LOS PROCESOS

COGNITIVOS DEL
APRENDIZAJE
M(o) JORGE A. PALOMINO WAY
PROCESOS COGNITIVOS
PROCESOS COGNITIVOS BSICOS
O SIMPLES
1. Sensacin
2. Percepcin
3. Atencin y concentracin
4. Memoria
PROCESOS COGNITIVOS
SUPERIORES O COMPLEJOS
1. Pensamiento
2. Lenguaje
3. Inteligencia
La sensacin es el efecto
inmediato de los estmulos en
el organismo (recepcin del
estmulo) y est constituida
por procesos fisiolgicos
simples.
SENSACIN
Qu est sintiendo la persona?
PERCEPCIN
Organizacin e interpretacin
de la informacin que provee
el ambiente, interpretacin
del estmulo como objeto
significativo.
Qu ests observando?
LA ATENCIN Y CONCENTRACIN
La atencin es la capacidad de seleccionar la
informacin sensorial y dirigir los procesos
mentales.
La concentracin es el aumento de la atencin
sobre un estmulo en un espacio de tiempo
determinado, por lo tanto, no son procesos
diferentes.

Alumnos atiendan! Alumnos concntrense!
LA MEMORIA
Proceso por medio del cual la
informacin se codifica, se
almacena y se recupera.
Qu estar recordando?
PROCESO DE LA MEMORIA
Memoria
Sensorial
Memoria
De corto plazo
Memoria
A largo plazo
Percepcin
Aprender
(guardar)
Recuperar
(activar recuerdo)
Almacn
temporal
Almacn
permanente
Memoria sensorial
Cuando participa la vista es icnica, el odo es
ecoica, el tacto es hptica, el gusto es gustativa, el
olfato es la olfativa.
Memoria a corto plazo
No retiene una imagen del mensaje sensorial, retiene
ms bien la interpretacin de dicha imagen.
Memoria de largo plazo
Puede mantener una informacin permanentemente
y tiene una capacidad prcticamente ilimitada.
EL PENSAMIENTO
Expresa la capacidad de
analizar todo lo que nos
rodea y de reflexionar
sobre ello mentalmente.
Qu estar pensando?
Algunos meses tienen 31 das
cuantos tienen 28?
Respuesta: son 12 porque todos los meses
tienen 28 das o ms.
Puede un hombre que vive en
Lima ser enterrado en Huaraz?
Respuesta: no porque el hombre aun esta
vivo
El padre de Rosa tiene 5 hijos:
nana, nene, nini, nono como se
llama la 5 hija?
Respuesta: Rosa
FORMA CONCEPTOS
Son descripciones por las que se atribuye alguna propiedad o
conjunto de propiedades a algo y que sirven para clasificarlo y
definirlo.
SE ELABORAN JUICIOS
Se logra establecer cierto tipo de relaciones entre los
conceptos
SE DETERMINAN DEDUCCIONES
Inferencias y razonamientos, comparando lo expresado en
varios juicios para obtener nuevos conocimientos o
conclusiones.
TIPOS DE PENSAMIENTO
Pensamiento Deductivo: Se razona y se infiere una conclusin de una o
mas premisas. Ej: Todo humano tiene 4 extremidades, dos brazos y dos
piernas.
Pensamiento Inductivo: La base de la induccin es la suposicin. Ej: Un
chileno es ladrn, todos son ladrones.
Pensamiento Critico: Se puede ver de dos formas la objetiva y subjetiva.
Ej: Es una buena accin, pero puede ser mejor.
Pensamiento Creativo: Se usa en la creacin o modificacin de algo, Se
presenta mayormente en la Niez. Ej: Al crear un cuento, etc.
Pensamiento Analtico: Se utiliza para plantear, resolver problemas y
tomar decisiones. Ej: En trabajos, encuestas, problemas matemticos.
EL LENGUAJE
El lenguaje se define como
un mecanismo por el que,
empleando sonidos vocales,
signos escritos o gestos, las
personas pueden
comunicarse.
Hay lenguajes verbales y no
verbales.
Qu tipo de lenguaje
est utilizando?
INTELIGENCIA
Integra la estimulacin y la
sensibilidad y, mediante la
inteligencia, el ser humano
elabora estrategias de
actuacin para, mediante
mecanismos de control, ir
comparando los resultados
con sus propsitos iniciales
hasta lograr sus objetivos.
Habr sido inteligente?
PENSEMOS
El Profesor de qumica orgnica pregunta a uno de los
alumnos.
- Dgame... A qu corresponde esta frmula qumica
H2O+CO+CO.
- Bueno, tampoco soy tan bruto, no?, pues eso es
agua de coco...
Un cura en la iglesia dice:
- Hoy confesar a todas las devotas.
Se levanta una Seora y pregunta:
- y las que vinimos con zapatos... cundo nos toca?
INTELIGENCIAS MLTIPLES
Naturalista
Lingstica
Lgico matemtica
Intrapersonal
Interpersonal
Musical
Kinestsica
Espacial
GRACIAS
copawa38@gmail.com