SEGUIMIENTO DEL ALUMNO EN

RIESGO DE ACOSO ESCOLAR

ACOSO ESCOLAR
Concepto de Acoso Escolar
Quienes Intervienen
Papel de Directivo
Tipos de Violencia
Cuando es acoso escolar y Cuando No es acoso escolar
Modelo del Seguimiento del Alumno en Riesgo
Canalizacin
Sanciones
Contenido
CONCEPTO DE ACOSO
Cualquier forma de agresin o maltrato psicolgico, fsico directo o
indirecto, verbal o ciberntico, dentro o fuera del centro escolar, producido
entre alumnos, de forma reiterada de manera que interfiera en su
rendimiento escolar, integracin social o la participacin en programas
educativos; y perjudique la disposicin de un estudiante a participar o
aprovechar los programas o actividades educativas del centro escolar, al
hacerle sentir un temor razonable a sufrir cualquier dao.

Tambin se considera acoso escolar cuando se ocasione dao o
menoscabo en las pertenencias del estudiante, como la sustraccin,
desaparicin, ocultamiento y retencin de sus pertenencias.

Igualmente se considera acoso escolar el suscitado entre miembros
de la comunidad escolar dentro del centro escolar
ACOSO ESCOLAR
Seguridad Escolar
Centro educativo
PGJE
DIF
IPEBC
Organismos Sociedad Civil
DIF
PGJE
Unidad de Violencia
Intrafamiliar
Seguridad Escolar
Instancias de seguridad
Publica que apliquen
programa preventivos
Docentes ,Directivos ,
Padres de Familia
Comunidad Escolar
Programa Nacional
Escuela Segura
Ruta de Mejora
Convivencia Escolar
Prevencin Deteccin


Modelo de
atencin
seguimiento del
alumno en riesgo
Intervencin
(Atencin)
Establecer estrategias con los Directivos, maestros, alumnos y padres de familia que
se relacionen con la problemtica del acoso escolar sobre sus implicaciones y
repercusiones en la comunidad escolar.

Establecer acciones preventivas para reducir el acoso y violencia escolar en su ruta de
mejora de cada centro educativo;

Detectar e identificar situaciones de riesgo en el que se pueden encontrar nios, nias
y adolescentes vctimas y victimarios de esta conducta violenta;

Establecer un modelo integral de atencin para los alumnos implicados en la
problemtica de acoso escolar ; Canalizar para su atencin a los alumnos generadores
y receptores de acoso escolar
OBJETIVOS
QUIENES INTERVIENEN
Coparticipes
activos

PARTICIPANTES
ACTIVOS
Quienes
estimulan lo que
participen en la
relacin de acoso
escolar
fomentando la
conducta
violenta

PARCIPANTES
PASIVOS

Permiten el
desarrollo de las
agresiones entre
sus compaeros
limitndose a
contemplar los
actos de
violencia o a coso
PADRES DE FAMILIA
Encargados de
dar seguimiento
puntual, al
seguimiento de
la conducta
escolar de sus
hijos o pupilos
MODALIDADES DEL ACOSO ESCOLAR
1
Se entiende por acoso psicolgico toda accin u omisin dirigida a
desvalorar, intimidar o controlar las acciones y comportamientos que
provoquen en quien la recibe, alteraciones auto cognitivas y auto
valorativas que integren el autoestima o alteraciones en alguna esfera de
su estructura psquica.
2

Acoso fsico toda accin que de manera intencional infrinja dao corporal

3


Acoso verbal toda accin no corporal en la que se emplea el leguaje, que
de manera intencional o no, transgrede la dignidad del receptor




Modalidades del acoso escolar
4
Se entiende por acoso escolar ciberntico el que se produce mediante
plataformas virtuales y herramientas tecnolgicas para exponer la
intimidad del menor hacia otras personas con la finalidad de propinar
un dao.
5
Acoso escolar social .- Es una forma de discriminacin grupal fomentada
por el generador a el receptor de acoso escolar y se puede manifestar
ignorando al nio, nia o joven acosado aislndolo generando rumores y
situaciones que afecten su convivencia escolar.
6
Acoso fsico indirecto.- toda accin u omisin que ocasiona dao o
menoscabo en las pertenencias del estudiante
Cuando es Acoso Escolar
Es acoso escolar:
Es una conducta violenta o
agresiva que se presenta de
manera constante y reiterada.
Las agresiones se
manifiestan durante un largo
periodo.
Es intencional las
agresiones buscan provocar un
dao.

No es Acoso Escolar cuando
Conflictos leves entre pares,

Ria ocasional (enfrentamiento por vez primera en caso fortuito o
accidental, si se da por segunda ocasin ya se considera acoso
escolar iniciara expediente de intervencin);

La conducta agresiva, conducta disruptiva (por barreras del
aprendizaje o asociadas a una N.E.E.),

Problemas conductuales asociados a la indisciplina del alumno ,

Conducta antisocial (Robos ser canalizado a la autoridad)
destrozo de mobiliario, grafiti (es considerado dao en propiedad
ajena) (factor de riesgo delictivo),

Desinters acadmico o ausentismo sin justificacin
.REPETICIN .- Comportamientos abusivos recurrentes y
reiterados
INTENCIN DIRIGIDA .- Actualidad focalizadas en una persona o
grupo especifico
DESEQUILIBRIO DE CONVIVENCIA.- Jerarqua de poder , o su
sometimiento
INDEFENSIN .- Vulnerabilidad
COLECTIVIDAD .- Participantes directos e indirectos que
contribuyen en alentar las situacin de acoso
Identificacin
Obligaciones de los Padres de Familia
Fomentar el respeto entre sus hijos y los miembros de la Comunidad educativa

En caso de detectar conductas de riesgo de poner de conocimiento del maestro de grupo y del
directivo del plantel para que empleen las acciones pertinentes

Vigilar el cumplimiento de los lineamientos Normativos para la Gestin Institucional, Escolar y
Pedaggicos, as como del reglamento escolar, orientar colaborar y supervisar la realizacin de
las tareas escolares ;

Presentarse al centro educativo cuando sea requerido y en la jornada respectiva de su hijo de
no cumplirse por segunda ocasin, ser remitido ante las instancias educativas
correspondientes.

Los padres de familia o tutores de los alumnos generadores debern de asistir al tratamiento
que sean indicados y requeridos por los directivos e instancias que atiendan el caso de sus
hijos y/o pupilos para la problemtica de acoso.

El padre de familia debe de responsabilizarse de las acciones o daos que pueda ocasionar su
hijo o pupilo, en el centro educativo o contra sus compaeros para el tratamiento que proceda


Obligaciones de los Padres de Familia

Sera obligatorio acompaar a su hijo en el seguimiento del tratamiento que se determine
apropiado. En caso de no asistir, y de no dar seguimiento hasta la conclusin de su tratamiento,
el Sistema Educativo Estatal por medio de la Coordinacin Estatal de Seguridad Escolar remitir
los casos de omisin a las instancias de proteccin a la infancia, o a la Procuradura General de
Justicia del Estado que procedan.

De representar a su hijo menor o pupilo ante los medios de justicia alternativa o Ministerio
Pblico Especializado en Adolescentes, mediante el procedimiento de mediacin o conciliacin
en una controversia originada por una circunstancia derivada de violencia o acoso escolar, para
que mediante convenio establecido por la autoridad se garantice la reparacin del dao.

La obligatoriedad de asistir a actividades encaminadas a erradicar la violencia en su entorno
familiar, social y escolar que se le encomienden.

Vigilar el uso responsable de redes sociales y acceso a internet as como dispositivos mviles de
comunicacin de su hijo (a) o pupilo (a)
NOTIFICAR DIRECCIN
ENTREVISTAS
VISITAS A CAMPO PARA
VALORAR INDICIOS
SE CONFIRMA ACOSO
NO SE CONFIRMA ACOSO
SE VALORA POR
SEGURIDAD
ESCOLAR
SE ESTABLECE TOMA DE
DECISIONES
CANALIZACION A INSTANCIAS
PARA SEGUIMIENTO
SE DOCUMENTAN
INCIDENCIAS Y SE
ESTABLECEN MEDIDAS
PREVENTIVAS
SE ABRE
EXPEDIETE
DETECCIN
COMUNIDAD ESCOLAR
Generador de
Violencia
Receptor
ACOSO
ESCOLAR
Deteccin y/o Denuncia
Padres de Familia
o Tutores
Comunidad
Educativa o
Medios de
Comunicacin
El generador de violencia es remitido a la
autoridad correspondiente por su edad
Con lesiones
opera reparacin
del dao
SIN LESIONES. maltrato
psicolgico, verbal,
acoso escolar
ciberntico, factores de
riesgo.
Mediacin, Justicia
Restaurativa
Menor de 12 aos
PGJE, Direccin de
Atencin a Nios,
Nias y Adolescentes
en Riesgo Delictivo
SI HAY LESIONES: de
12 aos Ministerio
Publico Especializado
en Adolescentes PGJE
Ambos requieren de acompaamiento y seguimiento
psicopedaggico y de orientacin a los padres o
tutores.
Corresponde al directivo
Implementar y vigilar el cumplimiento del reglamento interno en materia de
seguridad escolar.
Promover y verificar la capacitacin del personal a su cargo en la atencin del acoso
escolar, dar a conocer a la Secretara de los actos constitutivos de acoso escolar
cuando se requiera la intervencin de otra dependencia u organismo para la
atencin de la situacin.
Denunciar ante el Ministerio Pblico conductas de acoso escolar que den lugar a la
comisin del delito o en su caso hacer del conocimiento de los hechos a la
Secretara.
Intervenir en la investigacin y sancin de los casos de acoso escolar suscitados en
su centro escolar.
Notificar a los padres o tutores de los generadores o receptores del acoso escolar
Autorizar el uso de recursos tecnolgicos para la vigilancia e investigacin de casos
de acoso escolar en cada centro escolar, respetando siempre la privacidad y
dignidad de los alumnos y del personal escolar.
Promover entre docentes y alumnos el uso de mecanismos alternativos de solucin
de conflictos, como la mediacin, en trminos de lo sealado por el protocolo.
MODELO DE SEGUIMIENTO DEL ALUMNO EN RIESGO
Atencin Integral
Efectividad
Intervencin Inmediata
Respeto a los Derechos Humanos
Confidencialidad
Este modelo se aplicara en los centros educativos del Estado en el seguimiento
de las incidencias de acoso escolar
MODELO DE SEGUIMIENTO DEL ALUMNO EN RIESGO
Las medidas de atencin en materia de violencia en el
entorno escolar son aquellos servicios psicolgicos, sociales,
mdicos y jurdicos que permitan a todos los involucrados
en una situacin de violencia en el entorno escolar o acoso
escolar desarrollar las habilidades psicosociales para reparar
las experiencias de violencia vividas.
CORRECTIVOS PARA GENERADORES
AMONESTACIN PRIVADA
TRATAMIENTO
SUSPENSIN DE CLASES
TRANSFERENCIA A OTRA
ESCUELA
CUANDO SE SANCIONARA AL PERSONAL ESCOLAR
I
Tolere o consienta el acoso escolar
II
No tome las medidas necesarias para intervenir
III
Oculte a los padres de familia la incidencia de acoso
IV
A quien proporcione informacin falsa u oculte esta, a las
autoridades competentes
V
Se Viole la confidencialidad de los datos contenidos en los
expedientes de los alumnos
VI
A quien proporcione informacin falsa u oculte esta, a las
autoridades competentes
EN CASO DE INCUMPLIMIENTO
AMONESTACIN
REPORTE EN
EXPEDIENTE DE
PERSONAL
SUSPENSIN EN
EL EJERCICIO DE
LABORE
DOCENTES HASTA
POR UN AO SIN
GOCE DE SUELDO
INHABILITACIN
PARA
DESEMPEARSE EN
CUALQUIER CARGO
DEL PERSONAL
ESCOLAR POR MAS
DE UN AO O EN
FORMA DEFINITIVA