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Movilizacin del

conocimiento mediante
Prcticas Educativas
Abiertas
Hoja de Ruta
Elaborado por: MSP. Claudia Vernica Iglesias Padrn
Introduccin
El objetivo general de este documento es proponer una hoja de ruta/plan
estratgico para el desarrollo de un programa educativo sobre Mercadotecnia y
Comunicacin en salud, dirigido a estudiantes de nivel de maestra.
La referencia para la elaboracin de la hoja de ruta es tomada de la Agenda
Regional de Prcticas Educativas Abiertas, disponible en:
http://es.slideshare.net/avorio/oep-agenda-es
La dimensiones del plan estratgico son:
- Enfoque andraggico (educacin para adultos)
- Componentes tecnolgicos
- Organizacin y Procedimientos
- Colaboracin
La audiencia a la que ser dirigido este plan estratgico es a nivel institucional:
estudiantes, comunidad educativa, bibliotecarios y personal tcnico.
Plan de Accin/Hoja de ruta para integrar REAs en la prctica educativa (PE) y
fomentar el Movimiento Educativo Abierto (MEA)
Antecedentes bibliogrficos del
movimiento educativo abierto (MEA)
Declaracin de Budapest (2002), disponible en:
www.patrimonio-mundial.com/decl-budapest.pdf
Declaracin de Bethesda (2003) sobre publicacin de acceso abierto, disponible en:
http://ictlogy.net/articles/bethesda_es.html
Declaracin de Berln (2003), disponible en:
www.usal.es/gabinete/comunicacion/Declaracion_de_Berlin.pdf
Directrices de la UNESCO para el desarrollo de REAs en educacin superior (2010), disponible
en: www.unesco.org/new/fileadmin/.../HQ/CI/CI/.../oer_guidelines_es.pdf
Directrices de la UNESCO para el desarrollo de REAs, declaracin de Paris (2012), disponible
en: www.unesco.org/new/es/...and.../what-is-the-paris-oer-declaration
Open Educational Resources: Innovation, Research and Practice (2013), disponible en:
www.col.org/PublicationDocuments/pub_PS_OER-IRP_web.pdf
Legislacin Espaola vigente sobre el Acceso Abierto, disponible en:
http://prezi.com/45zvi1mjk8v-/acceso-abierto-y-propiedad-intelectual-de-la-investigacion/



Plan de Accin/Hoja de Ruta para integrar
REAs en la prctica educativa y fomentar el
MEA
Dimensiones
Enfoque Andraggico/Educacin para adultos: Este enfoque est basado en
el constructivismo social entre pares y el desarrollo de competencias basadas
en el aprendizaje colaborativo (AC), aprendizaje basado en problemas (ABP) y
el aprendizaje basado en la construccin de proyectos (ABCP).


Componente Tecnolgico: La Universidad del Valle de Mxico, cuenta con un
campus virtual y el Repositorio de REAs est en construccin, por lo tanto es
una excelente rea de oportunidad para promover la bsqueda, construccin,
utilizacin y diseminacin de REAs, asimismo, para lograr su integracin a la
RED de REAs.


Dimensiones
Organizacin y Procedimientos: Al implementar el enfoque andraggico y el uso
de las TICs, tanto la organizacin y los procedimientos institucionales como los
roles de profesores y estudiantes cambian con el principio fundamental de
adaptarse a las nuevas corrientes educativas del siglo XXI. Dentro de stas
corrientes estn el desarrollo del Movimiento Educativo Abierto (MEA), y el uso y
creacin de REAs, los cuales contribuyen a enriquecer el ejercicio docente y al
aprendizaje autnomo y significativo de los estudiantes.

Sistema de Colaboracin: Al establecer un sistema de colaboracin, el campus
virtual de la institucin deja de ser un ente aislado para convertirse en un espacio
abierto y colaborativo, donde el material de estudio convertido en REA se
adquiere por internet y por ende, est a disposicin de los interesados de manera
libre y gratuita desde cualquier parte del mundo, situacin que contribuye al
aprendizaje social, al colaborativo, al desarrollo de comunidades que comparten
intereses comunes y al desarrollo de la investigacin educativa.

Desarrollo general
El programa de estudios de la asignatura de Mercadotecnia y Comunicacin en Salud est
estructurado en siete unidades, a saber:
Comunicacin responsable y salud
Caractersticas de la comunicacin
Mercadeo en salud
Tcnicas de comunicacin eficaz
Publicidad en Salud
Marketing digital
Marketing de contenidos
En cada una de las 7 temticas se desarrollan actividades de aprendizaje tales como: estudio
de casos, elaboracin de mapas mentales y conceptuales, investigacin de fuentes de
informacin basadas en REAs e identificacin, seleccin, anlisis, uso y diseminacin de los
REAs relacionados con las temticas.
Los mtodos de enseanza-aprendizaje implementados son:
Estudio de casos
Aprendizaje Colaborativo
Aprendizaje basado en la Construccin de Proyectos
El producto final es la elaboracin de un proyecto de intervencin: Campaa de
Comunicacin en Salud.
El sistema de evaluacin de las competencias adquiridas est basado en: E-portafolio, listas
de prescripciones y de cotejo, rbrica, coevaluacin y autoevaluacin.
Proceso para la bsqueda, seleccin, anlisis de los REAs relacionados con
mercadotecnia y comunicacin en salud por el profesor:
Identificacin
de fuentes de
informacin
Bsqueda
intencionada
de REAs
Identificacin
de REAs
Seleccin de
REAs
Anlisis de la
informacin
de los REAs
seleccionados
Discriminacin
de los REAs que
no cumplan con
los criterios de
seleccin
Diseminacin al
interior del
grupo de
estudiantes
Establecimiento
de pautas para el
desarrollo de la
actividad de
aprendizaje
Procesamiento de la informacin emitida por el/los REA y desarrollo de la actividad
de aprendizaje por los estudiantes conformados en equipos:
Bsqueda
del/los
REAs
encomenda
dos
Anlisis de
la
informacin
emitida por
el/los REA
Elaboracin
de mapa
conceptual
Desarrollo del
tema en
plenaria a
travs del
mapa
elaborado.
REAs utilizados para promover el MEA dentro de la institucin,
de la asignatura y el aprendizaje colaborativo:

Cmo elaborar Mapas mentales y conceptuales, disponible en:
https://www.youtube.com/watch?v=SQqt3Z9DQqA y
https://www.youtube.com/watch?v=RIo6poD_sio
Perspectivas sobre Estrategias de Promocin de la Salud, disponible en:
https://www.youtube.com/watch?v=CSPoVEGDIP4
Determinantes sociales de la salud, disponible en:
https://www.youtube.com/watch?v=0w3ADWwPPTE
Teoras de la comunicacin en salud (creencias en salud y accin razonada),
disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=pOx0x7ct-8M
7 Ps del marketing en servicios de salud, disponible en:
https://www.youtube.com/watch?v=UCiF_39dVCI
Marketing y promocin de la salud, disponible en:
https://www.youtube.com/watch?v=kchWNLfZyB4
Gua para construir rboles de problemas, disponible en:
https://www.youtube.com/watch?v=w1W0Mewowv0
Curso de autoaprendizaje sobre Comunicacin de Riesgos, disponible en:
http://cursos.campusvirtualsp.org/course/view.php?id=135&pageid=2986








10 Herramientas tecnolgicas de acceso libre
disponibles en internet para desarrollar REAs:
Disponibles en: http://educaciontic.perueduca.pe/?p=1873
Conclusiones sobre el MEA y los REAs
El MEA es una estrategia educativa que lograr grandes transformaciones a los procesos de
enseanza-aprendizaje, misma contribuir a la educacin en la Sociedad de la Informacin y
el conocimiento.
El MEA est avalado por organismos tanto nacionales como internacionales.
Los procesos de evaluacin de la produccin de REAs, garantizan la calidad de los mismos.
La posibilidad de transformar los REAs para adaptarlos a nuestras necesidades y las
herramientas tecnolgicas de fuente libre de que se dispone en la red de internet, facilitan
su uso.
Los REAs, constituyen un gran apoyo tanto para el aprendizaje colectivo como individual.
La mayora de REAs que existen en la red, cubren casi todo el espectro formativo.
Los REAs contribuyen al desarrollo de la competencia digital y del aprendizaje autnomo
haciendo posible la formacin a lo largo de toda la vida.
Se abre un gran abanico de posibilidades para las instituciones educativas que se decidan a
trabajar con ellos.
Fuente: Poves Jimnez J.A. Movilizacin del conocimiento mediante prcticas educativas abiertas. Hoja de
ruta, disponible en: http://es.slideshare.net/joseangelpoves/hoja-de-ruta-para-la-implantacion-de-la-
utilizacin-de-los-rea-en-un-centro-escolar?related=1

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