Demostrar la importancia de la informtica como una

disciplina cientfica, tecnolgica, cognitiva, biolgica,

social y cultural aportando en cada una de las
diversas ramas de nuestra sociedad y brindndonos
una mejor calidad de vida. Su rea de aplicacin no
tiene lmites: la informtica se utiliza en la gestin de
negocios, en el almacenamiento de informacin, en el
control de procesos, en las comunicaciones, en los
transportes, en la vigilancia, en la educacin, en la
medicina y en muchos otros sectores.
CARACTERSTICAS DISCIPLINARES DE LA INFORMTICA
D. CIENTFICA D.TECNOLGICA D.COGNITIVA D.BIOLGICA SOCIAL CULTURAL
Se divide en:
Ciencia
Terica
Ciencia
Terica
Teora
Computacional
Hiptesis
Se centra sus
Refutadas por
la Realidad
son
Abarca la actividad de:
- INVESTIGACIN
- DESARROLLO
- EJECUCIN
dando
RESPUESTAS A
INQUIETUDES y
NECESIDADES
SOCIEDAD
de la
Se centra
PROCESOS DEL
CEREBRO
y su relacin
ADQUISICIN,
ALMACENAMIENTO,
PROCESAMIENTO,
DISTRIBUCIN,
ANLISIS E
INTERPRETACIN
Se centra
INFORMACIN
BIOLGICA
de
estudia
INTERACCION
SOCIEDAD Y
TIC
estudia
es la
INVESTIGACIN Y
ENTENDIMIENTO
LA INFORMATI CA Y LA
CULTURA
entre
como
ESTUDIO
PROCESAMIETNO DE
INROMACIN
ADMINISTRACIN
EDUCACIN
NAVEGACIN
APLICACIONES
y sus
OTRAS
CIENCIAS
AERONAUTICA
INDUSTRIA
VIGILANCIA
MATEMTICA
FSICA
ELECTRNICA
LGICA
MEDICINA
LA INFORMATICA
En sntesis, debemos tener en claro quines somos, saber
de qu somos capaces y hasta dnde podemos llegar;
aceptar a la vez que la informtica como ciencia, es
quien permite a las dems ciencias ampliar su
conocimiento. Y por ende la informtica se le reconoce
como ciencia indispensable para el desarrollo de
muchas otras ms ciencias y para el desarrollo cientfico
y social de la humanidad.
CONCLUSIONES
REFERENCIAS
Gonzles Salamea, C. (2012). La Informtica Mdica y los Sistemas de Informacin.
Fainholc, Beatriz, 2003, "Contribucin de una Tecnologa Educativa Crtica para la
educacin intercultural de la ciudadana". Disponible en el ARCHIVO del Observatorio
para la CiberSociedad en http://www.cibersociedad.net/archivo/articulo.php?art=157.
Pompeya Lpez, V. (2008). Blended Learning. La importancia de la utilizacin de
diferentes medios en el proceso educativo. Tesis para Maestra. Universidad Nacional de
La Plata, Argentina.
Barchini, G. (2006). Revista Ingeniera Informtica, (Ed.12) Informtica. Una disciplina bio-
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http://www.galeon.com/masalladevisualbasic/others/origen.html
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http://www.inf.udec.cl/~revista/ediciones/edicion12/articulo%2012-3.pdf