GENERALIDADES

CRECIMIENTO Y
DESARROLLO
Los nios comienzan a aprender desde que
nacen.

Crecen y aprenden ms rpidamente
cuando reciben atencin, afecto y estmulos,
adems de una buena nutricin y una
atencin de la salud adecuada.

Alentar a los nios a observar y expresarse por su
cuenta, a jugar y a explorar, les ayuda en su
aprendizaje y en su desarrollo social, fsico e
intelectual.
Tomado de Para la Vida. (UNICEF)
http://www.unicef.org/spanish/ffl/pdf/factsf
EL CRECIMIENTO ES UN
PROCESO Y A LA VEZ UN
RESULTADO...


QUE ES
CRECIMIENTO
Y
DESARROLLO?
CRECIMIENTO Y DESARROLLO:
CONJUNTO CAMBIOS SOMATICOS Y
FUNCIONALES QUE INICIAN EN LA
CONCEPCION Y PERDURAN HASTA LA
MUERTE
PEDRO SIERRA MARCOS
CUMINSKY
CRECIMIENTO: AUMENTO
DEL NUMERO Y TAMAO
DE LAS CELULAS
ALVARO POSADA


DESARROLLO: AVANCE EN
DIFERENCIACION DE CELULAS Y
TEJIDOS.IMPLICA COMPLEJIDAD
CRECIENTE DE ESTRUCTURAS
ORGANICAS Y
FUNCIONALES,ADQUISICION DE NUEVAS
FUNCIONES MEDIANTE MADURACION.
MARCOS CUMINSKY


CRECIMIENTO:
PROCESO INCREMENTO DE
MASA, AUMENTO NUMERO
DE CELULAS.AUMENTO
MASA CELULAR
MARCOS CUMINSKY



DESARROLLO: PROCESO LOGRAR
MAYOR CAPACIDAD FUNCIONAL DE
SUS SISTEMAS A TRAVES DE
FONOMENOS DE MADURACION,
DIFERENCIACION E INTEGRACION DE
FUNCIONES.
MARCOS CUMINSKY


FUENTE:Castillo R. Crecimiento y Desarrollo Infantil. Disponible
en:http://apuntesenfermeria3.iespana.es/2007/01_Crecim.pdf.
QUE ES
MADURACION?
Es el aumento de la
capacidad y adaptabilidad
de rganos y sistemas.
Adquisicin de nuevas
funciones
lvaro Posada


APARICION NUEVOS
HUESOS.OSIFICACION DE
EXISTENTES.
EN RN LOS RX OBSERVA SOLO
DIAFISIS HUESOS LARGOS.NO
CARTILAGOS DE CRECIMIENTO
CARPOGRAMA TOMA A PARTIR
DE 4 AOS
OSEA
NO RELACION CON DESARROLLO
PSICOMOTOR
EVENTO NUEVO: ERUPCION
DENTARIA
DENTARIA
AREAS DE DESARROLLO: MOTOR
GRUESO, MOTOR FINO,AUDICION
Y LENGUAJE,PERSONAL SOCIAL
PSICOMOTORA
FUENTE: Marrodn D, Romero J.F. Antropometra en la edad peditrica y Juvenil. Disponible en:
http://www.nutricion.org/publicaciones/pdf/antropometria/La%20Antropometr%C3%ADa%20En%20La%20Edad%20Pedi%C3%A1trica.pdf
METAS DE
DESARROLLO
DE
METAS DE
DESARROLLO
DESARROLLO ESTA
RELACIONADO CON LA
CONSTRUCCIONDE
METAS POR PARTE
DEL NIO, PARA
PODER DESEMEPEARSE
COMO NIO Y
POSTERIORMENTE COMO
ADULTO.
ALVARO POSADA




AUTONOMIA
AUTOESTIMA
CREATIVIDAD
FELICIDAD
SOLIDARIDAD
AUTOESTIMA: CREENCIA NIO DE TENER
CAPACIDAD Y HABILIDAD PARA ENFRENTAR
CON XITO LOS RETOS.
Lo que se siente
por si mismo
Sentimiento y creencias:
capacidad y habilidad para
enfrentar xitos y fracasos.
Es la suma de la
autoconfianza y el auto
respeto
Es la base para
alcanzar otras metas
del desarrollo
AUTONOMIA: GOBERNARSE A SI MISMO Y NO SER
GOBERNADO POR LO DEMAS (HETERONOMIA).
Autnomo: Sinnimo
de responsable (Capaz
de dar respuestas)
Se adquiere progresivamente
con ayuda de adultos, capacidad
de decidir, tomar decisiones para
solucin de problemas.
Es la suma de la autoconfianza
y el auto respeto
Meta: Pasar de la
heteronoma con
que nace a la
autonoma
CREATIVIDAD: CAPACIDAD DE CREAR EN LO
PERSONAL,FAMILIAR,ARTISTICO,SOCIAL.
Indispensable para el
desarrollo del individuo
como parte de la
sociedad

Herramienta fundamental en
proceso educativo.
Adultos deben estimular en los nios la capacidad
de imaginar y sorprenderse
FELICIDAD: SENTIMIENTO PERSONAL DE ESTAR
ALEGRE POR SER Y VIVIR HACIENDO Y TENIENDO
La felicidad se
aprende, se construye
a partir del afecto
El juego en el nio, es
determinante para construir la
felicidad.
Se construye teniendo en cuenta lo sentimientos y
emociones de los nios y entendiendo la disciplina
mas como comprensin, que como represin.
SOLIDARIDAD: CONTRAPUESTO AL INDIVIDUALISMO,
IRRESPETO A LOS DEMAS, NO VIOLENCIA.
Necesidad
permanente en el
mundo actual
Requiere modificacin de
actitudes por parte de cuidadores
,que son modelos para sus hijos.
Sembrando solidaridad en los
nios, se contribuye a la
transformacin de la sociedad
Importante conjugar
verbos como ayudar y
compartir .
DE
Las intervenciones de enfermera en
crecimiento y desarrollo van mucho mas all
de pesar, tallar y dar recomendaciones
nutricionales y de vacunacin:

Implican el acompaamiento a los
cuidadores con el fin de que EL NIO al
llegar a su adolescencia y adultez, logre las
metas de desarrollo que le permitan ser una
mejor persona, pero sobre todo SER FELIZ.
CARACTERISTICAS
CRECIMIENTO Y
DESARROLLO
CARACTERISTICAS DEL CRECIMIENTO
Y DESARROLLO
CRECIMIENTO
DESDE
CONCEPCION
HASTA
ADOLESCENCIA
FISICO.
CUANTIFICABLE
DESARROLLO
DESDE
CONCEPCION
HASTA LA MUERTE
COGNITIVO.
CUALIFICABLE
CARACTERISTICAS DEL CRECIMIENTO
Y DESARROLLO
CRECIMIENTO
PREDECIBLE:
SISTEMA
PROCESO
CRECIMIENTO
SE DETIENE
DESARROLLO
CONTINUO
NO SE DETIENE.
SIEMPRE SE
RECUERDA, NUNCA
SE OLVIDA
CARACTERISTICAS DEL CRECIMIENTO
Y DESARROLLO
CRECIMIENTO
SE MIDE POR
VARIABLE
CONTINUO Y NO
ORDENADO
(PUEDE
CRECER(TALLA)-
NO GANAR PESO
DESARROLLO
SE EVALUA POR
HABILIDADES
CONTINUO Y
ORDENADO
CARACTERISTICAS DEL CRECIMIENTO
Y DESARROLLO
CRECIMIENTO
DE LO ESPECIFICO
A LO GENERAL
(DE LAS CELULAS
EN ETAPA
PRENATAL)
PROGRESIVO
(AUMENTO MASA
CORPORAL)
DESARROLLO
DE LO GENERAL A
LO ESPECIFICO
DE LO SIMPLE A LO
COMPLEJO
CARACTERISTICAS DEL CRECIMIENTO
Y DESARROLLO
CRECIMIENTO
AUMENTO NUMERO
DE CELULAS Y SU
TAMAO
DESARROLLO
ESPECIFICACION DE
CELULAS
CEFALOCAUDAL
DE LO PROXIMAL A
LO DISTAL
FUENTE: Marrodn D, Romero J.F. Antropometra en la edad peditrica y Juvenil. Disponible en:
http://www.nutricion.org/publicaciones/pdf/antropometria/La%20Antropometr%C3%ADa%20En%20La%20Edad%20Pedi%C3%
A1trica.pdf
PATRONES DE
CRECIMIENTO
AUMENTO TAMAO CELULAR
POSTNATAL: TODOS LOS
SISTEMAS MENOS SNC.
HIPERTROFICO
PRENATAL:
CARACTERISTICOPERIODO
GERMINAL Y EMBRIONARIO
POSTNATAL:
CARACTERISTICO SNC: AL
NACER 50% PESO.AL AO
80%.A LOS 3 AOS 95%
PESO DEL ADULTO
HIPERPLASICO
CRECIMIENTO CELULAR
CRECIMIENTO COMO UN TODO.REFLEJO
EN PESO Y TALA
SE CRECE POR DENTRO Y POR FUERA
GENERAL
GANGLIOS LINFANTICOS Y AMIGDALAS
MAXIMO TAMAO EDAD ESCOLAR
LINFATICO
ACELERADO EN PRENATAL Y PRIMEROS
DOS AOS (HIPERPLASICO)
CRECE SNC Y PERIFERICO. POST-NATAL
COMPLETA MIELINIZACION.
NEURONAL
MINIMO EN PRIMEROS AOS.
MARCADO EN LA PUBERTAD
HIPERTROFICO EN EL PRIMER AO
DE VIDA.
HIPERPLASICO EN LA PUBERTAD
GENITAL
TIMO DESARROLLA MEMORIA
INMUNOLOGICA(LINFOCITOS T)
SUPRARENALES INMADURAS AL
NACER.COMPLETAN MADURACION
3 AOS
HORMONAL
RAPIDO EN EL PRIMER AO.
INCREMENTO CALCIFICACION
OSEA EN ESCOLARES.TERMINA 18-
22 AOS (SEGN CARGA
GENETICA)
OSEO
GENERALIDADES
DE DESARROLLO
EVALUACION
LOGROS
DESTREZAS
HABILIDADES
ENFOQUE
PSICOMOTRIZ
ARNOLD
GESELL
PRODUCTO
INFLUENCIA
GENETICA
AMBIENTAL
ENFOQUE
INTEGRAL
PSICOANALITICO
PSICOSOCIAL
COGNOSCITIVO
-Si logramos un crecimiento y
desarrollo armonioso el resultado
ser un adulto feliz.
BIBLIOGRAFIA
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GRACIAS