INSTITUCIN EDUCATIVA

CARLOS HOLGUIN MALLARINO

NOVITA - CHOC

DOCENTE

FLIX MARTIN CAICEDO

SANNY YASIRA PALACIOS SANTOS
YUCY YADIRA PINO GUTIRREZ
MARIA SATURNINA ASPRILLA MORENO

ALUMNOS
Arbonos Arcos Jess David
Ayala Mosquera Andrea
Bonilla Ordez Leison
Chvez Darling Yair
Crdoba Hurtado Ennis
Correa Yepes Kevin Andrs
Gallego Ibarguen Wendy
Jordn Asprilla Anyi
Lozano Mosquera Liseth
Rivas Becerra Ingrid Dayana

PLANEACIN DEL PROYECTO DE AULA

Este proyecto de aula es de tipo pedaggico y
didctico desarrollado en el rea curricular ciencias
naturales con los educando de los grados 7 y 8 de la
Institucin Educativa Carlos Holgun Mallarino ubicada
en la zona urbana del municipio de Novita.

Por qu los educandos del grados 7 y 8 de la

Institucin Agroambiental Carlos Holgun Mallarino se
les dificultad realizar prcticas de laboratorio en ciencias
naturales?

DEFINICIN DEL PROBLEMA

El laboratorio es un lugar fascinante pero un descuido lo convierte en
un lugar peligroso.
Para realizar laboratorio de ciencias naturales hay que tener en
cuenta normas tcnicas, las cuales no se cumplen a cabalidad en
nuestra Institucin Agroambiental Carlos Holgun Mallarino, entre
esta tenemos:
Preparacin o aislamiento de los reactivos en el laboratorio,
conductos de agua y gas en buen estado y funcionamiento, falta de
materiales y reactivos qumicos.
Los docentes del rea de ciencias naturales en aras de mejorar las
prcticas educativas en nuestra Institucin Agroambiental Carlos
Holgun Mallarino requerimos implementar un laboratorio virtual ya
que el uso sera ms seguro, de fcil adquisicin y marchamos a la
vanguardia de la tecnologa con el uso de las TIC, como medio de
exploracin y conocimiento del mundo en su formacin como
cientfic@s naturales.

JUSTIFICACIN

Las prcticas de laboratorio constituyen una

herramienta de suma importancia en el desarrollo de
las clases de ciencias naturales ya que simulan la
realidad y enriquecen a los estudiantes el verdadero
conocimiento del mundo.
Por esta razn es importante implementar esta
propuesta utilizando las herramientas tecnolgicas ya
que nos permite una nueva estrategia donde se puede
simular ejercicios del rea.

OBJETIVOS DEL PROYECTO DE AULA

GENERAL
Despertar el inters en los estudiantes del grado 7 y 8de la Institucin
Agroambiental Carlos Holgun Mallarino para realizar prcticas de
laboratorio de ciencias naturales utilizando las TICS.
ESPECIFICOS
Aprender a manejar el software de laboratorio
Identificar la importancia del laboratorio a travs de las TICS
Diferenciar las sustancias qumicas observando videos
Elaborar productos de uso diario o cotidiano con laboratorio virtual

ACTIVIDADES
Principales actividades propuestas para el desarrollo del proyecto de aula son las siguiente:
Realizar laboratorios virtuales y aprender a manejar el software.
Realizar consultas a travs de las tics para conocer la importancia y los cuidados en el
laboratorio.
Diferenciar las sustancias qumicas observando videos con los estudiantes de los grados 7 y 8
Institucin Agroambiental Carlos Holgun Mallarino
Elaborar productos de uso diario o cotidiano con laboratorio virtual y en el aula de clase.
Realizar actividades de observaciones para la descripcin y comparacin.

ACTIVIDADES

RESULTADO DE LA ACTIVIDAD

Fortalecen los contenidos utilizando la tecnologa.

Participan activamente en el desarrollo de las actividades.
Los estudiantes conocen los elementos qumicos a travs de las TIC.
Los estudiantes conocen y practican los cuidados que se deben
tener en el laboratorio.
Realizan experimentos sencillos en el aula de clase.
observan a travs de las TICS combinaciones sencillas.
Utilizan las TICS para identificar sustancias qumicas.

RECURSO

Los recursos utilizados son los siguientes:

Tableros
Computador
Cuadernos
Diccionario
Elementos de laboratorio

COMPETENCIAS

La competencia a desarrollar en el rea de ciencias

naturales es la siguienteg: Ciencia, tecnologa y sociedad

METODOLOGA

metodologa del aprendizaje de las Ciencias Naturales basada

en la indagacin, convirtindolos en protagonistas de
experiencias adecuadas y significativas que facilitan aprender
no slo los contenidos, tambin los procesos que permiten
aceptarlos como correctos y verdaderos.
La indagacin, es desarrollada y propuesta desde una
necesidad de que los estudiantes aprenden habilidades y
destrezas que provengan del mundo de las ciencias pero que
pueden ser aplicadas al quehacer cotidiano.

EVALUACIN
La evaluacin se desarrolla desds la observacin del
docente, teora y practica en el desarrollo de las
actividades de los alumnos y se tendr en cuenta lo
siguiente:
Realiza anotaciones sobre sus observaciones y
resultados durante el desarrollo de la clase.
Mantiene su rea de trabajo en orden y limpia
durante el desarrollo y al finalizar la actividad
Desempeo dentro de las actividades de laboratorio
Maneja el material y equipo de laboratorio en forma
correcta

PALABRAS CLAVES DEL PROYECTO DE AULA

Se utilizan las siguientes:

Laboratorio virtual
Reactivo
Instrumentos
Practicas
Experimento
Sustancias

GRACIAS A TODOS