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INTEGRACIN NANDA-NOC-

NIC
Lic. Enf. Lzbeth del Carmen Reyes Ruz


DIAGNSTICOS ENFERMEROS NANDA
Pensamiento crtico, analtico, creativo
Validacin
POR QUE SE REQUIERE?
Lenguae estandarizado
POR QUE ES IMPORTANTE?
QUE ES TAXONOMIA?
Ciencia !ue trata de los "rinci"ios, m#todos y fines de la clasificacin
13 dominios
47 class
188 dia!n"s#icos

SISTEMA MU$TIAXIA$
Tin %ac#o&s '( )(d
in*(ncia& la &s)(s#a
+(mana, *-i.ilidad d la
nomncla#(&a / )&mi# +ac&
con %acilidad adicions /
modi0cacions
TAXONOM1A - DIAGNSTICOS NANDA
2334 - 2335
Ta-onom6a NANDA 7Dominios / Class8
Promocin
de la salud
$utricin
Eliminacin%
&ntercambio
'ctividad%
Re"oso
Perce"cin%
Cognicin
'uto"erce"cin
Manejo de la
salud
Toma
de conciencia
de la salud
Ingestin
Digestin
Absorcin
Metabolismo
Hidratacin
Autoconcepto
Autoestima
Imagen
Corporal
Sistema
Urinario
Sistema
Gastrointestinal
Sistema
Integumentario
Sistema
Pulmonar
ReposoSue!o
Acti"idad
#jercicio
#$uilibrio de la
#nerg%a
Respuestas
Cardio"asculares
Respiratorias
Autocuidado
Atencin
&rientacin
Sensacin
Percepcin
Cognicin
Comunicacin
Manejo
de la salud
Nutricional
Metablico
Eliminacin
Actividad/ Ejerc
Sueo-esc
!o"nitivo
#erce$tual
Auto$erce$cin
Autoconce$to
Rol%
Relaciones
(e)ualidad
'frontamiento%
*olerancia
al Estr#s
Princi"ios
Vitales
(eguridad%
Proteccin
Confort
Relaciones
'amiliares
Roles
de
Cuidador
Identidad
Se(ual
Reproduccin
Con)ort
'%sico
Con)ort
Ambiental
Con)ort
Social
Respuesta
Postraum*tica
+alores
Creencias
Congruencia de
las acciones
con los +alores
Creencias
In)eccin
,esin '%sica
+iolencia
Peligros
Ambientales
Procesos
De)ensi"os
Desempe!o
del Rol
'uncin
Se(ual Respuestas de
A)rontamiento
#str-s neuro.
comportamental
Termorregulacin
Crecimiento%
+esarrollo
Crecimiento
Desarrollo
Ta-onom6a NANDA 7Dominios / Class8
Rol%
Relaciones
(e)ualidad
Re"roduc
'da"tacin%
*olerancia
al Estr#s
Valores
Creencias
/
0 dominios
/
12 clases
/
134 resultados
/
Indicadores de cada resultado
/
#scalas de medicin
/
Puntuaciones Diana
TAXONOM1A NOC 7RESU$TADOS ESPERADOS8
9: dici"n
Salud
'uncional
Salud
'isiolgica
Conocimiento
5 Conducta
de Salud
Salud
Percibida
Salud
'amiliar
Crecimiento
5 desarrollo
Mantenimiento
de la
energ%a
Cardio
pulmonar
,%$uidos 5
electrolitos
#jecucin
cuidador
)amiliar
#do6 salud
miembros
de la )amilia
7ienestar
)amiliar
Respuesta
terape8tica
Salud
5 calidad
de "ida
Sintomatolog%a
Satis)accin
con los
cuidados
Mo"ilidad
#liminacin Integridad
tisular
'uncin
sensiti"a
Salud
Comunitaria
7ienestar
comunitario
Proteccin
de la salud
comunitaria
Ta-onom6a NOC 7Dominios / Class8
Autocuidado
Respuesta
inmune
Regulacin
metablica
9eurocogniti"a
Digestin 5
9utricin
Ser
padre
Conducta
de salud
Creencias
sobre la
salud
Conocim6
Sobre salud
Control
del riesgo
5 seguridad
Salud
Psico
Social
7ienestar
psicolgico
Adaptacin
social
Autocontrol
Interaccin
social
, - . / 0
9unca demostrado Raramente
demostrado
A "eces
demostrado
'recuentemente
demostrado
Siempre demostrado
Gra"emente
comprometido
Sustancialmente
comprometido
Moderadamente
comprometido
,e"emente
comprometido
9o comprometido
Gra"e Sustancial Moderado ,e"e 9inguno
Siempre
demostrado
Raramente
demostrado
A "eces
demostrado
'recuentemente
demostrado
9unca demostrado
Des"iacin gra"e
del rango normal
Des"iacin
sustancial
Des"iacin
moderada
Des"iacin le"e Sin des"iacin
Inadecuado ,igeramente
adecuado
Moderadamente
adecuado
Sustancialmente
adecuado
Completamente
adecuado
9unca positi"o Raramente positi"o A "eces positi"o 'recuentemente
positi"o
Siempre positi"o
9o del todo
satis)ec:o
Algo satis)ec:o Moderadamente
satis)ec:o
Mu5 satis)ec:o Completamente
satis)ec:o
Ma5or de 2; 0 . < = . > 2 . 1 9inguno
9inguno #scaso Moderado Sustancial #(tenso
#scasa ?usta 7uena Mu5 buena #(celente
Mu5 d-bil D-bil Moderado Intenso Mu5 intenso
#(tenso Sustancial Moderado #scaso 9inguno
9ing8n
conocimiento
Conocimiento
escaso
Conocimiento
moderado
Conocimiento
sustancial
Conocimiento
e(tenso
ESCA$AS DE MEDICIN
/
0 campos
/
1; clases
/
4=@ inter"enciones
TAXONOM1A NIC
7C$ASIFICACIN DE INTER;ENCIONES DE ENFERMER1A8
<: dici"n
'isiolgicoA
b*sico
'isiolgicoA
complejo
Conductual Seguridad 'amilia
Sistema
sanitario
Control
eliminacin
Control
acti"idad 5
ejercicio
Mediacin
del sistema
sanitario
Terapia
conductual
Control
de crisis
Cuidados
de un nue"o
bebe
Control
inmo"ilidad
Control
)*rmacos
'omento de la
Comodidad
psicolgica
A5uda para
:acer )rente a
situaciones
di)%ciles
Comunidad
Ta-onom6a NIC 7Cam)os / Class8
Apo5o
nutricional
'omento
comodidad
)%sica
'acilitacin
autocuidados
Control
electrolitos 5
*cido base
Control
neurolgico
Cuidados
perioperatorios
Control
respiratorio
Control
piel:eridas
Termorregulacin
Control
per)6 tisular
Terapia
cogniti"a
Potenciacin de
la comunicacin
#ducacin de los
pacientes
Control
de riesgos
Cuidados
de crianBa de
un nue"o
bebe
Cuidados
de la "ida
Gestin
del sistema
sanitario
Control de la
in)ormacin
'omento de
la salud de la
comunidad
Control de
Riesgos de la
comunidad
NANDA-NOC-
NIC
#STRUCTURA ,CGICA

Determinar el Diagnstico de #n)ermer%a

Determinar la relacin o integracin 9A9DA.9&C

#legir $ue resultados esperados se "an a realiBar D9&CE

#stablecer la medida e indicadores DIA9A

7uscar D9ICE las inter"enciones 5 elegir las acti"idades

RealiBar la e"aluacin
9*useas RC ministracin de
$uimioterapia MP a"ersin a
los alimentosF aumento en la
sali"acinF Gtener el estmago
re"ueltoH 5 Gganas de "ol"er el
estmagoH
DIAGNSTICO DE ENFERMER1A
N%! &!lasi'cacin de (esultados
es$erados)
N*! &!lasi'cacin de intervenciones de
en+ermer,a)
N*! &!lasi'cacin de intervenciones de
en+ermer,a)

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