Naguima Bagdad Mohamed

Practica 1. Portafolio Diagnostico

Conceptualizacin de Movimiento de
Recursos Educativos Abiertos
El Movimiento de Recursos Educativos Abiertos
es el conjunto de todas aquellas prcticas que
fomentan la movilizacin y difusin digital de
recursos didcticos, formativos, de aprendizaje e
investigacin, a travs de internet de manera que
todos puedan acceder a ellos.
Este movimiento favorece el desarrollo de
diferentes plataformas educativas en las cuales
comparten sus experiencias y recursos,
abarcando varias reas de implementacin y
niveles educativos.
Anlisis y opinin de la Innovacin
Educativa de Recursos Abiertos
Los Recursos Educativos Abiertos se componen de
cualquier material, curso, recurso, programa, actividad,
etc. de tipo educativo que este digitalizado, expandido a
travs de internet, abierto a todo aquel que quiera hacer
uso de ello, bien sea a nivel personal o profesional.
La Innovacin educativa hace referencia a toda nueva
idea, aportacin y propuesta realizada en base a
conseguir una educacin de calidad. El campo de
expansin es muy amplio ya que puede ser una simple
utilizacin de una herramienta hasta un programa de
actuacin ms complejo.
En cuanto a la calidad y validez acadmica de los
recursos educativos abiertos y coincidiendo con las
opiniones de varios expertos, todo recurso educativo
abierto tendr mayor nivel de calidad y validez en cuanto a
mayor sea su produccin y utilizacin. Aunque a mi
parecer, todo recurso educativo abierto puede ser
perfectamente vlido siempre y cuando el uso del mismo
se ajuste a los objetivos educativos a desarrollar y al
discente al que va dirigido esa formacin.

Vinculacin con mis conocimientos
previos
Soy Maestra de Educacin Infantil y
recientemente licenciada en Psicopedagoga.
A lo largo de mi trayectoria estudiantil y
profesional he hecho uso de los diferentes
recursos educativos abiertos recogidos
principalmente digitalmente (internet).
Al igual que evoluciona la sociedad nuestros
recursos lo hacen paralelamente, y por ello me
encuentro en una posicin que precisa de
actualizacin e innovacin educativa
constantemente .
Identificacin de una innovacin
Educativa con Recursos Alternativos
La visualizacin de una innovacin educativa en el
terreno educativo en el que me muevo, Educacin
Infantil, en mi caso es Trabajar por Proyectos.
Dicha forma de enseanza-aprendizaje se imparte en
uno de los pases cuya educacin esta muy
reconocida mundialmente, Australia.
El trabajo por proyectos se basa en una concepcin
constructivista del aprendizaje, donde la intervencin
pedaggica va encaminada a promover el
aprendizaje significativo de los nios y nias de una
manera intencional y reflexiva. Plantea el
conocimiento como una elaboracin activa por parte
del alumnado y no como una mera recepcin pasiva
de una serie de datos. Contempla los contenidos
como experiencias que se viven.


Valoracin de posibilidades del
portafolio diagnstico
Indiscutiblemente el valor que contiene la
utilizacin de recursos educativos abiertos en
Trabajar por Proyectos es obvio, ya que, el
aprendizaje del nio/a se basara en partir de sus
intereses e inquietudes y bsqueda de
informacin a travs de la REA; vdeos, internet,
plataformas educativas infantiles , juegos
didcticos, blogs, documentacin digital, etc.