El proceso de la

produccin literaria

A partir de la situacin comunicativa bsica, y utilizando el lenguaje como material
de trabajo, el autor crea una realidad ficticia, homologando en ella la situacin
comunicativa.
Entendemos por obra literaria un tipo de arte , o sea, una forma de representacin
ficticia de una realidad, que se expresa a travs de la palabra, ya sea en un mensaje
oral o escrito.
La obra literaria como fenmeno de enunciacin
En primer lugar se debe reconocer la obra literaria como el acto de produccin de un
texto bajo ciertas condiciones y circunstancias temporales, espaciales y culturales,
entre otras; lo que se suele llamar, contexto comunicativo.
El autor de la obra es un individuo afectado por factores sociales (sexo, raza, edad,
etc.), los que, entre otras variables, determinan la percepcin que se tiene del autor
como artista.
En algunos casos, esto influye en la creacin de la tipologa o categorizacin del
escritor o escritora (escritor homosexual, escritora indigenista, cuentista de
vanguardia, etc.).
Ahora bien, la relacin que tenga este sujeto con su entorno determinarn las visiones
de mundo que el autor puede tener, las que se proyectan en el texto literario
utilizando ciertos recursos o procedimientos de produccin discursiva, como
metforas, imgenes, ironas, tpicos, entre otros.


La obra literaria como enunciado
Este punto de vista considera la obra literaria como un objeto hecho con palabras,
dejando de lado asociaciones o vinculaciones que se puedan hacer con la situacin
comunicativa o contexto.
No importa dnde, cundo o quin escribi la obra, lo que interesa es observar el
texto, reconociendo procedimientos y recursos de escritura mediante los cuales se
representa en forma esttica una realidad.
En este mbito se reconoce la presencia del ser humano como ente ficticio (hecho
con palabras), pudiendo tratarse de un narrador o un hablante lrico o una serie de
personajes, quienes tambin aparecen afectados por factores de tipo social y
cultural, viviendo adems una realidad creada por el autor o escritor.
Determine la situacin
enunciativa de este texto
Es hielo abrasador, es fuego helado,
es herida que duele y no se siente,
es un soado bien, un mal presente,
es un breve descanso muy cansado

Obra literaria
(situacin comunicativa)
Enunciacin
Ser humano Colectividad Visin de mundo
Autor
(Edad - Educacin - Sexo -
Raza - etc.)

Su comunidad tiempo - espacio
Obra literaria
(texto)
Enunciado
Ser humano Colectividad Visin de mundo
Personaje - Narrador - Hablante lrico
(Edad - Educacin - Sexo - Raza - etc.)
LECTOR

la comunidad tiempo - espacio
PROCEDIMIENTOS DISCURSIVOS
El plano del contenido: temas y tpicos
Los Temas Literarios: constituyen un sistema global que hace inteligibles los
significados de una obra. Se manifiestan en un conjunto de unidades menores que se
denominan motivos. De la red de motivos recurrentes en el texto, se podra deducir el
tema clave, principio organizador de ese conjunto de motivos jerrquicamente
estructurados.

En la literatura en general encontramos grandes temas, estos son ideas centrales en
torno a las cuales se organizan los otros elementos de la obra, expresndose en
situaciones tpicas, en el sentido de que se han presentado desde siempre en la
historia de la humanidad.

Estos grandes temas llenan de sentido el mundo de la obra, permitiendo la generacin
de acciones.

Algunos de los temas que se han repetido a travs de toda la historia literaria
son:
El amor contrariado, o imposible: el amor entre dos seres se hace imposible por
diversas razones como oposicin paterna, desigualdad social, rivalidad entre
familias, etc. El ejemplo por excelencia es Romeo y Julieta, de William
Shakespeare.
La muerte: se puede interpretar comnmente como la muerte fsica, la desesperanza,
la prdida, etc. Un claro ejemplo de este tema se da el texto La amortajada, de Mara
Luisa Bombal.
Los celos: La morbosa suspicacia de ser engaado por parte del ser que se ama ha
constituido un tema esencial del gnero dramtico en particular. Basta recordar
Otelo, de Shakespeare.
El viaje: Es un trnsito del individuo, ya sea fsico o psicolgico. Estos generalmente
se dan interrelacionados. Algunos tipos de viajes son:
a) El viaje fsico: Es un desplazamiento del hroe a travs del espacio, generalmente est
asociado a las novelas de aventuras o a las crnicas de viajes o a las novelas de
caballeras.
Este tema lo hayamos ya en clsicos como La Odisea, de Homero, en la cual la ira del
dios Poseidn obliga a peregrinar por aos al hroe Odiseo tras la guerra de Troya, para
lograr reencontrarse con su esposa Penlope y su hijo Telmaco.

b) El viaje inicitico: En el cual el "hroe" debe cumplir distintos "ritos", sometindose a
"pruebas de iniciacin" hasta lograr cumplir su objetivo, generalmente es el acceso a una
nueva etapa de su desarrollo como individuo. Como por ejemplo, el libro Siddhartha, de
Hermann Hesse.

c) El viaje mtico: Se reconoce por el trnsito que va desde los elementos fsicos para
llegar al contacto con los elementos originarios de la esencia humana y de la naturaleza.
Ejemplo de este viaje tenemos el libro Los pasos perdidos, del cubano Alejo Carpentier.

d) El viaje interior: En la medida en que se desarrolla el viaje el hroe se va
autorreconociendo y adquiriendo mayor madurez psicolgica. Este viaje est relacionado
con el viaje inicitico.
Los tpicos son temas recurrentes que se originan en la retrica o en el arte del bien
decir. Los tpicos recogen una serie de lugares comunes y los convierten en frmulas o
clichs, las cuales se reiteran a travs del tiempo y llevan consigo todo el peso de una
tradicin.
Algunos de los tpicos clsicos ms comunes son:
Los Tpicos Literarios:
Carpe diem (Aprovecha el da): este tpico proviene de una oda horaciana en la que
se invita a vivir intensamente el momento presente de la vida. Este tpico se
desarroll preferentemente en el Renacimiento, poca de profunda exaltacin de lo
humano, producto de la conciencia de la fugacidad de la vida, directamente
relacionada el tpico Collige, virgo, rosas.
Collige, virgo, rosas (La fugacidad de la juventud): se refiere a lo efmera que es
la juventud en cuanto a la belleza y a la vida en general. Por lo cual est relacionado
con disfrutar el momento o carpe diem.
El locus amoenus (Lugar ameno): se refiere a la descripcin de un paisaje perfecto o
ideal, sin ningn tipo de carencia. Dicho paisaje, generalmente, est compuesto de
rboles, una fuente o arroyo, flores, etc.
Beatus ille (Feliz aqul): este tpico alude al hombre que logra hacer todo aquello
que lo hace feliz. En su origen se asocia a la felicidad conseguida a travs de la
sabidura.
Falsa modestia: discurso que busca ganarse la benevolencia, la atencin y la
docilidad de los oyentes.
El mundo al revs: tpico que alude a la transgresin de los lmites e inversin de
los roles sociales.
Ubi sunt (Dnde estn): Se genera a partir de una serie de interrogaciones retricas
sobre el paradero final (la muerte) de personajes famosos de la historia.
a) Bien, quin sabe lo que el futuro deparar,
quin sabe...
quin sabe donde estars maana...
ay, vida solo hay una y hay que aprovecharla t lo
sabes...
C ) coged de vuestra alegre primavera
el dulce fruto, antes que el tiempo airado
cubra de nieve la hermosa cumbre.
b) "Convida a un dulce sueo
aquel manso ruido
del agua que la clara fuente enva,
y las aves sin dueo con canto no
aprendido hinchen el aire de dulce
armona; hceles compaa,
a la sombra volando,
y entre varios olores,
gustando tiernas flores
la solcita abeja susurrando
d) "Qu descansada vida
la del que huye el mundanal ruido,
y sigue la escondida
senda por donde han ido
los pocos sabios que en el mundo han sido!
e) rase una vez un lobito bueno
al que maltrataban todos los corderos,
haba tambin un prncipe malo,
una bruja hermosa y un pirata
honrado...,
todas estas cosas haba una vez
en que yo soaba un mundo al revs
f) Qu se hicieron las damas,
sus tocados y vestidos,
sus olores?
Qu se hicieron las llamas
de los fuegos encendidos
de amadores?
Qu se hizo aquel trovar,
las msicas acordadas
que taan?
Qu se hizo aquel danzar,
aquellas ropas chapadas
que traan?
g) No las damas, amor, no gentilezas
de caballeros canto enamorados,
ni las muestras, regalos y ternezas
de amorosos efectos y cuidados;
mas el valor, los hechos, las proezas
de aquellos espaoles esforzados,
que a la cerviz de Arauco no domada
pusieron duro yugo por la espada.
Las funciones de la literatura
Funcin esttica de la obra literaria: De manera primordial, la obra literaria
busca originar, promover la belleza (considerando que este concepto es variable en
cada poca). Por
Funcin didctico moral: La obra literaria intenta dar una enseanza moral.
Trata de regular los valores y las costumbres de las personas. Esta funcin ha
tenido ms preponderancia en algunas pocas, tales como, la Edad Media y el
Neoclasicismo.
Las fbulas, por ejemplo, tienen una enseanza o moraleja
Funcin cognoscitiva: La obra literaria intenta entregar conocimiento de la
realidad en que se sita.
Funcin de crtica social: La obra literaria aborda tambin la "cuestin social" y
los problemas ticos del medio histrico en que se desarrolla. Tendencias como el
realismo, el naturalismo, el indigenismo (en hispanoamrica) y el realismo socialista
son ejemplos claros de la muestra de la crtica de la realidad social, de los problemas
indgenas y de la clase obrera.
En la lrica tambin ha sido muy utilizada esta funcin, ya que a travs de la poesa se
puede llamar la atencin sobre temas contingentes.
Funcin de entretencin: En general esta funcin se asocia a la literatura popular
o de masas (novela policial, novela rosa, etc.), la que tiende a poner nfasis en el
desarrollo de las acciones, propone una evasin de la realidad.