Sntesis del libro

Captulos 1, 2 y 3
Por: Mara Dolores Villalpando
Introduccin
Cules son los tipos de conflictos entre mis
estudiantes?
Cules estudiantes tienen el mayor nmero de
problemas?
Dnde ocurren estos problemas?
Cmo funciona la comunicacin entre ellos?
Quin tiene el poder y como lo usa?
Considerando las respuestas anteriores cul es
el tema ms importante?
Proceso sugerido
Elaborar un
diagnstico
sobre la
realidad
que existe
en la
escuela
(elaborar
objetivos)
1
Implementar
los temas y
actividades de
forma
intensiva por
algunas
semanas.
2
Seleccionar
los temas y
elaborar un
plan de
acciones
3
Implementar
las actividades
de refuerzo
4
Evaluar los
resultados
con base en
los
objetivos y
las
actividades
hechas
5
Captulo I Relaciones y normas sociales
Menciona 4 teoras que explican la importancia de las
relaciones sociales:
- Teora psico-social de Erickson
- Teora del desarrollo moral de Lawrence Kohlgberg
- Teora del aprendizaje social de Albert Bandura
- Teora de la comunicacin entre mujeres y hombres
de Deborah Tannen
Actividades captulo I
Autoevaluacin
de pertenencia
a grupos
Cules son mis
grupos?
Ser parte de un
grupo
Construyendo
reglas
Cdigo de
conducta
personal
Zombie o robot
Imitadores Mi mejor amigo
Captulo II Entendimiento del conflicto
Modelo de analizar un conflicto de Lederech
(personas, procesos, problemas)
Estilos de enfrentar un conflicto de Thomas y Kilman

Alta

Preocupacin por
la metas de uno
Mismo: acertivo

Baja
Competencia colaboracin


Negociacin



Evasin acomodacin
Preocupacin por las metas del otro: cooperacin
su papel como maestro es ensear a sus
estudiantes sobre las causas del conflicto y la
manera como el conflicto se forma, crece y
madura, como se sienten los estudiantes
fsicamente y como piensan cuando estn en
una situacin conflictiva. Como estos conflictos
pueden crecer e intensificarse.
actividades
Cmo
respondo al
conflicto
Vete a ti
mismo
Tela de
conflcito
Tipos de
conflictos
El conflicto y
yo
Los sabios y el
elefante
El diario de un
conflicto
Dulces Punto de vista
Captulo III Comunicacin
Enfocada en asuntos,
expresa sentimientos
sin culpabilidad,
construye confianza y
busca resolver el
problema
Comunicacin
positiva
Se enfoca en las
personas, se culpa a
los dems, destruye
la confianza y no
intenta solucionar el
problema
Comunicacin
negativa
actividades
Cmo
funciona la
comunicacin
Lenguaje
sobre: s me
importa
Cambios 1, 2,
3
Sentimientos
y emociones
Declaraciones
del yo
Escuchar
activo
Escuchar de
manera
diferente
Tu dices yo
digo.
Si gano la
loteria