CONDICIONES PARA

APLICAR PRUEBAS
PSICOMTRICAS

QU OBSERVAR?
Continuo del Comportamiento
Registro descriptivo de la mayor parte de los eventos que ocurren en
un contexto natural en amplias unidades de tiempo.
No hay previa especificacin de las conductas a observar.
Aspectos verbales, no-verbales y/o espaciales de la conducta

Atributos
Se observan las conductas manifiestas (frunce el ceo, temblor en las

manos, sale de la habitacin), y a travs de un proceso de inferencia

(preocupacin, nerviosismo, evitacin de la situacin) se postula un
rasgo (ansiedad) considerando que esta entidad est siendo expresada
por la conducta manifiesta.

Conductas
Se observan conductas manifiestas motoras, verbales y fisiolgicas.
Existe una previa especificacin de la conducta a observar.
La observacin permite mnimas inferencias por parte del observador.
Se seleccionan los intervalos de tiempo en los que se va a realizar la
observacin y su duracin.

Interacciones
Se observa la relacin funcional entre dos eventos que se producen
secuencialmente procedentes de dos o ms personas o entre una
persona y una dimensin ambiental.
Existe una previa especificacin de las conductas a observar.
Suele realizarse en unidades de tiempo previamente establecidas.

Productos de Conducta
Se observa el resultado de un conjunto de actividades internas o
externas que l/los sujeto/s ha/n realizado en situaciones tanto
naturales como artificiales.
Pueden considerarse productos de conducta:
Medidas de erosin: Destrucciones, daos u otros cambios fsicos que
existen en el ambiente habitual del sujeto y que se han producido como
producto de su conducta (marcas en el csped por el paso de los
habitantes)...
Medidas de huella: Productos de la conducta del sujeto al utilizar
objetos o al consumirlos (botellas consumidas por un alcohlico)...

Medidas de archivo: Dibujos, notas del curriculum acadmico,

documentos personales, clsicos tests de ejecucin...

UNIDADES DE MEDIDA

Ocurrencia: Constatacin de si un fenmeno se da o no.

Frecuencia: Nmero de veces que ocurre el fenmeno.
Duracin: Tiempo que ocupa el fenmeno objeto de estudio.

Dimensiones cualitativas:
Intensidad o Magnitud: se estudia del impacto de la conducta
(intensidad de la agresin fsica: dao infligido al agredido).
Adecuacin: se evala mediante los aciertos o errores que el sujeto
obtiene al ejecutar una tarea (medida utilizada principalmente en
los tests de ejecucin).

TCNICAS DE REGISTRO (CON QU OBSERVAR)

Registro Narrativo
El observador se limita a tomar nota escrita u oral (magnetofn) de lo
que va ocurriendo en la situacin de observacin.
No existe una estructuracin previa que dirija o articule la recogida de
datos y sigue un estilo textual.
Pueden utilizarse como paso previo para el establecimiento de cdigos
estructurados.
Pueden incluirse impresiones del observador sobre lo observado.
Escalas de Apreciacin
Un juez u observador que conoce al sujeto valora al sujeto mediante

una escala de estimacin.

tiles para una primera aproximacin cuantificada de las conductas
problemticas o adaptativas del sujeto, as como de otras opiniones
que tengan los allegados sobre l.

Catlogos de Conducta
Contienen una serie bien especificada de conductas, con o sin
indicacin de antecedentes o consecuentes ambientales de las
mismas.
Los catlogos ms frecuentes son los registros de conductas y las
matrices de interaccin.
Cdigos o Sistemas de Categoras
Conllevan la enumeracin, descripcin y clasificacin de los eventos
conductuales y/o contextuales que se pretenden observar as como el
modo de llevar a cabo la observacin.

Proveen informacin sobre conductas y/o interacciones complejas.

Son los registros ms sofisticados y comportan un largo proceso y
sofisticadas elaboraciones para su construccin. Al ser instrumentos
estandarizados presentan mayores garantas cientficas.

Registro de Productos de Conducta

El sujeto realiza una tarea determinada (rompecabezas, historia,
dibujo....) y el evaluador punta sus ejecuciones segn unas

dimensiones de respuesta (tiempo, aciertos, errores...).

Los resultados de los tests de inteligencia, aptitudes, rendimiento,
habilidades lingsticas... podran ser conceptualizados como registros

del comportamiento final de un sujeto en una situacin estndar.

Procedimientos Automticos de Registro

Aparatos de registro a distancia ocultos: Magnetofn, vdeo y espejos
unidireccionales son utilizados con mayor frecuencia, pero por
razones ticas su empleo requiere la autorizacin del sujeto
observado.

FUENTES DE ERROR DE LA OBSERVACIN

Del sujeto observado

Reactividad: Modificacin de la conducta del sujeto observado por el
hecho de saberse observado.
Autorreactividad: Es la influencia que ejerce el autoregistro sobre la
ocurrencia de la conducta, siendo el nico caso en que debe valorarse
la reactividad como efecto positivo ya que puede ejercer un efecto de
autocontrol en un proceso teraputico.
Caractersticas de los sujetos observados (edad, sexo...).

Del observador
Grado de Participacin del observador: A mayor grado de participacin o

interaccin entre observador y observado mayor fuente de influencia.

Expectativas: Las expectativas del evaluador influirn pudiendo introducir
sesgos al elegir el sistema de observacin, al registrar las conductas o
categoras conductuales consonantes con las hiptesis previas, o al
seleccionar el diseo estadstico de elaboracin de los datos registrados.
Caractersticas Personales: Las caractersticas o atributos del observador
(sexo, edad, habilidades...) pueden tambin mediar en los resultados de la
observacin.
Reactividad recproca: El sesgo de reactividad afecta tambin al observador,
que se ve influenciado al saber que el sujeto observado no acta
espontneamente, dado que se siente protagonista de la situacin.

Entrenamiento: El nivel de entrenamiento influye en la calidad de la

informacin registrada, siendo este entrenamiento esencial para evitar
diversas fuentes de sesgo.

Del sistema de observacin

El tipo de registro: El registro elegido afecta a la fiabilidad y validez de los
datos. Cuando las definiciones conductuales son claras, se utiliza un nmero
reducido de categoras, o se utilizan cdigos estndar, se incrementa la
bondad de los datos recogidos.
El tipo de muestreo: El tipo de muestreo utilizado tambin ser una fuente de
influencia.
Caractersticas de los aparatos de registro. Procedimientos elctricos o

mecnicos de registro de los datos observacionales: Estos procedimientos

incrementan la objetividad y la exactitud de la observacin, sin embargo,
algunos de ellos plantean problemas metodolgicos que han de ser tenidos
en cuenta antes de su utilizacin.

PLANIFICACIN DE LA OBSERVACIN
Requiere el caso observacin? Propsito u objetivo de la observacin?
Qu unidades de observacin estn implcitas en la hiptesis sobre el caso?
(continuo de comportamiento, atributos, conductas, interacciones, productos de
conducta...). Caractersticas y tipo de variable objeto de observacin?
Qu unidades de medida van a ser utilizadas? (frecuencia, ocurrencia, duracin...).
Mediante qu tcnicas van a ser recogidas las observaciones? (registros narrativos,
escalas de apreciacin, catlogos de conducta...). Calidad de los datos?
Quin o quines van a ser observados?
Dnde se va a observar? (situaciones naturales o artificiales).
Durante cunto tiempo se realizar la observacin? (tiempo total de observacin,
nmero de sesiones, duracin de las sesiones, perodos de habituacin...).
Quin o quines van a observar? (procedimiento de formacin de los observadores).
Medios disponibles?
Cmo van a apreciarse la bondad de las observaciones? (fiabilidad y validez).

TCNICAS OBJETIVAS
DEFINICIN, OBJETIVOS Y CARACTERSTICAS

DEFINICIN
Procedimientos de recogida de informacin de eventos
psicolgicos observables o amplificables, que en gran
parte de los casos no son controlables (al menos sin
entrenamiento), los cuales se aplican mediante
sofisticados aparatos que permiten una administracin,
registro, puntuacin y anlisis objetivo (generalmente
mecnico o electrnico) sin la intervencin del evaluador.

OBJETIVOS
Recoger informacin sobre conductas en situaciones
controladas de laboratorio

CARACTERSTICAS

Estructuradas: Instrumentacin y material estndar cuya

aplicacin se realiza en condiciones estructuradas y de
mximo control. Tareas estndar en condiciones de control.
Involuntarias: El sujeto no puede modificar sus respuestas de
forma voluntaria.
Correccin objetiva: Las respuestas del sujeto pueden ser
registradas, codificadas y procesadas sin que medie la
opinin o criterio del evaluador.