La lgica de la ciencia:

induccin
La lgica de la
ciencia: Induccin
La Induccin es un razonamiento
mediante el cual pasamos de un conocimiento
de determinado grado de generalidad, a un
nuevo conocimiento de mayor grado de
generalidad. Dicho de otra manera, la induccin
es un razonamiento en virtud del cual pasamos de
lo particular a lo general.
La aplicacin de la Induccin como mtodo de investigacin
cientfica se halla presente en la formacin de la hiptesis, la
investigacin de las leyes cientficas y las demostraciones.


El fundamento de la induccin radica en el hecho de concebir
el mundo, la naturaleza y la sociedad como orden, como un
sistema regido por leyes y principios. Y adems que estas leyes y
principios son cognoscibles, por el pensamiento social humano.
La induccin puede tener la caracterstica de completa o
incompleta.

En el primer caso ocurre que la conclusin es sacada del estudio
de todos los elementos que forman el Problema de Investigacin.

En la Induccin Incompleta, sacamos la conclusin del estudio de
solamente una parte significativa de los elementos que
constituyen el Problema de Investigacin.
La induccin es un razonamiento en
virtud del cual pasamos de lo
particular a lo general
Se halla presente
en la formacin
de la hiptesis
El fundamento de la induccin radica en el
hecho de concebir el mundo, la naturaleza y
la sociedad como orden, como un sistema
regido por leyes y principios
2 mtodos de induccin
Completa :
nos permite inferir, colegir,
conjeturar,
suponer conclusiones
generales de
cierto problema de
Investigacin

MTODO DE INDUCCIN COMPLETA
Llamaremos Mtodo de Induccin Completa, al que nos
permite inferir, colegir, conjeturar, suponer conclusiones
generales de cierto Problema de Investigacin, haciendo el
estudio de todos los elementos que forman parte del Problema
de Investigacin en relacin con su Objeto de Investigacin.
Por ejemplo, al investigar el rendimiento acadmico de los
estudiantes de Medicina de la Universidad Nacional (Problema
de Investigacin) examinaremos los resultados de todos los
alumnos matriculados en la Facultad. Ello nos permitir inferir,
inducir conclusiones con base en el mtodo de Induccin
completa.

La Induccin Completa es posible cuando conocemos con
exactitud el nmero de elementos que forman el objeto de
investigacin o de estudio y, adems, cuando sabemos que
el conocimiento generalizado pertenece a cada uno de los
elementos del Problema de Investigacin.
Las llamadas demostraciones complejas son formas de
razonamiento inductivo. Solo que en ellas se toman muestras que
poco a poco se van articulando hasta lograr los estudios por
induccin completa.
LA INDUCCIN INCOMPLETA

El Mtodo de Induccin Incompleta, se presenta en problemas
de investigacin cuyos elementos no pueden ser enumerados y
estudiados en su totalidad por el Sujeto de Investigacin. La
imposibilidad del estudio de la totalidad de los elementos puede darse
por el nmero de elementos o por la imposibilidad de tenerlos al
alcance del investigador.


Podemos definir la Induccin Incompleta como la inferencia
general acerca de un Problema de Investigacin, inferida del estudio
de una sola parte de los elementos homogneos que integran el
sistema de investigacin.

Por ejemplo al estudiar el rendimiento acadmico de los
estudiantes de la Universidad Nacional (Problema de
Investigacin) examinaremos los resultados solamente de una
muestra representativa, no de todos, los estudiantes de la
Universidad Nacional.
El mtodo de Induccin Incompleta puede ser de dos clases: La
induccin por simple enumeracin y la induccin cientfica.
EL MTODO DE INDUCCIN POR SIMPLE
ENUMERACIN



La induccin por simple enumeracin es un mtodo de
investigacin utilizado en objetos y problemas cuyos elementos son
muy grandes, inconmensurables o infinitos. Sus conclusiones son de
carcter probable. No pueden ser tomadas como demostracin de
algo, sino como posiblidades de veracidad. Basta con que aparezca
un solo caso que niegue la conclusin para que sta sea refutada
como falsa.
EL MTODO DE INDUCCIN CIENTFICA
Es un mtodo de investigacin que consiste en llegar a una
determinada conclusin, estudiando los caracteres necesarios del
problema de investigacin o tambin las conexiones necesarias del
problema.

Entendemos por carcter necesario aquel que es comn a
todos los elementos del Problema de investigacin. Se trata de
demostrar (con cualquier recurso de investigacin), que un
determinado carcter es necesario para una parte de los elementos
del problema de investigacin, podemos concluir con certeza que
ese carcter es propio para todos los elementos del objeto.

Por ejemplo, sabemos que el agua es un carcter necesario
para todos los seres vivos. Podemos concluir con certeza que las
plantas necesitan agua.