PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN

Y CAPACITACIÓN PERMANENTE
DIRIGIDO A DOCENTES
DE EDUCACIÓN BÁSICA ESPECIAL

PRONAFCAP – PUCP
ITEM 1 – LIMA Y CALLAO
OBJETIVOS
Mejorar las capacidades, conocimientos, actitudes y
valores para el desempeño de los docentes de Educación
Básica Especial en función de sus demandas educativas
haciendo énfasis en el desarrollo de sus:

•Capacidades comunicativas
•Capacidades matemáticas
•Capacidad en el manejo del DCN
•Manejo de las Áreas: Matemática, Comunicación, CTA, Personal
Social, Arte, Ed. Física
 DURACIÓN DEL PROGRAMA POR COMPONENTE Y GRUPO
PRIMERA ETAPA
CURSOS / ACTIVIDADES PRESENCIALES INICIAL E.B.E. PRIMARIA E.B.E.
Comunicación 60 horas 60 horas
Matemática 40 horas 40 horas
D.C.N. ASPECTOS GENERALES 60 horas 60 horas
D.C.N. ASPECTOS ESPECIFICOS 40 horas 40 horas
TOTAL PRIMERA ETAPA 200 horas
SEGUNDA ETAPA
INICIAL EBE : PRIMARIA EBE:
COMPONENTES CEBE-SAANEE-PRITE CEBE-SAANEE
NORMATIVIDAD 20 horas 20 horas
ADAPTACIONES CURRICULARES PARA LA 170 horas 170 horas
ATENCIÓN
A LAS NEE
TRABAJO CON FAMILIA Y COMUNIDAD 30 horas 30 horas
ACCIONES DE MONITOREO Y ASESORÍA
50 horas de Monitoreo al docente en el aula o en el
PRITE
30 horas al equipo docente de la IIEE.
50 horas de Monitoreo al docente SAANE durante la 80 horas 80 horas
asesoría que este brinda a l profesor de EBR en su
aula inclusiva.
30 horas al equipo SAANEE en su IIEE. (CEBE).
TOTAL SEGUNDA ETAPA 300 horas
TOTAL GENERAL PRIMERA Y SEGUNDA ETAPAS: 500 horas
CONTENIDOS TRANSVERSALES

 Comprensión Literal.
COMPRENSIÓ  Comprensión Inferencial.
N LECTORA  Comprensión Crítica
EDUCACIÓN  Educación Inclusiva,
INCLUSIVA interculturalidad, identidad y
pertenencia a su comunidad.
FORMACIÓN  La ética en el contexto del
ÉTICA desarrollo humano: Emociones
Y VALORES morales, comportamiento ético,
razonamiento moral, identidad
moral. Equidad de género.
CRONOGRAMAS

ACTIVIDADES FECHAS
CAPACITACIÓN Sáb. 28 de Noviembre
EN 2009 Sáb. 05 de Diciembre
Sáb. 12 de Diciembre
(8:00am-2:00pm)

CAPACITACIONESSáb. 23 de Enero
EN 2010 Sáb. 30 de Enero
Fase intensiva
Semanas: del 1º al 19 de Feb. Lun-
Vie.
METODOLOGÍA
• Analizar y reflexionar sobre situaciones
concretas de la realidad educativa personal,
institucional o contextual.

• Aplicar y ejercitar las habilidades aprendidas a

través del diseño y desarrollo de productos que
puedan aplicar en su actividad educativa.

• Compartir sus productos a través de espacios

de socialización en el aula.
METODOLOGÍA
Desarrollar los conceptos, habilidades, actitudes propios
del curso mediante una metodología activa y participativa,
que fomente el protagonismo de los participantes a través
de:
•Exposición participativa (diálogo, preguntas).
•Estudio individual, a partir de la lectura de textos y
búsquedas guiadas en Internet.
•Trabajo en grupos.
•Actividades de trabajo colaborativo (estudio de casos)
•Diálogo, discusión, intercambio de experiencias.
•Dinámicas, juegos, ejercicios.
•Exposiciones, plenario, demostraciones de los
participantes.
SISTEMA DE EVALUACIÓN
•Inicial: diagnóstica
-Prueba de entrada (resultados grupales – línea base)
-Preguntas previas a cada unidad/sesión

•Proceso: retroalimentación
-Participación
-Trabajos en clase (individuales, grupales, pruebas)

•Sumativa: verificar logros de aprendizaje

-Examen (presencial)
-Producto individual (distancia)

Se requiere el 90% de asistencia para la fase presencial.

MATERIALES

Material académico:
– Conjunto de separatas por componentes
•Materiales de escritorio
Se entregará a cada participante un kit
básico: 2 cuadernos, 2 fólder, 2 lapiceros,
1resaltador (entrega a inicios del 2010).

Se debe firmar una planilla específica de reporte

de recepción del material por duplicado.
COMPROMISOS DE LOS PARTICIPANTES

• Asistencia
• Puntualidad
• Participación
• Cumplimiento en la entrega de trabajos
• Reconocimiento del MED al 90% de asistencia en
la capacitación presencial y 100% en monitoreo
EQUIPO DE CAPACITACIÓN
• Jefa del Proyecto: Dra. Rosa Tafur

• Asistente de Jefatura: Lucrecia Manrique

• Coordinadora de Inicial: Rita Espinoza

• Asistente de Inicial : Alejandrina Leòn

• Coordinadora de Primaria: Angela Iturria

• Asistente de Primaria: Sara Martínez

CONSULTAS
Sábados
• INICIAL: Oficina PRONAFCAP-EBE
• PRIMARIA: Pabellón Z-204

Durante la semana
Oficina de PRONAFCAP – EBE
Facultad de Educación.
LA PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE L PERÚ
LES DA LA MÁS CORDIAL ACOGIDA,
NOS SENTIMOS MUY CONTENTOS DE
CONTAR CON SU PRESENCIA

¡¡BIENVENIDOS!!