SISTEMAS

PENITENCIARIOS
DR. JESUS CURECES RIOS
MASTER EN CRIMINOLOGIA
PENITENCIARISMO
DERECHO PENITENCIARIO: Conjunto de normas
jurdicas que regulan la ejecucin de las penas y
medidas de seguridad, o sea la relacin jurdica
entre el Estado y el interno.
CIENCIA PENITENCIARIA: Conjunto de
principios de la ejecucin de la pena privativa de
libertad, doctrinas, sistemas y resultados de la
aplicacin.
La ciencia penitenciaria es mas amplia, porque
se nutre de la experiencia y las opiniones de los
especialistas.
Un poco de historia...
Cuello Calon (Espaa) y Rappaport (Polonia)
sugieren Derecho de ejecucin de penas y medidas
de seguridad

Ciencia penitenciaria es reconocida desde el ao
1828 con las publicaciones:
Lecciones previas sobre ciencia penitenciaria, Julius,
Alemania.
Rgimen penitenciario en Europa y Estados Unidos Luca
Carlos, Francia
CONGRESOS PENITENCIARIOS
1845 Francfort
1872 Londres
1878 Estocolmo
1885 Roma

A PARTIR DE ESTAS FECHAS EL
PENITENCIARISMO HA TENIDO AUGE
MUNDIAL.
Fuentes del Derecho Penitenciario
Constitucin Poltica de los Estados Unidos
Mexicanos, Art. 18.
Tratados Internacionales celebrados para
garantizar la dignidad de la persona
humana. (Pg. 7 9 Dra. Garca de Cuevas)
Cdigo Penal Federal, Ttulo dcimo
tercero, captulos I al VII.
Cdigo de Procedimientos Penales para el
Distrito Federal, ttulo sexto, captulo I al
VI.
Cdigo Penal Federal, ejecucin de
sentencias, capitulo I al IV.
Ley de Normas Mnimas sobre
Readaptacin Social de sentenciados.
Ley de Ejecucin de Sanciones y Medidas
de Seguridad para el Estado de Baja
California.
Reglamentos internos de los Centros
Penitenciarios.
ORIGEN DE LAS CARCELES
Origen de la palabra carcel lo encontramos en el
vocablo latino coercendo que significa restringir,
coartar. Otros dicen que tiene su origen en la
palabra hebrea carcar, que significa meter una
cosa.
Surgen cuando el hombre tiene necesidad de
aislar a sus enemigos
Primeras crceles fueron cuevas, tumbas,
cavernas y lugares inhspitos donde se enviaban
desterrados a los enemigos del Estado
Ao 640 DC, primeras crceles construidas
como tal, en Grecia y Roma, destinadas a
encerrar a los enemigos de la patria.
Roma: Carcere Mamertino, construida por
Anco Marcio y el Ergastulum, trmino
griego que significa labores forzadas
destinada a todos los esclavos que deban
trabajar
Grecia: Existan dos crceles, una
destinada a los jvenes que delinquan y
otra llamada el Pritanio, para los que
atentaban contra el Estado.
Origen de las crceles...
Origen de las crceles...
En el Medievo no se encuentran crceles,
ya que en esta poca se conceba la pena
como una venganza privada.
En la poca feudal se construyen crceles
para aquellos que no podan pagar la
multa como pago al dao por el delito
cometido.
En Francia hacia el ao 1300 La Casa de
los Conserjes es transformada en crcel y
la Bastilla albergaba a los delincuentes
polticos.

Origen de las crceles...
Siglo XVI. Es la llamada Edad de la Razn
donde nace una verdadera historia
penitenciaria, la de los institutos o crceles
para custodia permanente de los reos.
Casas de Correccin, en Inglaterra, para
mendigos, vagabundos y prostitutas.
Siglo XVII, Holanda, Institutos para
hombres y mujeres, trabajo forzado,
frrea disciplina, castigos corporales,
mucha promiscuidad.
Origen de las crceles...
Hospicio de San Miguel, Roma, 1703, el
Papa Clemente XI crea este centro para
acoger a los jvenes delincuentes, con
tratamiento esencialmente educativo, con
instruccin religiosa y enseanza de
cualquier oficio. Fue el primero en hacer
una clasificacin entre jvenes y adultos.
As mismo separ a los jvenes
condenados de los de conducta irregular.
Origen de las crceles...
La primera ideologa moderna penitenciaria
surge en el siglo XVIII en Europa.
Voltaire deca que el cdigo penal francs
pareca planeado para arruinar a los ciudadanos.
Montesquieu en 1721 hace una cruel critica de la
naturaleza y eficacia de las penas.
Cesare Bonnessana, Marqus de Beccaria en
1764 escribe su inmortal obra de los delitos y las
penas, donde grita que las penas eran
arbitrarias y brbaras, crueles y
exageradamente severas, variando de ser
quemados vivos a la tortura de la rueda, de la
condena de las galeras a las mutilaciones o las
marcas con fuego.
Origen de las crceles...
En 1777 surge la obra de John Howard El
estado de las prisiones en Inglaterra y el pas de
Gales, con el objeto de iluminar las conciencias
y acercar la poltica criminal a consideraciones
tiles y sensibles.
De simples e improductivas tentativas de
prevenir el contagio criminal y el deterioro de los
delincuentes se ha pasado actualmente a la
institucionalizacin de las penas con la bsqueda
de mtodos funcionales de disciplina y
tratamiento reeducativo.
Es la privacin o restriccin de bienes
jurdicos, impuesta conforme a la ley por
los rganos jurisdiccionales competentes,
al culpable de una infraccin penal.
EUGENIO CUELLO CALON
PENA:
Disciplina que estudia las penas y
medidas de seguridad.
PENOLOGIA
La pena es considerada como una
accin retributiva al sujeto por la
comisin de un delito.
PENA
El estudio de la pena de ha
dividido en dos periodos:
Periodo represivo: Tenia como finalidad
devolverle al criminal el mal que haba
causado a la sociedad.

Periodo Humanitario: Tiene como
finalidad la prevencin y la readaptacin
social del criminal.
VENGANZA PRIVADA. La cual era ejecutada por
el ofendido o la familia.
VENGANZA PUBLICA: Es ejecutada a manos
del jefe del grupo o clan.
VENGANZA DIVINA: Argumentaba que se haba
ofendido a los dioses. Santa Inquisicin.
ETAPAS
PERIODO REPRESIVO
La pena como una forma de
prevencin.
Prevencin Especial
Encarcelar al individuo:
No contine realizando actos
antisociales
Se intimide y no reincida
Prevencin general:
Hacer pblica la pena para que el
grupo social se intimide

PERIODO HUMANITARIO
Teora del Castigo
Castigo ha sido considerado
tradicionalmente como una forma de
control de la conducta de nios,
delincuentes o animales.
El castigo ha sido la tcnica de control
mas usada, se remonta a las primeras
civilizaciones conocidas y los primitivos
contemporneos la siguen usando para
socializar nios o para readaptar a los
delincuentes.
El castigo aparece ligado a la educacin y
se aplica, aparentemente, para evitar la
repeticin de un acto.
Posiciones con respecto al castigo:
Skinner: el castigo es ineficaz a la larga para
cambiar la conducta, apoya los refuerzos
positivos.
Solomon, da importancia al castigo en
educacin y psicoterapia.

Estudios de Skinner:
El castigo no debilita la respuesta castigada,
pero produce respuestas que compiten con
ella.



La conducta castigada desaparece
momentneamente, pero vuelve a aparecer
mas adelante, cuando los efectos del castigo
se extinguen. (recuperacin despus del
castigo)
Respuesta
Castigo
Conclusin
Es un mtodo que se utiliza cada vez menos
para el control de la conducta humana.
Es menos efectivo que el refuerzo positivo
Produce efectos colaterales que no se buscaban:
ulceras, masoquismo, neurosis, rebelda.
Produce agresin, contra el que castiga y contra
otros que no tienen nada que ver con el castigo.
Causa separacin y aislamiento, que el humano
lo llevan a escapar de la situacin: casa,
escuela, drogas, alcohol, suicidio.
La pena no debe considerarse como
una revancha social, sino como una
oportunidad que se le brinda al
individuo infractor para que
reoriente su comportamiento y se
convierta en una persona de bien,
productiva y que respete las
normas sociales.

Pena como una forma de
readaptacin
MUCHAS GRACIAS
DR. JESUS CURECES RIOS
TIEMPO DE PREGUNTAS