Formacin para docentes de

FINES 2

De la reflexin sobre la prctica docente hacia la
transformacin de la realidad



Encuentros de Formacin destinados a docentes del Nivel
Secundario con desempeo en la modalidad de Adultos
El Proyecto Formativo

El Plan FinEs constituye una poltica de Estado, impulsada conjuntamente
desde el ao 2010 por el Gobierno Nacional y la Prov. de Buenos Aires para
saldar una deuda histrica con quines han sido expulsados del sistema
educativo o que nunca tuvieron la oportunidad de acceder al Nivel Secundario.

Objeto de la propuesta:

- Profundizar la interpretacin de la realidad socio-poltica-econmica-educativa
que produjo las condiciones de exclusin social y educativa y, por otro lado,
reflexionar sobre las prcticas desde la perspectiva de la Educacin Popular.

- Generar espacios educativos donde los saberes , primero de los capacitandos
- docentes y luego de los estudiantes, adquieran centralidad y donde haya
plena conciencia de que profesores y estudiantes aprenden entre s borrando
las asimetras.
Ley NAC DE EDUC 26.206 CAP IX-EDUCION PERMANENTE DE
JOVENES Y ADULTOS
Art. 46 a 48. MAS IMPORT 47 (ARTICULACION DE ACCIONES
CON OTOS MINISTERIOS)
Ley PROV DE EDUC 13.688 CAP X-EDUCACION PERMANENTE DE
JOVENES , ADULTOS Y ADULTOS MAYORES Y F.P.
Art. 41 considerandos iniciales MAS IMPORT incisos: d); f) y g)
sobre formacin de doc.
Convenio Marco 299/08 e/ Ministerio de Educacin de la Nacin,
Ministerio Desarrollo Social de la Nacin y la D.G.C. y E:
Implementacin del Plan FinEs 1 y 2.
Encuadre normativo-LEYES
RESOLUCIONES ALCANCES DEL
PLAN FINeS 2
R. 3520/10: Implementacin del Plan de Estudios
establecido por la Resolucin N 6321/95. Destinada a
jvenes, adultos y adultos mayores, desde los 18 aos
que no cumplimentaron la educacin secundaria y en
especial las Cooperativas que forma parte del Plan
Argentina Trabaja y aquellas entidades gremiales
que nuclean a los trabajadores organizados.
R.444/12: Plan Pcial de Finalizacin de Estudios
Obligatorios . Pauta autorizacin aperturas sedes,
desarrollo, implementacin y coordinacin del Plan.
Resoluciones y Disposiciones S/Plan
de Estudios
Documento 118/10 CFE: Aprueba los documentos Educacin
Permanente de Jvenes y Adultos Documento Base y
Lineamientos curriculares para la Educacin Permanente de
Jvenes y Adultos
R.6321/95: Plan de Estudios Cens Formacin General y Formacin
Orientada- Se toman solo las de Cs Sociales / Gestin y Administracin
Dispo 27/11: Plan de Estudios FinEs 2-Formacin Especializada
-Cs Sociales Especializado en Gestin de Polticas Pblicas.
- Gestin y Administracin Especializado en
Microemprendimientos
Dispo 99/12: Reconocimiento de trayectorias nivel secundario cursadas
por estudiantes e ingreso a ao determinado segn tabla de
correspondencia
Contrato Docente CAPITULO XXV
Estatuto del Docente Ley 10.578
ARTICULO 166: Personal docente contratado es aqul cuya relacin con
la Direccin General de Escuelas y Cultura se rige exclusivamente por las
clusulas del contrato de locacin de servicio o locacin de obra, que
formaliza la misma.
ARTICULO 167: El contrato deber especificar:
a) Los servicios a prestar.
b) La duracin, que en ningn caso podr exceder de dos (2) aos.
c) La retribucin y su forma de pago.
d) Los supuestos en que se producir la conclusin dentro del contrato
antes del plazo estipulado
En ningn caso se podr asignar trabajos distintos a los que motivaron
la contratacin.
ARTICULO 168: La contratacin del personal docente se
realizar para:
a) Programas especiales.
b) Misiones especiales.
ARTICULO 169: Entindese por programas y misiones especiales,
aquellas que tengan una duracin limitada.
ARTICULO 170: La eleccin de los contratados se realizar en
base a un listado confeccionado por los tribunales de
clasificacin, salvo en los casos en que la naturaleza del
programa requiera la contratacin, por excepcin, de personal
especfico.
La inclusin con calidad social y el enfoque en los derechos es
el horizonte formativo de este Programa, tendiente a la
construccin de una pedagoga emancipadora.

Una Educacin Popular implica desde esta perspectiva,
percibir el campo de la construccin de conocimientos
como espacio de disputa en el campo cultural de la
ampliacin de derechos.

Consideramos central la construccin de teora a partir de la
reflexin - accin sobre la prctica.
Calidad social Enfoque de derechos
Formar a los docentes del Fines 2,
asignndoles certificacin con Puntaje para re-
ubicarse en los listados para la asignacin de cargos
del Programa.

Sistematizar los conocimientos y las
experiencias construidas en la prctica educativa
del Plan Fines 2


Objetivos Especficos:
1 Encuentro:
Presentacin del Curso-Taller. Encuadre institucional. Marco legal y
normativo.

2: Encuentro:
Globalizacin/Neoliberalismo: Contexto poltico social econmico y
cultural

3 Encuentro:
Qu es la educacin popular?


Desarrollo de la Propuesta:
4 Encuentro:
Estado y Polticas publicas. Sujetos de Derecho.

5 Encuentro:
Construccin del conocimiento colectivo desde la educacin
popular.

6 Encuentro:
La educacin popular de jvenes y adultos situada en Jos C. Paz.


Desarrollo de la Propuesta:
7 Encuentro:
Conocernos para intervenir colectivamente en Jos C.
Paz.

8 Encuentro:
Cierre y evaluacin.



Desarrollo de la Propuesta:
Para los aspirantes:
63 horas ctedra (42 hs. reloj)

Presenciales: 48 horas ctedras, (32 horas reloj)
No presenciales 72 horas ctedra (48 horas reloj

La propuesta didctica contempla:

El anlisis de las dificultades y logros de la prctica pedaggica
desarrollada en el marco del Plan FinEs2.

Actividades que promuevan el intercambio, debate y sistematizacin
de las experiencias.

Trabajo con la bibliografa propuesta.


Duracin y carga horaria