miembros
se separan con un sentimiento de alivio o de
indiferencia.
Pero en el caso de haber llegado a formar un grupo
puede ser ste un momento de dificultad emocional,
tanto para los participantes como para el animador.
Su funcin del animador es impulsar a
los miembros para que no se detengan
en la separacin si no que avancen
hacia adelante a travs de nuevas
experiencias .


En esta etapa resultan adecuadas las tcnicas y/o
dinmicas para finalizar, con el fin de revisar todos los
acontecimientos que han ocurrido a lo largo de las
fases del desarrollo grupal.

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