PSICOLOGA EVOLUTIVA

Instituto Universitario Pedaggico

Monseor Rafael Arias Blanco
Catedra: Psicologa Evolutiva
Profesor: MgSc. Jhonny Viloria
Gmez, Silfredo.
Moreno, Ornaidy.
Prez, Luis.
Prada, Leidy.
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PSICOLOGA
CONTEXTO
HISTRICO
RAMAS DE LA
PSICOLOGA
BASICA
ENFOQUES DE
LA
PSICOLOGA
Es una ciencia que tiene sus orgenes
en la filosofa y en la inquietud del
hombre de descubrir el porqu del
comportamiento humano. La palabra
proviene del griego psique, alma y
logos, estudio; es una disciplina que
literalmente significara estudio del
alma.
UNIDAD I. Contexto histrico y metodolgico de la psicologa evolutiva.
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PSICOLOGA
CONTEXTO
HISTRICO
RAMAS DE LA
PSICOLOGA
BASICA
ENFOQUES DE
LA
PSICOLOGA
Se desarrolla en el siglo XX gracias a los
aportes de Weber Fechner y Wundt,
tiene como base el conductismo, el
psicoanlisis y el gestaltismo. Sigue
dos grandes orientaciones: una,
heredada del conductismo, la cual se
limita a establecer las relaciones entre
estmulos y respuestas, y otra, la
llamada psicologa cognitiva, cuyo
objeto de estudio son los mecanismos
funcionales de los procesos mentales.
UNIDAD I. Contexto histrico y metodolgico de la psicologa evolutiva.
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PSICOLOGA
CONTEXTO
HISTRICO
RAMAS DE LA
PSICOLOGA
BASICA
ENFOQUES DE
LA
PSICOLOGA
Psicologa general: estudio del
comportamiento o leyes comunes al
conjunto de los seres humanos.
Psicologa comparada: estudia las
diferencias psquicas entre distintas
culturas.
Psicologa diferencial: introduce la
distincin de los procesos psquicos, en
funcin de variantes como el sexo o la
edad.
Psicologa evolutiva: centrada en el
desarrollo de las estructuras y funciones
psquicas desde el nacimiento.
UNIDAD I. Contexto histrico y metodolgico de la psicologa evolutiva.
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PSICOLOGA
CONTEXTO
HISTRICO
RAMAS DE LA
PSICOLOGA
BASICA
ENFOQUES
DE LA
PSICOLOGA
Psicologa Conductista.
Paradigma del estmulo - respuesta.
Psicologa Cognoscitiva.
Estudia procesos mentales implicados en el
conocimiento
Psicologa Humanstica.
Pone de relieve la experiencia no verbal y los estados
alterados de conciencia como medio de realizar el
pleno potencial humano
Psicoanlisis.
Conjunto de procedimientos y tcnicas teraputicas
que se desarrollan a partir de esta teora para el
tratamiento de conflictos psquicos.
UNIDAD I. Contexto histrico y metodolgico de la psicologa evolutiva.
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PSICOLOGA
CONTEXTO
HISTRICO
RAMAS DE LA
PSICOLOGA
BASICA
ENFOQUES
DE LA
PSICOLOGA
Psicologa Psicogentica.
Su objeto de estudio es el proceso de estructuracin
del pensamiento y el conocimiento humano.
Psicologa constructivista.
No considera a los seres humanos como receptores
pasivos de experiencias y aprendizajes, sino como
constructores activos de su realidad y experiencias.
Psicologa existencialista.
Su postulado bsico es que la experiencia inmediata
del sujeto permite una mejor comprensin de la
realidad que el mtodo racional y sustituye las tcnicas
objetivas por una comprensin subjetiva de los
fenmenos.
UNIDAD I. Contexto histrico y metodolgico de la psicologa evolutiva.
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UNIDAD I. Contexto histrico y metodolgico de la psicologa evolutiva.
PSICOLOGA
EVOLUTIVA
ANTECEDENTES
SURGIMIENTO
CONSOLIDACIN
Se ocupa de los procesos de cambios
psicolgicos que ocurren a lo largo de
la vida humana. Esta explora el cmo
y el porqu las personas cambian a
medida que avanzan en edad, adems
de cmo y el porqu continan en
algunos aspectos siendo la misma
persona.
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PSICOLOGA
EVOLUTIVA
ANTECEDENTES
SURGIMIENTO
CONSOLIDACIN
Platn Aristteles
La filosofa se plantea cuestiones acerca de la
conducta humana y los procesos mentales.
Wilhelm Wundt
En 1879 Wundt formaliz la
nueva psicologa como
ciencia, fundando el primer
laboratorio de psicologa
aplicando el mtodo
cientfico.
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PSICOLOGA
EVOLUTIVA
ANTECEDENTES
SURGIMIENTO
CONSOLIDACIN
La nueva psicologa se divide en tres
etapas principales: El surgimiento de la
ciencia de la mente, las dcadas
conductistas y la revolucin cognoscitiva.
Para Wundt, la atencin es controlada
activamente por las intenciones y los
motivos, por lo que se utiliza el trmino
voluntarismo para describir su visin de la
psicologa.
Edward Bradford Titchener estudiante de
Wund descompuso la conciencia en tres
elementos bsicos: sensaciones fsicas,
sentimientos, e imgenes enfoque conocido
como estructuralismo.
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PSICOLOGA
EVOLUTIVA
ANTECEDENTES
SURGIMIENTO
CONSOLIDACIN
William James argumentaba que las
percepciones, emociones e imgenes no
pueden separarse as entonces, desarroll la
teora funcionalista.
Sigmund Freud, afirmaba: Estamos
motivados por instintos prohibidos, temores y
deseos indescriptibles, y recuerdos infantiles
traumticos que aunque escondidos para la
conciencia, as desarroll el psicoanlisis
para descubrir el inconsciente. La teora
psicodinmica de Freud
John B. Watson, tena una visin de la
psicologa llamada conductismo basada en
el trabajo del fisilogo ruso Ivan Pavlov en
donde observ una forma simple de
entrenamiento a lo que el llam
condicionamiento.
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PSICOLOGA
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ANTECEDENTES
SURGIMIENTO
CONSOLIDACIN
Mary Cover Jones (1924) realiz con xito
una tcnica llamada de desensibilizacin la
cul puede revertir una reaccin fbica u de
otro tipo producida por un algn agente.
B. F. Skinner (1938, 1987, 1989,1990) Tena
inters en modificar la conducta por medio
del condicionamiento, y en descubrir las
leyes naturales de la conducta. Agreg un
nuevo elemento al conductismo; el
reforzamiento, recompensando al sujeto por
comportarse en la forma en que l deseaba
que lo hicieran.
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EVOLUTIVA
ANTECEDENTES
SURGIMIENTO
CONSOLIDACIN
La psicologa de la Gestalt y la psicologa
humanista fueron dos escuelas que
prepararon el camino para la revolucin
cognoscitiva. Esta se refiere a nuestra
tendencia a ver patrones, a distinguir un
objeto de su fondo y a completar una imagen
a partir de unas cuantas seales. Contribuy
a revivir el inters en los procesos mentales
(o cognoscitivos).
Abraham Maslow desarroll una psicologa
holista, en la cual los sentimientos y los
anhelos desempean un papel clave. sta,
la psicologa humanista se concentra en la
salud mental y el bienestar, en la
comprensin y el mejoramiento de uno
mismo.
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EVOLUTIVA
ANTECEDENTES
SURGIMIENTO
CONSOLIDACIN
A partir de los 60s, empezaron a investigar y
a teorizar acerca de la mente. Fue la
revolucin cognoscitiva que cambio el
enfoque limitado en la conducta, hacia un
inters ms amplio en los procesos mentales.
As surgi la psicologa cognoscitiva
centrada en la manera en que la gente
procesa la informacin.
La psicologa evolutiva se concentra en los
orgenes evolutivos de los patrones
conductuales y los procesos mentales, y en
estudiar el valor adaptativo y funciones en
nuestro surgimiento como una especie
distintiva.
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PSICOLOGA
EVOLUTIVA
ANTECEDENTES
SURGIMIENTO
CONSOLIDACIN
A partir de los 60s, empezaron a investigar y
a teorizar acerca de la mente. Fue la
revolucin cognoscitiva que cambio el
enfoque limitado en la conducta, hacia un
inters ms amplio en los procesos mentales.
As surgi la psicologa cognoscitiva
centrada en la manera en que la gente
procesa la informacin.
La psicologa positiva sostiene la idea de
que la psicologa debera dedica ms
atencin y estudio a la buena vida y la
cotidianeidad, que exclusivamente a las
patologas mentales y experiencias
desagradables.
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ANTECEDENTES
SURGIMIENTO
CONSOLIDACIN
Los psiclogos actuales tienden a considerar
que las diferentes perspectivas se
complementan y que cada una contribuye a
nuestra comprensin de la conducta humana,
a diferencia de la antigua tendencia a
defender una perspectiva terica excluyendo
todas las dems.
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ANTECEDENTES
SURGIMIENTO
CONSOLIDACIN
Los fundadores de la psicologa evolutiva

A finales del siglo XIX, en la dcada que va de
1880 a 1890, surgen una serie de obras
tericas y prcticas que ponen los
fundamentos para el surgimiento de la
psicologa evolutiva.
Wilhelm
Preyer
en Alemania
Stanley Hall
en EEUU
James
Baldwin
en EEUU
Alfred Binet
en Europa
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ANTECEDENTES
SURGIMIENTO
CONSOLIDACIN
Wilhelm Preyer: Observacin sistemtica
El libro de W. Preyer El alma del nio (1882) se
considera que inaugura la disciplina de
psicologa evolutiva, hay autores que discrepan
sobre la eleccin de este autor y del libro como
inicio de la psicologa cientfica formal
El libro de Preyer ofrece Innovacin
metodolgica de la observacin:
- Establece normas para observar con el
objetivo de mantener la objetividad.
- Aportar datos brutos sin interpretar, para su
posterior interpretacin.

En cuanto al inters terico de Preyer se sita
en buscar la relacin entre la filognesis y
ontognesis del hombre.

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SURGIMIENTO
CONSOLIDACIN
Stanley Hall: Cuestionarios para conocer el
desarrollo

Modifica la metodologa de los cuestionarios
ampliando la cantidad de preguntas que se
realizaban en distintas reas de conocimiento. Y
para obtener mejores resultados adiestra a los
profesores que deben aplicarlos. Es considerado
el autor que impulsa el entrenamiento de
entrevistadores para aplicar cuestionarios y
obtener resultados ms fiables.
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ANTECEDENTES
SURGIMIENTO
CONSOLIDACIN
James Baldwin: Impulsor del desarrollo de la
teora y de conceptos nucleares en psicologa
evolutiva.
El trabajo de Baldwin influy sobre tericos
relevantes como son Piaget y Vigoski.
- Inicia el estudio de la sucesin de etapas en el
desarrollo cognitivo
- Conceptos nucleares tericos relevantes como
son:
o Acomodacin, asimilacin
o Reaccin circular
o Reflejos
o Etapas prelgicas, lgica ye hiperlgica
o Imitacin
o Imaginacin y personalidad
o Imagen y personalidad (autoconcepto)
o Reorganizacin del conocimiento
o Procesos interpersonales
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Alfred Binet: La primera escala de inteligencia
reconocida como tal (Binet-Simon)

Binet combin las observaciones sistemticas y
puntuales con el mtodo experimental y las
tcnicas estadsticas que finalmente llevaron a la
elaboracin de la escala de inteligencia de Binet-
Simon, de la que se hicieron diferentes
revisiones y mltiples adaptaciones en
numerosos pases, entre ellos en EE.UU.

A estos cuatro autores se les considera los
fundadores de la psicologa evolutiva, es a partir
de sus aportaciones metodolgicas y tericas
que se inicia una disciplina destinada a conocer
el desarrollo humano.
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UNIDAD I. Contexto histrico y metodolgico de la psicologa evolutiva.
PSICOLOGA
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ANTECEDENTES
SURGIMIENTO
CONSOLIDACIN
A principios de siglo en Estados Unidos florece un
movimiento favorecido por la labor de Hall y la
aparicin de la observacin y los tests mentales
como nuevas herramientas metodolgicas para su
estudio, que se materializa en la creacin de los
primeros institutos de investigacin y clnicas
dedicadas a los nios.

Cora Bussey Hillis, logra la creacin del primer
instituto de investigacin de la infancia, la Child
Welfare Research Station, en la Universidad de
Iowa. Este instituto, tena una misin en ltimo
trmino aplicada: se trataba, adems de fomentar
el estudio de la infancia, de extraer de estos
conocimientos aplicaciones destinadas a mejorar
su bienestar, proporcionando pautas de crianza
adecuadas y consejos a los padres.
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UNIDAD I. Contexto histrico y metodolgico de la psicologa evolutiva.
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ANTECEDENTES
SURGIMIENTO
CONSOLIDACIN
Antes, en 1909, se cre en Chicago la primera
clnica para el tratamiento de desrdenes
mentales infantiles. Entre esta fecha y 1914 se
crearon en estados unidos al menos 19 clnicas
infantiles , en las que, adems de un cuidadoso
examen multidimensional, se someta a los
nios internados a un tratamiento educativo y
psicoteraputico. En general, la investigacin
desarrollada en estas clnicas centraba su
inters en el individuo concreto y las
circunstancias
que haban causado sus trastornos.
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SURGIMIENTO
CONSOLIDACIN
El Yale Institute, creado en 1911 y dirigido por
Arnold Gesell. Realiz estudios observacionales
y avances metodolgicos, como el uso de
cristales unidireccionales o la grabacin en
vdeo del comportamiento de los nios como
material de anlisis.
Merrill-Palmer Institute, de Detroit fue uno de
los primeros en disponer de una guardera
infantil.
El Institute of Child Welfare, creado en
Berkeley en 1927 promovi algunos de los
estudios longitudinales ms importantes.
En todos ellos, solan tener en comn dos
aspectos:
Un abordaje multidisciplinar de la infancia y
cierta orientacin aplicada.
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PSICOLOGA
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SURGIMIENTO
CONSOLIDACIN
Estos institutos de investigacin promovieron
revistas cientficas (Child Development aparece
en 1930, Child Development Monographs
aparece en 1936), manuales y revistas de
divulgacin (Child Study, Parents Magazine) e
incluso de los primeros manuales de la disciplina.
As, en 1931 aparece el primer manual, editado
por Murchison, y en 1946 aparece el manual de
Carmichael, que ha tenido continuidad hasta el
presente. En 1924 el National Research Council
crea el Comittee on Child Development,y en 1933
se crea la Society for Research on Child
Development (SRCD) En estos institutos se
puede apreciar el auge del test mental como
instrumento de recogida de datos y a la puesta en
marcha de los primeros estudios longitudinales.
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UNIDAD I. Contexto histrico y metodolgico de la psicologa evolutiva.
Los Estudios Longitudinales
Si la Psicologa Evolutiva se ocupa de los cambios ontogenticos, la
forma quiz ms intuitiva de estudiarlos es examinar un sujeto grupo
de sujetos repetidamente a lo largo de diferentes puntos temporales
y comparar los datos obtenidos en cada uno de los puntos. Sin
embargo, los diseos longitudinales aparecieron relativamente tarde
en el curso de la historia. Y una de las razones que impide la
presencia de diseos longitudinales es la dificultad prctica de
realizar este tipo de estudios. Si se pretende que el seguimiento sea
largo (varios aos o incluso dcadas) y sobre una muestra nutrida de
sujetos (lo que permitir analizar las diferencias interindividuales), los
requerimientos tanto de recursos econmicos como humanos son
tan elevados que requieren el apoyo de equipos de investigacin e
instituciones muy slidas.
Sin embargo, la coyuntura a partir de la segunda y tercera dcada
del siglo XX permiti precisamente salvar estos obstculos prcticos
y que apareciesen los primeros estudios longitudinales.
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UNIDAD I. Contexto histrico y metodolgico de la psicologa evolutiva.
Psicologa Evolutiva y Psicologa de la Educacin: aproximacin
disciplinar
Teman (1921)
Primer estudio
longitudinal a gran
escala
Realizado en la
Universidad de
Standford
Centrado en medir
aspectos
comportamentales y
cognitivos
Por otra, el test mental es una medida cuantitativa estandarizada, breve y
relativamente fcil de aplicar repetidas veces que los estudios de este calibre
necesitaban.
Berkeley Growth
Study (1928 -1929)
Registr el desarrollo fsico, motor e intelectual
de sujetos desde su nacimiento y con intervalos
de un mes de medida durante la infancia.
Oakland Growth
Study (1932 )
Midi el crecimiento fsico, capacidades y
funciones mentales, comportamiento social,
intereses y actitudes, etc.
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UNIDAD I. Contexto histrico y metodolgico de la psicologa evolutiva.
Etapa prenatal
(desde la concepcin
hasta el nacimiento)
Para entender por dnde empieza todo, es importante
estudiar los orgenes de la vida, para conocer las
influencias ms tempranas que probablemente se
encuentran al preguntarnos qu poseemos al nacer y
qu adquirimos.
Etapa Germinal: (desde la fertilizacin hasta las dos semanas)
Etapa Embrionaria: (2 a 8 semanas) desarrollo del embrin.
Etapa Fetal: (de las 8 semanas hasta el momento de nacer)
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UNIDAD I. Contexto histrico y metodolgico de la psicologa evolutiva.
Infancia y etapa de los primeros pasos
(desde el nacimiento hasta los 3 aos)
Constituye una difcil lucha, a travs de un medio
hostil, hacer frente a las demandas para realizar
trabajos bsicos que hasta ahora haban hecho por
nosotros (comer, respirar, defecar), adaptarse al clima
variable, seguir adelante entre la multitud de extraos,
aprendiendo a distinguir a los amigos de los enemigos,
manifestar las necesidades, y que estas sean
atendidas, hacer la cosa mas conveniente en el
momento justo o sea tomar la decisin adecuada. Eso
es la transicin que ha tenido lugar al salir del seno
materno para pasar a un mundo desconocido.
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UNIDAD I. Contexto histrico y metodolgico de la psicologa evolutiva.
La primera infancia
(de los 3 a los 6 aos)
Durante la primera infancia los otros nios llegan a ser ms
importantes en la vida de los pequeos; lo mismo sucede con
el lenguaje, que les permite comunicarse mejor con sus
compaeros de juego y con los adultos; estn ms
capacitados para pedir y conseguir lo que quieren, para
cuidarse y para ejercer autocontrol; en su lenguaje, en su
juego y en sus dibujos despliegan ms imaginacin e
inventiva.
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UNIDAD I. Contexto histrico y metodolgico de la psicologa evolutiva.
Preadolescencia
(de los 6 a los 12 aos)
Los grandes avances que hacen los nios en edad escolar
en habilidad de pensar lgicamente les permiten sacar
provecho de la educacin formal.

El grupo de iguales juega un papel central en sus vidas,
pero la familia contina siendo importante. Los nios
absorben los muchos detalles de sus culturas particulares
y sus vidas diarias varan enormemente de una cultura a
otra
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UNIDAD I. Contexto histrico y metodolgico de la psicologa evolutiva.
Adolescencia
La adolescencia es el perodo que nos sita entre la infancia que
dejamos atrs y el perodo en el que ya se comienza a vislumbrar
vagamente el nuevo adulto en qu se va a convertir.

Cambios fisiolgicos.
Desarrollo cognitivo.
Desarrollo moral.
Desarrollo social y personalidad.




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UNIDAD I. Contexto histrico y metodolgico de la psicologa evolutiva.
Edad Adulta Temprana y Media
Son aos de buena salud y gran energa, sobre todo entre
20 y 40 aos. De los 25 a los 30 aos nos encontramos en
el punto mximo de nuestra fortaleza muscular y destreza
manual. Vemos y omos de forma ms ntida de los 20 a
los 25 aos, perdiendo gradualmente la agudeza visual y
la capacidad de or los tonos ms agudos. El gusto, olfato
y sensibilidad al dolor, tacto y temperatura son estables
hasta al menos los 45 o 50 aos. Estamos en la cspide
de la capacidad reproductora.
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UNIDAD I. Contexto histrico y metodolgico de la psicologa evolutiva.
Edad Adulta Tarda
Estado fsico y de salud de los ancianos:
A pesar de la creencia tan difundida, ser anciano no significa estar
enfermo e incapacitado. Muchas personas mayores tienen un
buen estado de salud, buena o excelente.
Las afecciones crnicas son los problemas crnicas son los
problemas de salud ms comunes en personas de 65 aos, las
ms comunes son: artritis, reumatismo, problemas cardacos,
hipertensin, deterioro de las extremidades inferiores, caderas,
espalda y espina dorsal. Por otra parte las afecciones agudas,
como los resfriados y gripes, son menos comunes en la vejez.
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UNIDAD I. Contexto histrico y metodolgico de la psicologa evolutiva.
LOS MTODOS DE INVESTIGACIN EN PSICOLOGA
La investigacin del desarrollo infantil se ajusta al mismo mtodo
cientfico que emplea cualquier otra rama de las ciencias sociales y
de la conducta. El Mtodo Cientfico es la manera sistematizada
especial en que se efectan el pensamiento y la investigacin de
ndole reflexiva
El mtodo cientfico constituye una serie de pasos a seguir en el
proceso de indagacin cientfica. Pueden existir diferencias acerca
de lo que se observa y cmo medirlo, pero casi toda la
investigacin consta de 5 pasos:

Definir el Problema de Investigacin: se debe determinar
especficamente lo que el investigador est interesado en estudiar.
Antes de conducir un estudio se debe estrechar el problema hasta
algo que pueda someterse a prueba.
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UNIDAD I. Contexto histrico y metodolgico de la psicologa evolutiva.
LOS MTODOS DE INVESTIGACIN EN PSICOLOGA
Formular la hiptesis sobre las supuestas causas del problema:
formular hiptesis en predecir lo que se cree que produce la
conducta de inters. Es una proposicin que se hace el
investigador acerca de lo que ocurrir en su estudio
Investigar las hiptesis: para probar si la hiptesis es correcta,
el investigador elige un procedimiento especfico, deciden el
escenario, determinan las mediciones y escogen ciertos aspectos
de la situacin para controlarlos.

Definir Variables: Al investigador formular hiptesis debe
identificar las variables que son objeto de su inters. Le interesa
conocer cmo el cambio de una variable (antecedente o
independiente) afecta a una u otras variables(dependiente o
consecuente).
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UNIDAD I. Contexto histrico y metodolgico de la psicologa evolutiva.
LOS MTODOS DE INVESTIGACIN EN PSICOLOGA
Extraer Conclusiones: Basados en la evidencia recolectada, el
investigador debe realizar conclusiones que no excedan ni
recorten sus hallazgos
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UNIDAD I. Contexto histrico y metodolgico de la psicologa evolutiva.
Tcnicas y Mtodos en la Recoleccin de
Datos e Informacin
La observacin

Es uno de los instrumentos ms utilizados y antiguos dentro de la
investigacin cientfica, debido a un procedimiento fcil de aplicar,
directo y que exige tabulacin muy sencillas. Es el medio preferido
de los investigadores sociales, aunque tambin para los psiclogos
es una herramienta importante en los procesos de introspeccin y
extrospeccin.

Pero independientemente de las preferencias y tendencias que
existan entre las diferentes disciplinas, podemos afirmar que el acto
de observar y de percibir se constituyen en los principales vehculos
del conocimiento humano, ya que por medio de la vida tenemos
acceso a todo el complejo mundo objetivo que nos rodea.
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UNIDAD I. Contexto histrico y metodolgico de la psicologa evolutiva.
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Datos e Informacin
VENTAJAS DE LA OBSERVACIN
La observacin afirma que se trata de una tcnica que nos permite
percibir directamente, sin intermediarios que deformen la
percepcin, los hechos de la realidad objetiva, con lo cual se
eliminan las deformaciones subjetivas propias de otras tcnicas
indirectas.

DESVENTAJAS DE LA OBSERVACIN
Se plantea que es humanamente es imposible que una sola
persona pueda observar todo lo que se propone. Quirase o no, la
capacidad de observacin de las personas es limitada y para que
esta observacin sea completa y objetiva, se requieren muchos
ojos que observen.
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UNIDAD I. Contexto histrico y metodolgico de la psicologa evolutiva.
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Datos e Informacin
LA ENTREVISTA
Es una de las tcnicas preferidas de los partidarios de la
investigacin cualitativa, pero tambin es un procedimiento
muy usado por los psiquiatras, psiclogos, periodistas, mdicos
y otros profesionales, es una de las modalidad de la
interrogacin con el propsito de obtener de informacin
especfica. A este captulo de la interrogacin pertenecen
tambin adems de la entrevista, el cuestionario, que a
diferencia de la primera es escrita.
Se afirma que por medio de la entrevista se obtiene toda
aquella informacin que no obtenemos por la observacin,
porque a travs de ello podemos penetrar en el mundo interior
del ser humano
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UNIDAD I. Contexto histrico y metodolgico de la psicologa evolutiva.
Tcnicas y Mtodos en la Recoleccin de
Datos e Informacin
VENTAJAS DE LA ENTREVISTA
Una de las grandes ventajas de la entrevista es sin lugar su
condicin de oral y verbal, ya que la comunicacin cara a cara,
posibilita comprobar la informacin suministrada, controlar la
validez de las respuestas y ayudar al entrevistado a resolver
muchos problemas relacionados con las respuestas.

DESVENTAJAS DE LA ENTREVISTA
Es difcil nivelar y darle el mismo valor a todas las respuestas o
aquellas que provienen de personas que poseen mayor
elocuencia verbal, pero con escaso valor informativo o
cientfico. Es muy comn tambin encontrar personas que
mienten.

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UNIDAD I. Contexto histrico y metodolgico de la psicologa evolutiva.
Tcnicas y Mtodos en la Recoleccin de
Datos e Informacin
VENTAJAS DEL CUESTIONARIO
Una de las grandes ventajas consiste en que el participante se
siente en propia intimidad al momento de llenar el mismo, sin
sentir vergenza de un encuestador que realice las preguntas y
escuche las respuestas.

DESVENTAJAS DEL CUESTIONARIO
Es difcil verificar el grado de veracidad de las respuestas, as
como de la posible exageracin o minimizacin de las
respuestas suministradas.

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UNIDAD I. Contexto histrico y metodolgico de la psicologa evolutiva.
Tcnicas y Mtodos en la Recoleccin de
Datos e Informacin
LAS ENCUESTAS
Es la recoleccin sistemtica de datos en una poblacin o en una
muestra de la poblacin, mediante el uso de entrevistas
personales y otros instrumentos para obtener datos.
Habitualmente a este tipo de estudio se le denomina as,
cuando se ocupa de grupos de personas, numerosas y dispersas.
Para otros, la encuesta es slo una pluralidad de tcnicas que se
utilizan a nivel masivo. En la prctica es una observacin,
entrevista personal o la aplicacin de un cuestionario a nivel de
una poblacin numerosa y dispersa. La mayora de las veces se
la asocia con el procedimiento del muestreo, particularmente
de una poblacin total (universo).
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UNIDAD I. Contexto histrico y metodolgico de la psicologa evolutiva.
Tcnicas y Mtodos en la Recoleccin de
Datos e Informacin
VENTAJAS DE LAS ENCUESTAS
Una de las grandes ventajas de la entrevista es sin lugar su
condicin de oral y verbal, ya que la comunicacin cara a cara,
posibilita comprobar la informacin suministrada, controlar la
validez de las respuestas y ayudar al entrevistado a resolver
muchos problemas relacionados con las respuestas.

DESVENTAJAS DE LAS ENCUESTAS
Muchas personas se inhiben frente a un entrevistador y les
cuesta mucho responder con seguridad y fluidez una serie de
preguntas. Por eso prefieren responderlas indirectamente, a
travs de un cuestionario escrito.

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