TRATAMIENTO PARA

LA AFASIA DE
WERNICKE (TAW)

Integrantes:Darlyn Cerda M.
Lilibeth Mena D.
Massiel San Martín G.
Asignatura:Intervención en
Lenguaje.
Docente:Flga. Angélica Torres.
 OBJETIVO FUNCIONAL
• Mejorar la capacidad de los sujetos
con afectación de moderada a
intensa, para comprender mensajes
orales en los contextos y situaciones
de la vida diaria.
CANDIDATOS AL TAW
 TAW
Capacidad
relativamente Necesidad de
buena para comprender
comprender los mensajes
Comprensión tal cual se
pobre de los palabras escritas =
trampolín para presentan en
mensajes la vida diaria
orales mejorar
comprensión de
palabras orales.
 ANTECEDENTES Y
FUNDAMENTOS
Afasia de Producción
Wernicke Fluida
Abundantes
Pacientes difíciles de parafasias
evaluar Problemas de
evocación léxica

Comprensió
n auditiva

Repetición

Logorrea
 ANTECEDENTES Y
FUNDAMENTOS

1948: Nielson, Schuntz, Crobin y

Crittsinger: Si se les enseña a leer,
escribir y realizar cálculos, un paciente
con afasia sensorial, automáticamente
reaprenderá el lenguaje oral.
 ANTECEDENTES Y
FUNDAMENTOS
• 1974: Ulatowska y Richardson: Programa de
desboqueo.
– Utiliza símbolos escritos para reforzar los estímulos
auditivos.
– Jerarquía:
1.Secuenciar una serie de palabras escritas en
oraciones.
2.Emparejamiento estímulos escritos – dibujo.
3.Señalar estos estímulos escritos ante una instrucción
oral.
 ANTECEDENTES Y
FUNDAMENTOS
4. Señalar palabras aisladas dentro de
oraciones.
5. Señalar dibujos asociados a
oraciones.
6. Responder preguntas sobre las
oraciones.
7.Comparación
Descripción oral
de las de los dibujos.
puntuaciones antes y luego
del tratamiento demostró significativas mejorías
en la compresión lectora, auditiva y expresión
verbal.
ANTECEDENTES Y
FUNDAMENTOS
 METODOLOGÍA DEL
TRATAMIENTO
VISION GENERAL

• Mejorar la comprensión auditiva

• Se basa en concepto de reaudición y palabras
repetidas correctamente son entendidas.
• Modalidad: comprensión lectora
• Palabras escritas: estimulación lectura oral.
• Bien ejecutadas : se repiten a través de muestra de
dibujos se comprenden auditivamente.
PRETEST PARA ESTABLECER LOS
CANDIDATOS Y DETERMINAR LA
LINEA BASE DE EJECUCION PARA
EL TAW
 CRITERIOS PARA ESTABLECER
UN BUEN CANDIDATO PARA EL
TAW
1. Diagnóstico de AW de moderada a grave.
2. Puntuación global en la prueba de
comprensión auditiva y en el subtest de
repetición no mayor al percentil 35.
3. Capacidad relativamente preservada en la
comprensión lectora de palabras aisladas.
(puntación igual o superior al percentil 50
subtest de emparejamiento palabra-dibujo.
4. Capacidad para leer en voz alta al menos 4 de
15 palabras.
PREPARACION DE UNA SESION
CON EL TAW Y PRESENTACION
DE LOS ESTIMULOS
• Comienza con la identificación de un
corpus de palabras (emparejamiento
con dibujo y lectura).
• Se utilizan palabras de uso frecuente
y de gran emotividad.
• Conjunto de 6 estímulos ( el dibujo y
5 distractores).
• Cada sesión debe irse ampliando la
lista d palabras.
PROCEDIMIENTO PASO A
PASO
VISION GENERAL
En el formato del TAW se establece
una base de ejecución y 4 pasos
terapéuticos organizados
jerárquicamente.
 PASOS
Paso base de ejecución: se emite el estimulo y
se reconoce el dibujo. Si es reconocido se
introduce otro. Si no se avanza hacia los
pasos del tratamiento.

Pasos de tratamiento: cada paso debe

completarse correctamente para avanzar al
siguiente.

Nota: transcribir respuestas incorrectas , son

utilizadas como estimulo en siguiente sesión.
VISION GRAL DEL SISTEMA DE
PUNTUACION Y
CARACTERIZACION GRAFICA
DEL PROGRESO
• Se utiliza una hoja de respuesta.
• Si logra identificar correctamente en
dos sesiones el paso 4 se elimina de
la lista y se añade un nuevo
estimulo.
 VALORAR LA
GENERALIZACION DE LA
RESPUESTA AL TRATAMIENTO
UTILIZACION DEL TAW
Fin

Muchas
gracias