Antonio

Luisas Carlos Juan

Mara
Felisa
Para la psicologa, la
atencin es una cualidad
de la percepcin que
funciona como una
especie de filtro de los
estmulos, evaluando
cules son los ms
relevantes y dotndolos
de prioridad para un
procesamiento ms
profundo.
La atencin consiste en un proceso selectivo de la
informacin necesaria, la consolidacin de los
programas de accin elegibles y el mantenimiento
de un control permanente sobre el curso de los
mismos. Segn este autor, se pueden dar dos tipos
de atencin:

Atencin involuntaria: producida por un
estmulo intenso, nuevo o interesante para el
sujeto; equivale al reflejo de orientacin. Sus
mecanismos son comunes a los hombres y a los
animales.

Atencin voluntaria: Implica concentracin y
control, est relacionada con la voluntad y
consiste en la seleccin de unos estmulos
independientemente de otros. Responde a un
plan y es exclusiva del hombre.


Amplitud: la cantidad de informacin y de tareas
que se pueden realizar simultneamente.

Selectividad. estmulos o tareas que se
seleccionan tanto a nivel cualit.(Tipo) como
cuant.(Nmero).
Intensidad: cantidad de atencin que
prestamos a un objeto o tarea. Depende de
diferentes variables endgenas o exgenas.

Oscilamiento: Se refiere al continuo cambio
u oscilamiento que realiza la atencin
cuando el sujeto tiene que atender
diferentes tareas o procesar dos o ms tipos
de informacin al mismo tiempo.

Control. Caracteriza la mayora de las
actividades que responden a unos objetivos y
requieren unas respuestas determinadas.

-Actividades fisiolgicas: La actividad
cortical, La actividad del sistema
nervioso perifrico) La frecuencia
cardaca y la dilatacin pupilar.
-Actividades motoras: serie de cambios
corporales Los ms frecuentes son:
Giros de la cabeza, Inhibicin de otras
actividades motoras, Ciertos ajustes
corporales, Movimientos oculares.

Actividad por el sistema nervioso:
Respuestas Internas (fisiolgicas) y externas (motoras)
Actividades cognitivas:
Son una serie de tareas
que el sujeto puede
realizar prestando
determinados niveles de
atencin Deteccin,
Recuerdo, Identificacin,
Reconocimiento y
Bsqueda.
La experiencia subjetiva: Se refiere a la sensacin
interna de estar prestando atencin. Est
relacionada con el nivel de esfuerzo que se
experimenta cuando se realiza una tarea que
requiere cierto nivel de atencin, o con la
sensacin de fatiga que podemos experimentar si
la tarea se prolonga excesivamente.
ATENCIN SELECTIVA O FOCALIZADA: cuando un
organismo atiende de forma selectiva a un
estmulo o a algn aspecto de este estmulo, de
forma preferente a los otros estmulos. Est
limitada al acto atencional, que conlleva a la
seleccin de estmulos.

ATENCIN DIVIDIDA: el sujeto atiende al menos
2 estmulos o tareas a la vez. Es un tipo de
atencin simultnea cuya funcin es procesar
diferentes fuentes de informacin que se dan a la
vez o ejecutar de forma simultnea diferentes
tareas.
ATENCIN SOSTENIDA: mantener el foco de
atencin y permanecer alerta ante los estmulos
durante perodos de tiempo + - largos. Se
caracteriza por la aparicin de disminucin del
rendimiento a lo largo del tiempo, las tareas de
vigilancia tienen 2 efectos:

-Distraibilidad: Se da cuando el sujeto se distrae
con facilidad y empieza a desarrollar un tipo de
atencin ms dispersa.

-Lapsus de la atencin. Equivale a una disminucin
de la intensidad de la atencin.
Atencin externa y atencin interna.

Atencin abierta y atencin encubierta.
Clasificacin realizada en funcin de las
manifestaciones (externas/abierta o
internas/encubierta) de la atencin.

Atencin voluntaria y atencin involuntaria.

Atencin visual y atencin auditiva.
Clasificacin relacionada con la modalidad
sensorial de los estmulos y sus caractersticas.

EXTRNSECOS: Caractersticas
de los estmulos que tienden a
captar nuestra atencin:
El tamao, La posicin, El color.
El movimiento, La novedad, La
repeticin, La intensidad.

INTRNSECOS: Incluyen, entre
otras, las siguientes situaciones
del sujeto:
Motivaciones, Expectativas,
Intenciones

DETERMINANTES BIOLGICOS Y FISIOLGICOS. El mecanismo
atencional depende del buen funcionamiento de las bases
biolgicas y fisiolgicas de la atencin.

DETERMINANTES RELATIVOS AL SUJETO. Incluyen diferentes
situaciones del sujeto:

Las motivaciones. Relacionadas con el nivel de expectativas y de
intereses del sujeto con relacin a los estmulos.

Situaciones especficas o estados transitorios. Pueden influir, de
forma transitoria en la situacin o sobre la atencin del sujeto.
Los ms importantes son los efectos negativos como estrs, la
fatiga, el sueo e ingestin de algunas drogas y psicofrmacos.

Factores evolutivos. desarrollo del individuo que ocasionan las
diferencias de la atencin en funcin de la edad.

Diferencias individuales. Factores o caractersticas individuales
relacionadas con el gnero, la inteligencia, la personalidad, el
estilo cognitivo, etc.
APROSEXIA: incapacidad absoluta de un individuo
para fijar la atencin. Puede ser causada por
dficit senso-neuronal o mental, ej. un coma o
estupor profundo con ausencia absoluta de
atencin.
Puede ser confundida con una
confusin mental, melancola y
apata intelectual. Logra verse
acompaada por trastornos
sensoriales como el mutismo,
tartamudez e histeria y en
trastornos motores como
parlisis, temblores y tics.
HIPOPROSEXIA O DISTRAIBILIDAD: es la disminucin
de la capacidad atentiva. Es una constante indecisin
de la atencin que pasa de un objeto a otro sin que
pueda fijarse especialmente en ninguno. Este
trastorno suele aparecer en cuadros clnicos como la
depresin (debido a la apata y a la falta de inters
que muestran estos sujetos deprimidos les resulta
muy difcil atender a la estimulacin externa),
la esquizofrenia,
ansiedad y ciertas
deficiencias
intelectuales. Al grado
mximo de
hipoprosexia se le
denomina aprosexia.
HIPERPROSEXIA: hiperactividad de la atencin,
caracterstica de trastornos con ideas delirantes. Es
un trmino mdico que se refiere a un trastorno de
la atencin en la que el sujeto se concentra
excesivamente en un evento, a tal punto que se ve
incapacitado o excluye todo otro estmulo. Suele ser
caracterstica en los delirios, en los estados ansiosos,
manacos y depresivos.
DISTRACCIN: concentracin excesiva
en la vida interior del individuo,
caracterstica de sujetos deprimidos
que se concentran en su sufrimiento. Se
manifiesta como una falta de atencin
hacia el resto de la realidad, Parece
como que el paciente no atendiera
nada del mundo que lo rodea cuando en
realidad est atendiendo
profundamente a su mundo interno.
TRASTORNO POR DFICIT DE ATENCIN:
afeccin neuro-psiquitrica comn en poblacin
infantil que se caracteriza por la presencia de
inatencin e impulsividad. Puede presentarse con
o sin hiperactividad.
TRASTORNO POR DFICIT DE ATENCIN CON
HIPERACTIVIDAD (TDAH): Es un sndrome
conductual, caracterizado por distraccin moderada
a grave, perodos de atencin breve, inquietud
motora, inestabilidad emocional y conductas
impulsivas. Habitualmente, los sntomas empeoran
en las situaciones que exigen una atencin o un
esfuerzo mental sostenidos o que carecen de
atractivo o novedad intrnseco.
Los rasgos principales del TDAH son la dificultad
para sostener la concentracin (dficit de
atencin), y la falta de inhibicin o control
cognitivo sobre los impulsos, frecuentemente
asociadas con inquietud motora (hiperactividad-
impulsividad). Estos 2 conjuntos de signos pueden
aparecer por separado o combinados. En ese
sentido, hay 3 subtipos de TDAH:
Con predominio de
dficit de atencin
Con predominio de
conducta impulsiva e
hiperactividad
Tipo combinado,
donde los 2 trastornos
se dan a la vez.
La atencin viene a ser la expresin del trabajo del Sistema
Activador Reticular Ascendente (SARA) y de los hemisferios
cerebrales, sincronizados por la actividad de los lbulos
pre-frontales. El Sistema Activados Reticular, con sus fibras
ascendentes y descendentes constituye un aparato
neurofisiolgico que manifiesta una de las formas de reflejo
sealadas inicialmente por Pavlov y luego por Luria,
conocida como el reflejo de orientacin o la respuesta de
orientacin.

Dicho reflejo se caracteriza por una serie de reacciones
electrofisiolgicas, vasculares y motoras evidentes, como la
vuelta de ojos y cabeza hacia el lado donde se halla el
nuevo objeto, reacciones de alerta y escucha, alteraciones
de respiracin y del ritmo cardiaco, disminucin o cese de
toda actividad irrelevante
Por otro lado, el tallo cerebral y el sistema
activador reticular ascendente (SARA) son los
responsables del estado general de vigilia,
indispensable para la activacin atencional.
Otras estructuras cerebrales que contribuyen
con el reconocimiento selectivo de un estmulo
particular y la inhibicin de respuestas a
estmulos secundarios son el cortex lmbico y la
regin frontal, esta ltima encargada de
preservar la conducta programada. Disfunciones
o lesiones en estos circuitos afectan
significativamente la capacidad atencional.

La Corteza Cerebral: registra la sensibilidad consciente compuesta por
material gris. Es una estructura compuesta por varias capas de clulas con
sus correspondientes procesos. Esta es la capa exterior de los hemisferios
cerebrales. La corteza planea toda actividad consciente.

Sistema Lmbico: se asocia a la regulacin de las emociones, la memoria y el
procesamiento de comunicaciones socio-emocionales complejas. El sistema
lmbico es un circulo de clulas nerviosas, el hipocampo (la memoria y
campos de aprendizaje) y el hipotlamo. El sistema lmbico est ntimamente
unido al centro emocional humano, y se reconoce como el "cerebro olfativo".

La Formacin Reticular: es una red celular difusa localizada en el tronco
cerebral o tallo enceflico, con axones que se dirigen hacia el tlamo,
corteza, mdula espinal y cerebelo. Est compuesta por el "sistema reticular
activador ascendente" y el "sistema reticular descendente". El primero es
esencial para el despertar, la vigilia, el estado de alerta, este estado nos
permite recibir informacin y atender estmulos del medio en que nos
encontramos y lograr el enfoque de la atencin y la asociacin de las
percepciones; su afectacin produce coma. El "sistema reticular
descendente" puede inhibir o facilitar la actividad de las neuronas motoras
que controlan la musculatura esqueltica.

Las llamadas neuronas de la novedad o clulas de la atencin, son aquellas
que se encuentran en el hipocampo y los ganglios basales. Los colculos
superiores se encargan del movimiento ocular y de llevar los estmulos
externos al campo visual. EL Tlamo se encarga de regular la atencin
selectiva, luego filtra la informacin para que despus sea procesada por
otras estructuras. Lbulos Frontales, regulan todos los procesos psicolgicos.


TAMBIEN PARTICIPA EN LA ATENCION EL SISTEMA ENDOCRINO
Este sistema coordina varias hormonas, en relacin con la
atencin libera DOPAMINA Y NORADRENALINA, juegan un
importante papel en la atencin y la concentracin. Y la
SEROTONINA inhibe y disminuye nuestro estado de alerta.
MODELOS DE FILTRO: en situacin de escucha dictica o binaural, el
sujeto reciba a la vez dos mensajes diferentes (uno por cada odo), si bien
slo se le peda que repitiese uno de ellos.
Los modelos de filtro se basan en la consideracin de la atencin como un
mecanismo de seleccin de la informacin y en la necesidad de la
existencia de un filtro que regule entrada de la informacin.

MODELOS DE RECURSOS ATENCIONALES: Se basan en la capacidad
limitada de los mecanismos atencionales cuando el sujeto tiene que
atender a ms de una tarea.

MODELOS DE ATENCIN VISUAL: A partir de la dcada de los ochenta, la
mayor parte de los investigadores de la atencin se interesan ms por la
modalidad de atencin visual que por la auditiva, resaltando la
importancia de las claves visuales.

LA NEUROCIENCIA COGNITIVA: estudia los fundamentos neurobiolgicos de
la cognicin humana. Para su desarrollo y el de la propia psicologa
cognitiva, son bsicas las aportaciones de la neuroanatoma, la
neurobiologa y la neuropsicologa.
La atencin se encuentra implicada en todos
nuestros actos, permitindonos estar totalmente
vigilantes, focalizando nuestra concentracin
sobre un punto concreto, o bien, al contrario,
repartiendo nuestra concentracin en varias
actividades. Prestar atencin equivale a una
actitud cerebral de preparacin que se
manifiesta como un esfuerzo neurocognitivo que
precede a la percepcin, a la intencin y a la
accin.
As, el sistema nervioso focaliza selectivamente
nuestra consciencia para filtrar el constante fluir
de la informacin sensorial, resolver la
competencia entre los estmulos para su
procesamiento en paralelo y reclutar y activar las
zonas cerebrales para temporizar las respuestas
apropiadas.

UAN 2012