Investigacin cientfica:

Mtodo Cientfico
Definicin, fases. Identificacin y
formulacin de problemas
Tipos de investigacin
1. Segn fin que se persigue (objetivo)
Bsica: Aporta nuevo conocimiento cientfico, sin utilidad
prctica inmediata.
Ej. Qu enterobacterias patgenas superviven en el agua de
mar costero de la playa de Huanchaco, 2014?
Aplicada: Los conocimientos tienen aplicacin inmediata a la
solucin de problemas prcticos.
Ej. Cul es la dosis mnima inhibitoria de cloromicetina y de
penicilina por 100 mL de agar comn en el desarrollo de
bacterias?
Tecnolgica: Procura solucionar problemas tcnicos
relacionado con instrumentos o equipos.


Tipos de investigacin

2. Segn diseo de experiencias:
Descriptiva:
Observa y describe caractersticas de un suceso y relaciona las
variables en un lugar y momento dado.
Ej. Cul es la incidencia de dengue clsico y hemorrgico en la
provincia de Trujillo, 2007?

Explicativa:
- Observa, describe y manipula una o ms variables independiente
(VI) sobre otras variables dependientes (VD), control riguroso.
- Requiere hiptesis explcitas: expresan relacin causa-efecto
entre variables.
Ej. Cul es el efecto del extracto de hojas de pltano en pacientes
con tuberculosis pulmonar?
Tipos de investigacin
3. Segn tipo de experiencia:
3.1. No experimental:
Transversal:
Describe, analiza y relaciona las variables en un momento dado.
Ej. Cul es la concentracin de C en los frutos de limn y naranja
mandarina?

Correlacional:

Qu relacin existe entre el aumento de las temperaturas de
verano y el incremento del dengue clsico, 2015?
Longitudinal:
Estudia la evolucin, cambios y relacin de una o ms variables a
travs del tiempo.
Ej. Cul ha sido la incidencia y prevalencia de paludismo en el
Per, en los diez ltimos aos?


Tipos de investigacin
3.2 Experimental:
- Experimental verdadera:
Manipula una o ms VI para ver sus efectos sobre una o ms VD;
Muestreo aleatorio tanto en grupos experimentales y control.
Ej. Cul es el efecto de la variacin de la temperatura de 20, 30 y
40C, sobre el crecimiento de Bacillus subtilis?

- Cuasi experimental:

No existe muestreo aleatorio

- Pre experimental:

La manipulacin de la VI y el grado de control es mnimo o nulo.
Ej. Cul es el efecto de la asistencia a las enseanzas de la iglesia
cristiana sobre el aborto y la homosexualidad?
Tipos de investigacin
4. Segn perodo en que se capta la informacin:
Retrospectiva:
Observa algn efecto o fenmeno actual (VD) y trata de identificar
factores causantes (VI).
Ej. Qu factores explican el incremento de los matrimonios
homosexuales en el Per durante la ltima dcada?

Prospectiva:
Observa supuestas causas y despus observa las consecuencias.
Ej. Qu medidas epidemiolgicas son ms adecuadas para reducir
las tasas de morbilidad y mortalidad por tuberculosis en Trujillo, en
2014?

Tipos de investigacin
5. Segn el enfoque o paradigma:
Cuantitativa:
Cuantifican o mide las variables o aspectos estudiados.
Ej.

Cualitativa:
Describe y comprende lo que la gente siente, piensa y acta
respecto a circunstancias, eventos, personas, interacciones y
comportamientos observables.
Ej.

Diferencias entre investigacin cualitativa y cuantitativa
I. cualitativa
Subjetiva
I. cuantitativa
Objetiva
Centrada en la fenomenologa y
comprensin
Basada en la induccin
probabilstica del positivismo lgico
Observacin naturista sin control Medicin precisa y controlada
Inferencias de sus datos Inferencias ms all de los datos
Exploratoria, inductiva y
descriptiva
Confirmatoria, inferencial, deductiva
Orientada al proceso Orientada al resultado
Datos variados y profundos" Datos "slidos y repetibles"
No generalizable Generalizable
Holsta Particularista
Realidad dinmica Realidad esttica
EL METODO CIENTIFICO
Mario Bunge:
Modo intelectual para tratar
problemas, suscitados por el
anlisis crtico de una realidad
a la luz de lo que se conoce o
conjetura.
Planteamiento de un
problema a partir de una
realidad y termina en la
construccin de un modelo
conceptual terico que a la vez
plantea nuevos problemas.
Camino de la ciencia que
lleva a encontrar la verdad
de objetos o fenmenos.
Ciencia: estudio de la
naturaleza que nos da
conocimientos.
M-C: Preguntas y respuestas
con base emprica.
Secuencia de fases
necesarias para desarrollar
una investigacin.

PRODUCCION DE CONOCIMIENTO
APLICANDO METODO CIENTIFICO
REALIDAD OBSERVACION RAZONAMIENTO
PROBLEMA - HIPOTESIS EXPERIENCIA
RESULTADOS ANALISIS FALSACION
CONFIRMACION CONCLUSION NUEVO
CONOCIMIENTO TEORA LEY
CIENCIA
Conjunto de conocimientos obtenidos por observacin y
razonamiento, sistemticamente estructurados y comprobados,
y de los que se deducen principios y leyes generales.
La ciencia procura explicar porque los sucesos observados de
hecho ocurren, identificando las condiciones que hacen posible
su expresin.
Las explicaciones deben formularse de tal modo que puedan ser
sometidas a pruebas empricas, procesos que deben incluir la
posibilidad de refutacin.
Refutabilidad o falsacin: Propuesta como criterio de
demarcacin que diferencia a la ciencia de las dems formas de
conocimiento (Popper).
FASES DEL METODO CIENTIFICO


REALIDAD PERCEPSION PROBLEMA

HIPOTESIS CONTRASTACIN CONCLUSIN

(M. conceptual) NUEVOS PROBLEMAS



FASES DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA










PERCEPCIN
INTERPRETACION
APLICACIN
ETAPAS DEL MTODO CIENTFICO (INV. DESCRIPTIVA)
ESTUDIA UNA
REALIDAD
PLANTEA UN
PROBLEMA
IMPLICITAS
COMPRUEBA
Diseo experiencias
CONCLUSIONES
INFORME CIENTFICO
PUBLICACION
ETAPAS DEL MTODO CIENTFICO (INV. EXPLICATIVA)
ESTUDIA UNA
REALIDAD
PLANTEA
PROBLEMA
FORMULA
HIPTESIS
COMPRUEBA
HIPTESIS
HIPTESIS
CIERTA
HIPOTESIS
FALSA
PLANTEA
NUEVO PROBLEMA

CONCLUSIONES
(Modelo conceptual)
INFORME CIENTFICO
PUBLICACION
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
CARACTERISTICAS DEL METODO CIENTIFICO

1. Terico: en su origen y en su fin.
2. Problemtico-hipottico: Plantea interrogante y adelanta conjetura

3. Emprico: Observa la realidad y experiencia, o experimenta con la
realidad para contrastar la hiptesis.
4. Inductivo-deductivo: Obtiene conclusiones por induccin e
hiptesis por deduccin.

5. Crtico: Requiere crtica en todas las fases del desarrollo de la
investigacin y sus conclusiones estn sujetas a revisin.

6. Analtico y sinttico: Estudia la realidad en sus elementos ms
simples y trata de recomponer las partes para explicar el todo.

7. Abierto a la imaginacin: Sujeto a reglas formales metodolgicas;
sin embargo, requiere de la imaginacin para obtener mejores
resultados.

DEDUCCIN
Regla: Todas los frijoles de este saco son blancos.
Caso: Estos frijoles son de este saco.
Resultado: Estos frijoles son blancos.

INDUCCIN
Caso: Estos frijoles son de este saco.
Resultado: Estos frijoles son blancos.
Regla: Todas los frijoles de este saco son blancos.


HIPTESIS
Regla: Todos los frijoles de este saco son blancos.
Resultado: Estos frijoles son blancos.
Caso: Estos frijoles son de este saco.

DEDUCCIN:
Regla: Todas las bacterias marinas son halfilas
Caso: Vibrio parahaemolyticus es una bacteria marina
Resultado: Vibrio parahaemolyticus es bacteria halfila

INDUCCIN:
Caso: Vibrio parahaemolyticus es una bacteria marina
Resultado: Vibrio parahaemolyticus es bacteria halfila
Regla: Todas las bacterias marinas son halfilas

HIPTESIS:
Regla: Todas las bacterias marinas son halfilas
Resultado: Vibrio parahaemolyticus es bacteria halfila
Caso: Vibrio parahaemolyticus es una bacteria marina



Mtodos principales del razonamiento:
Deduccin e induccin.

Deduccin:
General particular
La conclusin lgicamente
sigue a las premisas; y es
necesaria y verdadera.

Ej. Los organismos nacen,
crecen y mueren;
El hombre es un organismo;
Conclusin: el hombre nace,
crece y muere.
Induccin:
Especfico general.
La conclusin "probablemente"
sigue a las premisas, pero no es
necesariamente verdadera.
Ej. Se han extrado muchos libros
de una biblioteca, y todos los
libros son antiguos;
Conclusin: los libros de tal
biblioteca son antiguos.
REGLAS DEL METODO CIENTIFICO

1. Formular problema con precisin y especficamente.
2. Proponer hiptesis bien definida y con fundamento
cientfico y no simple suposicin.
3. Utilizar un diseo de contrastacin
4. Someter la hiptesis a contrastacin rigurosa.
5. Evaluar el resultado de la contrastacin para
confirmar o refutar la hiptesis.
6. Conclusin cientfica.

FASES DEL METODO CIENTIFICO
REALIDAD
OBSERVACION
PROBLEMA
HIPOTESIS
DISEO
CONFIRMACION
CONCLUSION
QU ES UN PROBLEMA CIENTIFICO?
Una interrogante que no tiene solucin
automtica
Ser planteado y delimitado sobre una base
cientfica
Formulado inequvocamente y delimitando las
variables
Requiere aplicacin del mtodo cientfico para
su solucin




CARACTERISTICAS DE PROBLEMAS
CIENTIFICOS
Cuanto ms se sabe de algo, ms problemas se originan
De poco sirve saber mucho si el saber no alcanza para
plantear problemas nuevos.
No redactar seudoproblemas o problemas mal planteados:
Problemas pueden ser: Eliminados, esclarecidos o resueltos

Un problema se considera bien planteado cuando:
a) Se formula en trminos inteligibles y precisos:
b) Tiene fondo de conocimientos en el que debe encajar:
c) Se aborda mediante un procedimiento (tcnica o
mtodo) disponible.
Tipos de problemas cientficos
Pueden variar segn el tipo de investigacin que se
realiza: Ej.
Descriptivo:
Correlacional:
Transversal:
Longitudinal:
Experimental:
Cuasi experimental:
Cualitativo:
Cuantitativo:
Explicativo:


Tipos de problemas cientficos
Problemas descriptivos:
Cul son los valores ptimos

Problemas correlacionales:
Qu relacin existe entre el
incremento de la temperatura

Problemas explicativos:
cul es el efecto de sobre
Problemas cualitativos:
Qu gneros de bacterias ..

Problemas cuantitativos:
Cul es la incidencia y
prevalencia de .
Gua 1: Identificar realidades relacionadas al
objeto de estudio y plantear problema
1. Elegir una realidad problemtica relacionada con su
campo de estudio o especialidad:
2. Proponer un tema general, del cual ser posible
extraer un problema de importancia:
3. Delimitar un problema cientfico especfico:
4. Identificar las variables a evaluar:
5. Identificar de qu tipo de problema se trata:
6. Diga qu tipo de hiptesis le corresponde:
7. Qu diseo de experiencias usara para su
comprobacin?
8. Pruebas estadsticas para su evaluacin.

Gua 2: Comparar investigaciones de diferentes tipos

1. Distinga con dos ejemplos una investigacin cualitativa de
otra cuantitativa
2. Redacte un problema cientfico descriptivo y otro
explicativo
3. Identifique las variables de cada problema anterior
4. Formule si fuera posible una hiptesis congruente con
cada problema
5. Describa los diseos que utilizara en cada investigacin
6. Pruebas matemticas que utilizar para evaluar la verdad
de la hiptesis.
7. Redacte un problema correlacional y su posible hiptesis