METODOLOGIA DA PESQUISA

CIENTFICA
Daniela Farias
AULA1
Diagnstico triste:

A maior parte das pessoas l mal.
Mesmo aqueles que esto cursando ou
terminaram o ensino superior
apresentam problemas de interpretao
de texto.

I Para divertimento.
II Para conhecimento.
A Para aprender.
B Para compreender.
Fonte: ADLER, M. A arte de Ler. p.95.
TIPOS DE LEITURA
I Pela descoberta: sem professores.
II Pelo ensino: com professores.
A Por professores vivos: aulas: ouvindo.
B Por professores mortos: livros: lendo.
Fonte: ADLER, M. A arte de Ler. p.95.
TIPOS DE APRENDIZADO
COMO LER UM LIVRO?
Enquanto vocs estiverem aprendendo a ler, tm
de recorrer a um livro mais de uma vez. Se for
digno de ser lido, merece, no mnimo, trs leituras
(ADLER, M. p. 101).
Quais so as trs leituras?
1- Leitura textual elementar
2- Leitura Temtica- averiguativa, pr-leitura ou
garimpagem.
3- Leitura Analtica e Crtica- leitura completa, voltada
compreenso



H ainda uma quarta leitura:
Leitura Comparativa- tpica da pesquisa.
Implica na leitura de muitos livros sobre o
mesmo tema. Consiste em comparar uns com
os outros.
LEITURA AVERIGUATIVA OU GARIMPAGEM
Consiste em uma pr-leitura exploratria.
Comece pela capa e folha de rosto.
Analisar ttulos e subttulos
Preste ateno ao nome do autor. Verificar o lugar
de quem fala.
Verifique a edio do livro.
D uma olhada na ficha catalogrfica do livro
LEITURA AVERIGUATIVA OU GARIMPAGEM
Consiste em uma pr-leitura exploratria.
Analise o NDICE
Leia a contracapa do livro
Leia a orelha do livro
D uma olhada na bibliografia que o autor usou
(se houver)
O livro contm apndices?
(documentos no final do livro)
Em caso de livros estrangeiros, lembre-se
sempre:
Toda traduo uma traio (Voltaire)
Muito do sentido e da essncia do texto podem
ter sido alterados na tradio.
LEITURA ANALTICA
Primeira etapa da leitura analtica: Leitura
superficial:
Serve para se familiarizar com a obra (estilo,
vocabulrio, ideias centrais).
Pule as notas de rodap.
No procure no dicionrio as palavras
desconhecidas.
Simplesmente leia.
LEITURA ANALTICA
Segunda etapa da leitura analtica:
Leitura profunda:
Vai se tornar ativo na leitura.
Procurar compreender o texto atravs de
questionamentos
Recorrer (se necessrio) ao dicionrio
Ler as notas de rodap.
A Leitura deve ser ATIVA.
Em uma leitura passiva predomina a recepo
de informaes. Decodifica-se o texto, mas no
se pensa sobre ele.
A leitura ATIVA exige interpretao do leitor e
dilogo com o texto. O leito ativo est presente
na leitura.


COMO LER UM LIVRO?
Ler um livro como conversar. Talvez vocs
no pensem assim, porque s quem fala o
autor e vocs no tm nada a dizer. Se essa for
a opinio de vocs, no compreenderam suas
oportunidades e deveres como leitores. ADLER,
M. p.185.
preciso aprender a interrogar o livro.
LEITURA ATIVA
Faa perguntas ao texto enquanto l. Perguntas que voc
mesmo deve tentar responder.
Um bom livro est alm do seu conhecimento e exige que
voc coloque emergia para o alcanar ( M. Adler).
Ex:
O livro trata de qu? Qual o significado e importncia do livro?
O livro apresenta verdades? No todo ou apenas em partes?
O que est sendo dito e como? Por que o autor acha importante saber
essas coisas?
Qual a importncia do livro para mim?
Aprenda duas coisas importantes:
Isolar a mensagem do autor.
Fazer a sua crtica somente depois da anlise.

No comear a crtica, antes de completar a anlise e a
interpretao. (No digam que concordam, discordam
ou deixam de julgar, antes de poderem dizer
Compreendo.)
No discordar, como se se estivesse brigando ou
disputando.
Respeitar a diferena entre o conhecimento e a
opinio, apresentando os motivos de qualquer
julgamento crtico que se fizer.

LEITURA ATIVA
Um bom livro est alm do seu conhecimento
e exige que voc coloque energia para o
alcanar (M. Adler).
Leitura prtica.
Pratique sempre!
GNEROS LITERRIOS LATU-SENSU
Duas categorias de Livros segundo Mortimer Adler:
Gneros literrios latu-sensu
Literatura Imaginativa- Fico
- Poesia - Teatro - Prosa (contos, novelas, crnicas )
Literatura Expositiva- No Fico
Ramo Prtico - manuais gerais.
Ramo terico:
Histria
Cincia
Filosofia
A ESCRITA ACADMICA
Superando os bloqueios
na escrita acadmica
Bons escritores so, antes
de tudo, bons leitores.
SUPERANDO OS BLOQUEIOS NA ESCRITA
A Dica simples: Praticar sempre.
Como praticar? Comece pelas tcnicas de
estudo:
Resumos
Resenhas
Fichamentos




SUPERANDO OS BLOQUEIOS NA ESCRITA
Como praticar?
Depois de um material reunido nos
resumos, resenhas e fichamentos, construa
seu texto dialogando com as fontes e
usando as normas da ABNT para citaes.
COMPETNCIAS PARA ESCRITA ACADMICA

Saber extrair a essncia e a argumentao de
um texto;
Saber tirar apontamentos;
Saber citar as fontes de forma padronizada de
acordo com as normas da ABNT para citaes,
referncias e apresentao.
Ser claro e objetivo;
Usar informao de forma tica.

NORMATIZANDO
Vamos conhecer as principais normas da
ABNT para apresentao de trabalhos.

A ABNT (Associao Brasileira de Normas Tcnicas) o
Frum Nacional de Normatizao.
Representa no Brasil a ISO (International Organization for
Standardization).
As normas brasileiras so de responsabilidade dos
Comits Brasileiros (ABNT/CB-14) e dos Organismos de
Normalizao Setorial (ONS).
http://www.abnt.org.br
NBR 10520 - TIPOS DE CITAO
Citao direta: transcrio literal do texto.
Indicada pelo sobrenome do autor, ano de
publicao e nmero da pgina.
OBS: Se a citao for de at 3 linhas: dentro do texto
entre aspas.

Exemplo: Para Huxley (2001, p. 175) com uma infinidade
de precaues inteiramente suprfluas *...+
EXEMPLO DE UMA CITAO DIRETA
OBS: Se a citao for mais de 3 linhas:
recuar 4cm, fonte 10, espaamento simples.
NBR 10520 - CITAO INDIRETA

Citao indireta: interpretao de partes do texto.
Indicada pelo sobrenome do autor e ano de publicao.

NBR 10520 - CITAO DA CITAO

Citao de citao: citao de obra a qual no se obteve
acesso fsico. Indicada pelo sobrenome do autor seguido da
expresso apud (ou citado por) sobrenome do autor da
obra, ano de publicao e nmero da pgina.

NBR 6023 - APRESENTAO

Papel branco formato A4.
Impresso em preto, exceto ilustraes.
Fonte Times New Romam tamanho 12 para o texto.
Fonte tamanho 10 para citaes diretas com mais de trs linhas
e notas de rodap, nmeros de pgina e legendas.
Margem esquerda e superior de 3 cm; direita e inferior de 2 cm.
Espaamento entrelinhas 1,5 para o texto.
Espaamento simples para: citaes diretas com mais de trs
linhas, notas de rodap, referncias, legendas e ilustraes,
tabelas e termo de aprovao.
As referncias devem ser separadas por espaamento duplo.
NBR 14724 - REFERNCIA BIBLIOGRFICA
Ex: CHATELET, Franois. Histria das Idias Polticas.
Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1985.


SOBRENOME, Prenome. Ttulo da obra:
subttulo. ed. Cidade: Editora, ano.
CUIDADO COM O PLGIO!
Alm dessas regras que norteiam a redao
acadmica, importante saber que a
universidade preza a chamada honestidade
intelectual. Entre os casos de desonestidade
intelectual, o que nos interessa mais de perto
diz respeito ao plgio.
PRINCIPAIS TIPOS DE TRABALHO ACADMICO
MONOGRAFIA
TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO - TCC
ARTIGO CIENTFICO
DISSERTAO
TESE
MONOGRAFIA E TCC - Trabalho de Concluso
de Curso ou de Cursos de Especializao.
O tema, que deve ser nico, no tem
necessidade de ser indito, mas preciso
abordar um novo ponto de vista, ou seja,
uma nova contribuio.
PRINCIPAIS TIPOS DE TRABALHO ACADMICO
ARTIGO CIENTFICO - um trabalho de pesquisa
para ser publicado em revistas especializadas da
rea. Varia entre 15 a 25 pginas. Pode ser usado
como requisito de avaliao no trmino de
graduao ou ps-graduao.
Geralmente, o texto reflete o resultado de
pesquisas mais extensas.

PRINCIPAIS TIPOS DE TRABALHO ACADMICO
ARTIGO CIENTFICO
Um artigo cientfico pode ser elaborado a partir de uma
reviso bibliogrfica, quando o autor do trabalho analisa
um determinado tema a partir da literatura publicada.
Pode ser tambm um artigo que apresenta o resultado
de pesquisa realizada em campo ou a partir de
experincias prticas. Um terceiro tipo de artigo cientfico
o relato de experincia que pode ser sobre uma
atividade especfica desenvolvida em trabalho ou da
experincia obtida a partir da participao em um evento
diferenciado.
DISSERTAO - apresentada ao final do
curso de ps-graduao stricto sensu (mestrado).
O autor procura uma viso ampliada sobre um
tema, apresentado um posicionamento sobre o
mesmo.
PRINCIPAIS TIPOS DE TRABALHO ACADMICO
TESE - apresentada ao final do curso de ps-
graduao stricto sensu (doutorado). a defesa
de proposies ou pontos de vista do autor.
necessrio que o autor construa modelos
terico-conceituais que proporcionem
contribuio significativa para rea do
conhecimento.
PRINCIPAIS TIPOS DE TRABALHO ACADMICO

Voc pode ser tornar um bom leitor
e um bom escritor.
Comece j!
Obrigada!

danielafarias@unipar.br