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B e e so n , cre a e n
1 9 9 9 u n p ro g ra m a
lla m a d o
Tra ta m ie n to co n
A n a g ra m a s y C o p ia
( TAC ), basándose
e n e lm o d e lo
co g n itivo so b re la
e scritu ra d e
p a la b ra s a isla d a s
co n o cid o co m o ru ta
léxico -se m á n tica .
El TAC de Beeson
El Tratamiento de Copia y
Recuerdo
Tratamiento utilizado por el paciente para
evaluarse a si mismo con dibujos en una
tarea de Denominación por confrontación.
El Tratamiento de Anagrama,
Copia y Recuerdo
Modificación de los programas TAC y TCR forman
el programa TACR el cual consiste en mejorar
la capacidad del paciente para comunicar ideas,
necesidades y mensajes por medio de la
escritura.
Pretest para determinar los
candidatos de la TACR y para
establecer la línea de base en
la ejecución de la escritura.
Test para valorar la capacidad grafomotora.
Se solicita al paciente que copie la siguiente oración escrita:
“EN LA BODEGA, TOMA WHISKY CON CAÑA UN JOVEN PRECOZ QUE LLEVA UN
SAXOFÓN”
Esta oración contiene todas las letras del alfabeto español. Un buen candidato a esta
terapia no debe tener ninguna dificultad para formar cualquiera de estas letras.
palabras aisladas.
Test para valorar la denominación por
confrontación escrita.
Boston:
Tarea de memoria de dibujos abstractos del
Cognitive Linguistic Quick Test (Helm-
Estabrooks, 2001)
Puntuación de corte
Puntuación de las respuestas escritas.
aisladas.
incorrecto.
2 = la mitad correctas, o la mitad en un orden incorrecto.
invertidas o
letras añadidas.
4 = autocorrección.
Ejemplo: corona.
Corona = 5 ₧
Coroa =4₧
Cornoa = 3 ₧
Co = 1 Pt
Siss = 0 pt
Instrucciones especificas.
correctas)
en el Postest de la TACR.
OTROS MATERIALES NECESARIOS PARA
LA TERAPIA
Din
Din-A4A4 ++ clip
clip
Lista
Lista de
de palabras
palabras
-
P. Hemiplejicos
P. Hemiplejicos
Rotulador
Rotulador negro
negro
“seguir la pista a los errores”
“seguir la pista a los errores”
Conjunto
Conjunto de
de letras
letras
Dibujos para
para los
los anagramas
anagramas
Dibujos Scrabble
Scrabble
Procedimiento paso a paso para la
TACR Presentar el dibujo del
Denominación estímulo e instruir al
Denominación por
por paciente para que escriba
confrontación escrita
confrontación escrita “la palabra que
representa el dibujo”
Escritura
Escritura del
del estímulo
estímulo Ordenar las letras para
con
con anagramas y copia
anagramas y copia construir la palabra
de la palabra
de la palabra
personales correo
Valorar la respuesta en la TACR
Notas, listas y mensajes
escritos
Se le pide al paciente y a las personas queinteractúan
con el que nos traigan copias de cualquier escrito
comunicativo producido después de comenzar el programa
con TACR
Intercambios conversacionales
P _ U L _ _ A
Relatar historias personales
Paciente relata una historia a una tercera
persona
El terapeuta sabe todo del Pacientes con problemas
paciente, mientras él no auditivos, escribir
sabe nada del terapeuta. información y dibujar.
Ellos no deben realizar
estas ayudas gráficas.
“Al paciente se le pide que relate una historia sobre
un amigo o miembro de la familia”
Enviar mensajes por correo
electrónico y tarjetas postales
Período terapia
suspendido
Fin....
Gracias!!!