Modelo Milton

Breve introduccin
Repaso de Metamodelo
El metamodelo habla de significados
precisos mediante la recuperacin de
informacin que haba sido eliminada,
distorsionada o generalizada.
El metamodelo busca precisar la experiencia
y traer desde la <<estructura profunda>> a
la <<estructura de superficie>> el mximo
de informacin posible.
Un poco de Milton
Erickson usaba el lenguaje de forma
vaga e imprecisa, construyendo
oraciones con eliminaciones,
distorsiones y generalizaciones, para
que el oyente llene los detalles y
busque activamente el significado a
partir de su propia experiencia
As, los pacientes podan darle el
significado que ms les conviniera.

Conectar-nos con nuestros
recursos
El modelo de Milton es una
forma de usar el lenguaje para
inducir y mantener el trance,
con el fin de poder contactar
con recursos escondidos de
nuestra personalidad
El trance
Es un estado en que la persona
en que la persona est altamente
motivada para aprender de su
parte inconsciente de manera
interior y directa; no es un estado
pasivo, ni se est bajo la
influencia de nadie.
(muchas) de Nuestras presuposiciones
(PNL) vienen de Erickson
Erickson respetaba la parte inconsciente de la
mente de sus pacientes
Supona que haba una intencin positiva detrs
de la conducta ms extraa
Los individuos toman, en cada momento, las
mejores opciones que podan
En definitiva Erickson concentr su trabajo en
dar ms opciones y supuso que las personas
disponen de todos los recursos necesarios para el
cambio
Podemos concluir que el modelo Milton es
una forma de usar el lenguaje para:
Marcar y guiar la realidad de la persona
Distraer y emplear la parte consciente
Acceder a los recursos inconscientes
Cmo?
Los Patrones de Milton
Buscan generar en la estructura profunda nuevas
posibilidades, estimular nuevos procesos,
recuperar informacin existente o integrar ciertos
elementos psicodinmicos no conscientes al
emplear en la <<estructura de superficie>> ciertas
sugerencias vagas y con una cierta imprecisin.
(algunos) Patrones de Eliminacin
A travs de no terminar cierta frase o idea, o de
omitir o eliminar cierto contenido entregado, se
busca que el Coachee complete aquello faltante
con su mapa
Omisin simple: as es! Muy bien!
Sustantivo no especificado: Estoy seguro que <<eso>> va a
suceder
Omisin Comparativa: te vas a sentir mucho mejor
Verbo no especificado: baila como t sabes hacerlo
(algunos) Patrones de Generalizacin
Se busca generar con muy poca evidencia una
afirmacin benfica y de ayuda y supuestamente
vlida- para todos los contextos y aspectos
Generalizacin: Siempre que confes en ti te va a ir bien
Operador modal de necesidad: necesitas empezar ahora
para terminar
Operador modal de posibilidad: tu sabes que podrs
hacerlo cuando te sientas ests preparado
Operador modal de preferencia: prefieres estudiar ahora
o despus del break?
(algunos) Patrones de
Distorsin
Para las distorsiones se entregan sugerencias que
de alguna manera transformen aquello que
existe para que el coachee complete el mapa
Nominalizacin: tus sentimientos van a cambiar una vez
integres esto
Causa efecto: cuanto menos te compliques ms
aprenders
Lectura Mental: veo que ya ests pensando con ms
claridad
Equivalencia compleja: si te ha ido bien en el colegio te
ir bien en la vida
Fin (de la breve introduccin al)
Modelo Milton