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Practica en Aula

Semestre 2014-1
Universidad Pedaggica Nacional
Licenciatura en Matemticas
Prcticas de Inmersin

Colegio Tcnico Comercial Manuela Beltrn IED
Jornada Maana

Maestros en formacin:
Laura Lpez (Grado sexto)
Michelle Penagos Vargas (Grado octavo)
Andrs Bello (Grado noveno)
Lo que se ha hecho durante la
prctica.
Trabajo de acompaamiento con el asesor de prctica y con
los tutores.
Observaciones participativas con los cursos a cargo a lo largo
de la prctica.
Planeacin, implementacin y evaluacin de diferentes
actividades que abarcan las temticas planteadas por el plan
de estudios para cada grado, incluida la realizacin y
aplicacin de la unidad didctica.
Seguimiento de los procesos de aprendizaje desarrollados por
los estudiantes , as como procesos reflexivos sobre los
procesos de enseanza y aprendizaje llevados a cabo durante
la practica para tomar decisiones.

Cantidad de clases llevadas a
cabo
De las clases planeadas a lo largo de la practica se alcanzaron
a realizar:
Grado sexto: 67%
Grado octavo: 60%
Grado noveno: 60%
Razones por las cuales no se pudieron llevar a cabo las clases
en su totalidad:
Actividades relacionadas con el Centenario de la Institucin
Izadas de bandera, formaciones, etc.
Conciertos, salidas pedaggicas
Interferencia con practicas de psicologa de otras universidades
Paro del magisterio
Partidos de futbol.

Sobre el contenido matemtico
enseado-aprendido
En grado sexto:
Sistema posicional decimal de numeracin.
Procesos de generalizacin.
Propiedades de las operaciones de los nmeros naturales.
Las fracciones en la interpretacin parte-todo.
Falt:
Propiedades y operaciones con los nmeros racionales
Interpretacin de los nmeros fraccionarios como cociente y
razn.
Sobre el contenido matemtico
enseado-aprendido
En grado octavo:
Expresin algebraica a partir de los procesos de generalizacin y
simbolizacin.
Polinomios: definicin y grado de polinomio
Trabajo con material manipulativo para la modelacin nmeros
enteros, operaciones entre nmeros enteros (adicin, sustraccin
y multiplicacin), polinomios.
Falt:
Adicin y sustraccin de polinomios.
Multiplicacin y divisin entre polinomios.
Sobre el contenido matemtico
enseado-aprendido
En grado noveno:
Potenciacin: propiedades.
Radicacin: propiedades.
Sistemas de ecuaciones lineales, solucin por mtodo grafico.
Falt:
Mtodos de solucin: sustitucin, reduccin e igualacin.
Semejanza de tringulos.
Metodologas
Uso de materiales didcticos

Metodologas
Actividades
propuestas
Trabajo individual
Desarrollo de guas
de trabajo
Trabajo en grupo
Discusin de guas de
trabajo
Juegos
Trabajo con material
manipulable
Socializaciones con
todo el curso
Dificultades encontradas
A nivel institucional:
La falta de clase, por las razones anteriormente mencionadas
Con los estudiantes:
No siguen instrucciones, causando problemas de indisciplina en
el aula, o problemas en la realizacin del trabajo (por ejemplo, no
leer guas de trabajo, o no utilizar las herramientas de trabajo
necesarias).
Falta de compromiso e integracin con la clase de matemticas.
No asistencia a las clases.
Ausencia de preconceptos.
En grado octavo y noveno se encontraron errores muy graves con la
operatividad con nmeros enteros y racionales.
En grado noveno, problemas en despeje de incgnitas.

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