Este documento describe los desafíos que enfrentan las familias con hijos que tienen necesidades educativas especiales (NEE). Discuten las relaciones entre padres e hijos, hermanos, y padres; hábitos familiares; y problemas emocionales y sociales. También cubre las etapas por las que pasan estas familias, incluyendo la percepción del problema, reconocimiento, búsqueda de causas y aceptación. Finalmente, ofrece pautas para recolectar información sobre la estructura familiar, métodos disciplinarios y exigencias
Este documento describe los desafíos que enfrentan las familias con hijos que tienen necesidades educativas especiales (NEE). Discuten las relaciones entre padres e hijos, hermanos, y padres; hábitos familiares; y problemas emocionales y sociales. También cubre las etapas por las que pasan estas familias, incluyendo la percepción del problema, reconocimiento, búsqueda de causas y aceptación. Finalmente, ofrece pautas para recolectar información sobre la estructura familiar, métodos disciplinarios y exigencias
Este documento describe los desafíos que enfrentan las familias con hijos que tienen necesidades educativas especiales (NEE). Discuten las relaciones entre padres e hijos, hermanos, y padres; hábitos familiares; y problemas emocionales y sociales. También cubre las etapas por las que pasan estas familias, incluyendo la percepción del problema, reconocimiento, búsqueda de causas y aceptación. Finalmente, ofrece pautas para recolectar información sobre la estructura familiar, métodos disciplinarios y exigencias
NEE Relacin entre padres (culpabilidad, intimidad) Relacin entre padres y hermanos (no aceptacin) Relacin entre hermanos y el nio (sin limites) Relacin entre los padres y el nio (conductual, comunicacin, valores, entre otros) Hbitos familiares (comida, sueo, higiene) Sociales (aislamiento) Emocionales (depresiones, inseguridades, entre otras) Laborales (estrs, cansancio) Exigencia escolar Mdicos, profesores, psiclogos,entre otros.
Familias con hijos con NEE La influencia de los padres es relevante en la NEE de los hijos. Ningn padre esta preparado para ser padre de un hijo con NEE Los padres aprender sobre el nio, a travs de la experiencia de la vida familiar No se ofrecen los mismos servicios de apoyo a las familias con nios sin y con NEE.
Factores que influyen en las familias Caractersticas del nio Caractersticas de la familia Los recursos y los problemas de cada miembro de la familia influyen en la adaptacin. Etapas de las familias con hijos con NEE Percepcin del problema Reconocimiento del problema Bsqueda de la causa Bsqueda de la curacin Aceptacin del nio
Percepcin del problema La amplia gama de caractersticas que muestras estos nios hace difcil del diagnostico. Algunos nios muestran problemas los primeros meses otros aparecen en la edad escolar. La madre es la primera en darse cuenta cuando se presentan sntomas precoces Los padres tienden a negar la presencia de ciertos sntomas que puedan explicar un problema. Comportamientos comunes Fallos al sentarse, a los 9 meses Fallos al caminar sin ayuda, entre los 18 y 24 meses Fallos para pronunciar palabras nicas comprensibles a los 3 aos Cualquier espasmo grave o repetidos desmayos
Mirada ausente Falta de reconocimiento o placer ante las caras y voces familiares Torpeza con las manos Pasos tambaleantes y cadas reiteradas Babosea prolongado Reacciones emocionales anormales Respuestas violentas Ausencia de risa
RECONOCIMIENTO DEL PROBLEMA Los padres deben reconocer la naturaleza del trastorno pero sus esperanzas acerca del xito del nio pueden dificultar esto. Imagen idealizada del nio Presin social El diagnostico confirma los temores de los padres Reacciones Conflicto paterno Desconfianza ante el mdico Mecanismos de defensa: negacin, sobreproteccin Bsqueda de una causa Los padres buscan causa por dos razones: - Esperanza de curacin - Desaparicin de la culpa Los padres tienden a terminar frustrados por que en la mayora de los casos la etiologa es vaga. El diagnostico se da basado en el comportamiento ms que en hallazgos neurolgicos o genticos concretos. Teoras etiolgicas Megavitamina: Aditivos de los alimentos: dieta especial Retraso madurativo Organizacin neurolgica: ejercicios pautados Falta de una buena enseanza Disfuncin cerebral mnima Deterioro del odo interno Aceptacin del nio Indicadores de aceptacin 1.- la madre mantiene sus relaciones normales y continua con sus actividades 2.- Los padres hacen coincidir las necesidades de sus nios sin NEE con su hijo con NEE Indicadores de rechazo: 1.- baja expectativas 2.- objetivos poco realistas 3.- escape 4.- enmascarar el rechazo contraponiendo un punto de vista exactamente opuesto Tipos de rechazos Rechazo primario: surge de la condicin esttica Rechazo secundario: conducta del nio
RECOLECCIN DE INFORMACIN FAMILIAR Sobre estructura y funcionamiento quines componen su familia? Cuntas personas viven en su casa? cmo se relaciona el nio con la madre? cmo se relaciona el nio con el padre? cmo se relaciona con cada uno de los hermanos? cmo se llevan los padres?
Sobre mtodos disciplinarios familiares cundo el nio se porta mal, qu hacen? cmo son los castigos? qu tipo de refuerzos entregan en la casa? Para calmar una rabieta, que hacen, y quin acta Quin pone los limites en el hogar? A quin los hijos obedecen? Cuando un padre impone castigos que hace el otro padre Exigencias familiares sobre el rendimiento escolar Cundo el nio se saca malas notas, qu pasa? quin va a reuniones de curso? cundo la profesora manda a llamar quin asiste? quin ayuda hacer las tareas? quin se enoja cuando el rendimiento es bajo? qu hacen?