CALENDARIO

ESTACIONAL
GU A DE CAMPO 3
Introduccin
A veces los hechos que afectan a un determinado lugar se repiten cada ao.
El presente taller se lleva a cabo con la finalidad de que conjuntamente con la
comunidad se pueda disear una pequea cronologa e identificar stas fechas,
esto permite que planifiquemos y nos preparemos para lo que vendr en el futuro.
Cada comunidad tiene sus caractersticas propias. Este calendario ayudara ha
identificar esas caractersticas, en lo relacionado a eventos que puedan generar
riesgos en la comunidad
Notas Preliminares
Estas guas estn dirigidas a facilitadores que trabajan con comunidades. Se genera a partir
de la necesidad de facilitar el trabajo de campo y garantizar una mejor comprensin
Por lo que las actividades sugeridas son entretenidas. Es importante que todos los
participantes sean espontneos y no importa si es improvisado.
Todos los ejemplos y las palabras que se usen durante el taller van ser claras y estar
relacionadas con la vida cotidiana de los participantes; no se van ha utilizar conceptos
difciles. A fin de poder llegar a ms personas, impulsar cambios de actitud y generar
conciencia sobre la importancia de la gestin del riesgo en las comunidades.
Antes del taller
Estudiemos la gua de cada taller, los
conceptos de los temas.
Si es posible busquemos bibliografa adicional
para obtener mayores conocimientos acerca
del tema.
En caso de que alguna actividad del taller, en
especial la reflexin individual o trabajo de
grupo requiera mayor tiempo, ser necesario
reorganizar los cronogramas.
Preparemos el material necesario.
Tomemos en cuenta que la duracin mxima
de este taller debe ser de 1 hora 15 minutos.
Antes de este taller debemos investigar los
datos histricos de la comunidad en la que
estamos trabajando.
Hablemos con los ancianos de la comunidad
para que nos cuenten sobre las fechas ms
importantes.
TRABAJO EN GRUPO
Reunimos la informacin sobre la historia de la
comunidad.
Para esto podemos utilizar cualquiera de las
siguientes tcnicas:
a. Tcnica 1: A travs de una plenaria
elaboramos la historia de la comunidad con la
informacin que los asistentes proporcionan y
escribimos en un papelote la fecha y el evento
que ocurri. Los aos para trabajar los escoge
el grupo, por ejemplo: desde el 2000 hasta el
2010.
b. Tcnica 2: Repartimos tarjetas para que los
asistentes escriban los eventos con las fechas y
luego se los pega en un papelote.

FECHA QUE SUCEDI
ENERO DE 1990
JULIO DEL 2001
MARZO DEL 2005
AGOSTO DEL 2007
MAYO DEL 2010
En cualquiera de los dos casos, el producto
final debe tener la siguiente informacin:
MATERIALES
Papelotes
Marcadores punta gruesa
Cartulinas de colores A4
Cinta adhesiva
Lista de asistencia
QUE VAMOS A HACER
Vamos a elaborar un calendario de nuestra
comunidad para identificar los meses del ao en
que se producen eventos tales como: huracanes,
inundaciones, etc., experiencias de accidentes,
actividades cotidianas: cosecha, carnavales y
condiciones: sociales y econmicas a lo largo del
ao.
Qu eventos se producen durante el ao en
nuestra comunidad?
Escribimos las respuestas en el papelote. Se
incluyen eventos como: cosecha, lluvias,
accidentes, fiestas de la comunidad,
carnavales, etc.
Objetivo 1
Identificar periodos de estrs, amenazas,
enfermedades, hambre, deudas, vulnerabilidad,
etc.
Formamos grupos de 3 o ms integrantes
dependiendo del nmero de participantes
Sorteamos las diferentes temas a analizar a
cada grupo
Cada uno esta encargado de escribir en las
cartulinas segn los modelos anteriores, una
cronologa del tema sorteado
IDEAS CLAVE
Objetivo 2
Comprender las estrategias de subsistencia y
afrontamiento
IDEAS CLAVE
Cada grupo expone su tema
Entre toda la comunidad se analiza las fechas
anotadas por cada grupo
Explicacin de como se sobrelleva estas
diferentes situaciones
Propuestas para una mejor respuesta para
estas eventualidades

Anlisis
Cuales son las estrategias de subsistencia ms
importantes que se emplean en diferentes
momentos del ao?
Dinmica
-Distintas caras
-Materiales:
Tarjetas cuadradas chicas dibujadas con distintas caras de alegra, de tristeza, de admiracin, de enojo, etc.,
cada una de ellas repetida tantas veces como el nmero de personas que integrarn cada subgrupo.

-Consigna:
Cada persona tomar de la bolsa una tarjetita y buscar a sus compaeros mostrando la tarjetita o haciendo la
mmica de ella.
Objetivo 3
Analizar los cambios en las actividades
estacionales
IDEAS CLAVE
Una vez acordado con la comunidad los
eventos que en esta suceden y las fechas de
cada una
Se propone un pequeo debate sobre la
frecuencia en que ocurren estas
eventualidades
Objetivo 4
Evaluar el uso de la informacin sobre el
clima en la planificacin

IDEAS CLAVE
Normalmente es ms fcil empezar el calendario con
la participacin de todos los habitantes.
Este mecanismo consiste en que cada grupo expone
su tema y los debaten todos para llegar a un acuerdo
para definir el calendario.
Esto se puede repetir para distintos temas: lluvias,
disponibilidad de alimentos, seguridad alimentaria,
disponibilidad de agua, fuentes de ingresos, gastos,
recursos, qu se come, fuentes de alimentacin y
otros aspectos clave que resulten relevantes para
este trabajo


Preguntas a analizar
Son ms o menos estables los medios de vida en general o sufren variaciones estacionales? Cmo varan los
recursos durante el ao? Cmo varan los ingresos a lo largo del ao? Hay periodos de mayor gasto (p. ej.,
tasas escolares, compra de alimentos)? Han cambiado los calendarios estacionales con el tiempo (p. ej., si se
hace la plantacin, la siembra o la cosecha antes o despus de lo que se haca anteriormente)?
Cules son los vnculos clave entre los distintos factores que los participantes han debatido sobre el
calendario (p. ej., cmo afectan las condiciones meteorolgicas, como las precipitaciones, en las cargas de
trabajo; cmo influyen los periodos de mayor gasto en la disponibilidad de alimentos y mano de obra)?

Para poder dar mayor valor a nuestro trabajo
analizamos los objetivos y las respuestas que se
toman a cada evento
Detallar las estrategias mas importantes que se
emplea en cada poca del ao
Que medidas se utiliza ante situaciones difciles cada
ao
Segn lo analizado, se muestra diferencia alguna en
la incidencia de fenmenos naturales en los ltimos
aos
Se ha cambiado los mtodos de afrontarlos segn la
estaciones o eventos?
Tambin tener en cuenta si las maneras de
afrontarlos resultan ser las mas idneas.
De acuerdo a todas estas caractersticas que se
han enumerado, los pobladores pueden
elaborar su plan de accin para evitar mayores
daos en caso de que ocurra un desastre. Es
decir pueden reducir los riesgos.
Esta comunidad tiene muchas vulnerabilidades
pero tambin tiene muchas capacidades, por
lo tanto sus capacidades y fortalezas pueden
ayudar a enfrentar mejor los riesgos y
reducirlos.