CENTRO REGIONAL DE EDUCACIN SUPERIOR

PAULO FREIRE
Claves: 30PSU0029L, 30SMU0027Q Acuerdo: ES139/2005

Maestra en Tecnologas Aplicadas a la Educacin
Clave de Carrera: 7E12134

MATERIA:
TEORIAS DEL APRENDIZAJE

ASESOR DEL MODULO:
Mtro. JULIO CESAR MARURI GUTIERREZ
ALUMNA:


Altotonga, Ver., a 02 de julio de 2014

APRENDIZAJE
Proceso a travs del cual se adquieren o modifican
habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o
valores como resultado del estudio, la experiencia, la
instruccin, razonamiento y la observacin.

Puede ser analizado desde distintas perspectivas, por
lo que existen distintas teoras del aprendizaje
CONDUCTISMO
CONSTRUCTIVISMO
CONECTIVISMO
HUMANISMO
TEORIA DEL APRENDIZAJE

Describe los procesos.
Ayuda a comprender predecir y controlar el
comportamiento humano .
Elaborando estrategias.
Tratando de explicar como los sujetos acceden al
conocimiento.
ENFOQUE
CONDUCTISMO

SE CARACTERIZA POR CONCEBIR EL
APRENDIZAJE COMO ALGO MECANICO
DESHUMANO Y REDEUCCIONISTA. EMPLEA
PROCEDIMIENTOS EXPERIMENTALES PARA
ESTUDIAR EL COMPORTAMIENTO HUMANO.
LO HARA ENTENTIENDO SU ENTORNO COMO
UN CONJUNTO DE ESTIMULOS RESPUESTA.


HUMANISMO

ESTUDIA LOS PROCESOS DE LA MENTE
RELACIONADO CON EL CONOCIMIENTO. LA
PSICOLOGIA COGNITIVA, ESTUDIA LOS
MECANISMOS QUE LLEVAN LA ELABORACION
DEL CONOCIMENTO.

ENFOQUE
CONSTRUCTIVISMO

CONJUNTO DE ACCIONES DE CARCTER
EDUCATIVO QUE PERMITE A UN INDIVIDUO
CONTRUIR, INTERNAMENTE EN SU MENTE-
CEREBRO.
ENFOQUE
CONECTIVISMO
TEORA DEL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN
Concibe el aprendizaje como un proceso de formacin
de redes. establece que el aprendizaje no siempre tiene
que provenir de un ser humano, bien puede ser de un
computador. El estudiante escoge que aprender, lo que
considere necesario para su formacin.


ENFOQUE
Burrhus Frederic Skinner
BIOGRAFIA
Ivn Pavlov.- Fue
filosofo ruso, estudio
medicina. Es
conocido sobre todo
por formular la ley
del reflejo
condicional.



Teora
Condicionamiento Clsico
Estmulo Respuesta
BIOGRAFIA
WATSON.- Fue psiclogo
estadounidense, defiende
el empleo de
procedimientos
experimentales para
estudiar el
comportamiento
observable(conducta),
considerando el entorno.

Teora
Condicionamiento Operante

Un comportamiento seguido de un estmulo reforzador provoca una
probabilidad incrementada de ese comportamiento en el futuro.

BIOGRAFIA
SKINNER.- Fue
psiclogo, filosofo social
y autor. Tambin enfoco
su estudio en los procesos
de aprendizaje hasta
descubrir la conducta
animal, denominado ste
condicionamiento
operante o instrumental.

Condicionamiento
operante o instrumental

Estudio los procesos de
aprendizaje hasta
descubrir un nuevo tipo
de condicionamiento de
la conducta animal.

Teora
BIOGRAFIA
AUSUBEL.- Psiclogo y
pedagogo. Origin y
difundi la teora del
aprendizaje significativo.
Escribi varios libros
acerca de la psicologa de
la educacin.


Teora
Aprendizaje significativo

Aprendizaje representado
por significados a
determinados smbolos o
categoras; abordando el
significado de ideas
expresadas como un todo.


BIOGRAFIA
VIGOTSKY.- Fue
psiclogo, en su
preparacin intelectual
curso las materias de
psicologa, filosofa y
literatura, obtuvo el titulo
de leyes. Propulsor de la
teora contextual, su
aplicacin al desarrollo
cognoscitivo del nio.

Teora
Perspectiva
Socio- Histrica

El alumno asume una
disposicin para
aprender.
El docente esta obligado
a prepararse como
mediador entre alumno y
cultura.

BIOGRAFIA
PIAGET.- Psiclogo
experimental , filosofo,
bilogo , creador de la
epistemologa gentica y
aportes en el campo de la
psicologa evolutiva, estudios
sobre la infancia y su teora
del desarrollo cognitivo. El
logro cognitivo consiste en el
equilibrio entre la asimilacin
y la acomodacin. Cuando el
aprendizaje es asimilado
despus de haberse
acomodado a sus
caractersticas.

Teora
Psicogentica del
aprendizaje

Adquisicin de
estructuras lgicas que
sustituyen a las
anteriores.
Construccin de saberes
jerrquicos.
Asimila e incorpora
nueva informacin.

BIOGRAFA
BRUNER.-Profesor de
psicologa, el aprendizaje
consiste en la
categorizacin,
relacionada con procesos
activo, de asociacin y
construccin; como la
seleccin de informacin,
simplificacin, toma de
decisiones y verificacin
de hiptesis.


Teora
Aprendizaje por
descubrimiento

Aprendizaje por
instruccin representado
por la motivacin para
aprender.

BIOGRAFIA
ROBERT MILLS GAGN
Psiclogo norteamericano,
naci en 1916 en Andover del
Norte, Massashuseth, Obtuvo
su Licenciatura en Psicologa
en la Universidad de Yale en
1937, y recibi su Doctorado en
la Universidad Brown, en 1940.

Involucrado en la aplicacin de
conceptos llamados teora de
instruccin en el diseo de la
formacin basada en
computadores y multimedia
basado en el aprendizaje.

Teora de instruccin en el
diseo de la formacin
basada en computadores y
multimedia para el
aprendizaje.

Para l, el aprendizaje
humano es un actividad
mental individual donde
cada sujeto procesa la
informacin externa.
Teora
NEWELL.- 19 de marzo de
1927- 19 de julio de 1992, fue
matemtico investigador
en la informtica y
psicologa cognitiva.
Contribuy al lenguaje de
procesamiento de
informacin.
BIOGRAFIA
TEORIA COGNITIVA UNIFICADA.-La mente es el
sistema de control que gua al organismo conductual
en sus complejas interacciones con el mundo real
dinmico., ese control consiste en disponer de
conocimiento y actuar en consecuencia.


Teora
BIOGRAFIA
HERBERT A. SIMON 15 DE
JUNIO DE 1916 9 DE
FEBRERO DE 2001.
ENSEO CIENCIA DE LA
COMPUTACIN Y
PSICOLOGIA. Cientfico
estadounidense conocido
por sus aportaciones a un
amplio abanico de campos,
como la psicologa, las
matemticas, la
epistemologa, la economa y
la inteligencia artificial.
Explica el comportamiento organizacional formal con
el enfoque de las relaciones humanas
Teora
BIOGRAFIA
J. PASCUAL- LEONE.-
naci en valencia hace 48
aos. Neurlogo de la
Escuela Mdica de Harvard,
el funcionamiento de la
estimulacin magntica
transcraneal, un mtodo
para modificar la actividad
de las vas neurales, sin la
administracin de frmacos
ni la utilizacin de ciruga.
Teora
Procesamiento de la informacin, afirma que los
sujetos construyen su propio conocimiento a partir de
sus estructuras y procesos cognitivos, sin explicar como
se construyen esas estructuras y procesos iniciales.
GEORGE SIEMENS
Educador e investigador en el
aprendizaje, las redes, el anlisis
y visualizacin del aprendizaje,
la apertura y la eficacia de la
organizacin en entornos
digitales. l es el autor de
"Conociendo el Conocimiento",
una exploracin de cmo el
contexto y las caractersticas del
conocimiento han cambiado y
lo que significa para las
organizaciones hoy en da, y el
"Manual de Nuevas Tecnologas
para el Aprendizaje"
BIOGRAFIA
Teora de la enseanza para la era digital y del
libro Conociendo el conocimiento.

La tecnologa esta alterando (recableando) nuestros
cerebros. Las herramientas que utilizamos definen y
moldean nuestro pensamiento.
Teora
MASLOW
(Nueva York, 1908 -
California, 1970)
Psiquiatra y psiclogo
estadounidense. Impulsor
de la psicologa humanista,
que se basa en conceptos
como la autorrealizacin,
los niveles superiores de
conciencia y la
trascendencia.
BIOGRAFIA

Teora de la autorrealizacin que lleva su nombre.
Propone una jerarqua de necesidades y factores que
motivan a las personas, considerando un orden
jerrquico ascendente de acuerdo a su importancia
para la supervivencia y la capacidad de motivacin.

Teora
MARIA MONTESORI
Chiaravalle, 1870 -
Noordwjek, 1952)
Pedagoga Italiana que
renov la enseanza
desarrollando un
particular mtodo,
conocido como mtodo
Montessori.
BIOGRAFIA
Dirigido especialmente
a nios en la etapa
preescolar, se basaba en
el fomento de la
iniciativa y capacidad
de respuesta del nio a
travs del uso de un
material didctico
especialmente
diseado.

Teora
CONCLUSION
El propsito de las teoras de aprendizaje es el
comprender e identificar los procesos mentales y a
partir de ellos, tratar de describir mtodos para que la
ilustracin sea mas efectiva.